《社会主义核心价值观教育》课件

社会主义核心价值观教育社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。本课程将系统介绍社会主义核心价值观的基本内涵、理论基础和实践路径，引导大家深入理解其重要意义，并在日常生活中自觉践行。通过本次学习，我们将共同探索如何将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们踏上这段探索之旅，共同感受社会主义核心价值观的深刻内涵和时代魅力。课件目录基本概念与背景社会主义核心价值观的定义、提出背景与发展历程三个层面的价值体系国家层面、社会层面和个人层面的价值要求实践案例与经验分享各地各领域践行核心价值观的典型案例践行途径与个人发展如何在日常生活中践行核心价值观的方法与反思本课程共分为四个主要板块，将系统讲解社会主义核心价值观的理论基础和实践应用，引导大家深入理解其重要意义，并在生活中主动践行这些价值准则。什么是社会主义核心价值观精准定义社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。二十四字表述社会主义核心价值观是以"富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"24个字为基本内容。新时代要求在新时代背景下，培育和践行社会主义核心价值观，对于凝聚中国力量、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。社会主义核心价值观既传承了中华优秀传统文化的思想精华，又借鉴了人类文明有益成果，既体现了社会主义本质要求，又适应了我国改革发展的实际需要，是对当代中国人的基本价值准则和道德规范的高度概括。核心价值观提出的时代背景改革开放深入发展随着改革开放不断深入，中国社会发生了巨大变化，经济体制、社会结构、利益格局深刻调整，思想观念和价值取向日趋多样，需要核心价值体系引领社会发展方向。价值多元时代到来全球化和信息化带来了多元文化交流与碰撞，西方价值观念不断涌入，传统价值观受到挑战，社会思潮日益多元化，迫切需要确立共同的价值导向。国际竞争形势复杂在世界范围内，文化软实力和价值观念的竞争日益激烈，国际话语权争夺加剧，中国需要提炼并弘扬具有中国特色的价值观念，增强国家文化软实力。在这一复杂背景下，提出并培育社会主义核心价值观，有助于凝聚共识、促进和谐、引领发展，为中国特色社会主义事业提供强大精神动力和价值支撑。核心价值观的发展历程1建国初期新中国成立初期，主要强调"三大纪律八项注意"等革命传统教育，以及"爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物"的教育。2改革开放初期邓小平提出"有理想、有道德、有文化、有纪律"的"四有"新人标准，开始系统构建社会主义精神文明。3世纪之交江泽民提出"以德治国"方略和公民道德建设实施纲要，确立了"爱国、敬业、诚信、友善"等基本道德规范。4科学发展观时期胡锦涛强调社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系建设，为核心价值观奠定基础。5新时代习近平总书记系统阐述社会主义核心价值观，形成了完整的理论体系和实践要求。社会主义核心价值观的形成是一个不断探索、逐步完善的过程，从最初的革命传统教育到如今的系统价值观构建，体现了中国共产党对精神文明建设规律的深刻把握。提出的重要文件与政策党的十八大报告2012年十八大报告首次系统提出社会主义核心价值观，明确表述为"富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》2013年12月，中共中央办公厅印发意见，对培育和践行社会主义核心价值观作出全面部署。《中国公民道德建设实施纲要》修订版2019年修订版将社会主义核心价值观作为公民道德建设的重要内容，提出了具体实施措施。《新时代公民道德建设实施纲要》2019年10月发布，进一步强调了社会主义核心价值观在公民道德建设中的引领作用。这些重要文件的出台，标志着社会主义核心价值观已经成为国家层面系统推进的战略任务，为全社会培育和践行核心价值观提供了政策指导和行动纲领。提出社会主义核心价值观的意义引领国家发展方向为中国特色社会主义事业提供价值引领凝聚社会共识整合多元价值取向，增强社会团结提升文化自信构筑中国特色的价值观念体系塑造公民品格引导公民形成良好道德品质社会主义核心价值观的提出是中国特色社会主义发展进程中的一次重大理论创新，它在国家治理、社会团结和个人发展等方面具有深远意义。它既是社会主义意识形态的集中体现，又是全体人民共同的价值追求，有助于构建全社会共同认可的价值标准。在全球价值观念多元化的今天，社会主义核心价值观的确立，有助于提升中国的文化软实力和国际话语权，展现中国特色社会主义的价值魅力。核心价值观"三个层面"国家层面富强、民主、文明、和谐——体现了国家层面的价值目标，反映了我国社会主义现代化国家的建设目标社会层面自由、平等、公正、法治——体现了社会层面的价值取向，反映了对美好社会的向往和追求个人层面爱国、敬业、诚信、友善——体现了公民个人层面的价值准则，反映了公民基本道德规范社会主义核心价值观的三个层面相互联系、相互促进、有机统一，共同构成了完整的价值体系。国家层面为社会和个人层面提供基本保障，社会层面为个人发展创造良好环境，个人层面则是国家和社会建设的基础。三个层面的有机统一，体现了国家与社会、社会与个人、个人与国家之间相互依存、相互促进的辩证关系，也体现了社会主义核心价值观的系统性和整体性。国家层面价值目标富强经济繁荣、人民富足、国力强盛，是国家发展的物质基础，也是社会主义现代化的重要标志。民主人民当家作主，充分保障公民政治权利，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。文明尊重知识、崇尚科学、重视教育、注重文化，促进人的全面发展，提高整体素质和精神境界。和谐人与人、人与社会、人与自然和谐相处，社会稳定、秩序井然、各民族团结友爱。国家层面的价值目标是社会主义核心价值观的基础和前提，代表了中国特色社会主义的本质要求和发展方向。富强、民主、文明、和谐这四个价值目标相互依存、相互促进，共同构成了国家发展的价值导向和奋斗目标。社会层面价值取向自由社会主义条件下的自由是在法律框架内的自由，每个公民都有依法行使权利、自主选择、自我发展的权利，同时也要尊重他人的自由并履行相应的义务。平等社会主义社会中，人人平等地享有权利、履行义务，包括法律面前人人平等、经济和社会权利平等、政治权利平等，以及民族平等、男女平等。公正社会主义公正包括权利公正、机会公正、规则公正和分配公正，要求建立健全各项制度，保障社会公正，维护社会正义，使全体人民共享改革发展成果。法治社会主义法治要求全面推进依法治国，坚持法律面前人人平等，维护宪法和法律权威，保障人民权益，建设法治中国。个人层面价值准则爱国热爱祖国，忠于祖国，为国家富强而奋斗敬业忠于职守，精益求精，追求卓越诚信诚实守信，言行一致，恪守承诺友善善良真诚，宽容大度，互相帮助个人层面的价值准则是社会主义核心价值观的基础和支撑，是每个公民应当遵循的道德规范和行为准则。它们既是中华传统美德的继承和发扬，也是现代公民素质的重要体现。培育和践行个人层面的价值准则，需要从小事做起，从日常生活中的点滴做起，将这些价值准则内化为个人的道德品质和行为习惯，外化为具体的道德实践和良好行为。"富强"的内涵解读经济发展富强首先体现在经济实力上，要不断提高经济发展质量和效益，形成更高水平的经济发展新模式。推动高质量发展优化经济结构提高创新能力国防建设富强还体现在国防实力上，要不断增强国防实力和军队战斗力，确保国家安全。现代化国防科技强军军民融合人民福祉富强不仅是国家富强，更要让人民富裕，要不断满足人民日益增长的美好生活需要。共同富裕民生改善幸福指数提升富强是社会主义现代化国家建设的重要目标，也是实现中华民族伟大复兴的物质基础。在新时代，富强的内涵更加丰富，不仅追求经济总量的增长，更注重发展的质量和效益，注重发展成果由人民共享，注重人与自然和谐共生的可持续发展。"民主"的时代意蕴人民民主的本质特征中国特色社会主义民主是人民当家作主的民主，强调人民主体地位，保障人民民主权利，实现人民意志，维护人民利益，激发人民创造活力。民主制度的基本形式我国的民主制度以人民代表大会制度为根本政治制度，以中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等为基本政治制度。民主实践的广泛参与我国的民主实践强调广泛有序的政治参与，包括选举民主和协商民主，让人民群众在各层次、各领域都能广泛参与国家治理和社会治理。民主建设的时代要求新时代的民主建设要求完善人民当家作主的制度体系，丰富民主形式，拓宽民主渠道，健全民主程序，保证人民依法管理国家和社会事务。民主是中国特色社会主义的本质要求，是社会主义核心价值观的重要内容。我国的民主是全过程人民民主，既有完整的制度程序，又有完整的参与实践，既保证人民依法实行民主选举，也保证人民依法实行民主决策、民主管理和民主监督。"文明"的现实要求5000+文化传承年限中华文明绵延数千年，是世界上历史最悠久的文明之一42个世界遗产数量中国拥有的世界文化和自然遗产数量位居世界前列56个民族文化各民族优秀文化共同构成了多彩的中华文化6.4亿网民规模网络文明建设成为新时代文明建设的重要领域文明是社会主义核心价值观的重要组成部分，体现了对物质文明和精神文明协调发展的追求。文明建设包括思想道德建设、文化事业和文化产业发展、公共文化服务体系建设等多个方面。新时代的文明建设要求我们既要传承发展中华优秀传统文化，又要繁荣发展社会主义先进文化；既要提高全民族思想道德素质，又要丰富人民精神文化生活；既要增强文化自信，又要积极参与全球文明交流互鉴。"和谐"的社会追求和谐是中华文化的重要思想，也是社会主义社会的本质属性。社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。在国家层面，和谐体现为政治和谐、经济和谐、文化和谐和社会和谐；在社会层面，和谐体现为人际关系和谐、阶层关系和谐、民族关系和谐；在自然层面，和谐体现为人与自然和谐相处，实现可持续发展。构建社会主义和谐社会，需要全社会共同努力，营造团结互助、和睦相处的社会氛围。"自由"的社会体现政治参与权宗教信仰自由言论出版自由人身自由权经济活动自由教育文化自由社会主义社会中的自由是在法律框架内、符合社会公共利益的自由，是有序的自由。我国宪法和法律保障公民的各项自由权利，包括人身自由、政治自由、经济自由和文化教育自由等。自由与责任、权利与义务是统一的。享有自由的同时，必须遵守法律法规，不得损害国家、社会和集体利益以及他人的合法权利。公民在法律允许的范围内，有权按照自己的意愿自主决定和行动，这正是社会主义自由的本质体现。"平等"原则的落实法律平等法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则。任何组织和个人都必须尊重宪法和法律权威，都必须在宪法和法律范围内活动，都不得有超越宪法和法律的特权。经济平等我国保障各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。消除贫困、推进共同富裕、缩小收入差距、完善社会保障体系是实现经济平等的重要举措。社会平等民族平等、性别平等、区域平等、城乡平等是社会主义社会的基本价值取向。保障少数民族权益、促进男女平等、缩小区域差距、推进城乡一体化发展是落实社会平等的具体措施。机会平等为每个人提供平等的发展机会和公平的竞争环境，让每个人都有人生出彩的机会。教育公平、就业公平、医疗公平等是实现机会平等的重要方面。平等是社会主义社会的基本原则，也是社会主义核心价值观的重要内容。在新时代，实现平等要求我们不断完善相关制度和政策，保障每个公民的基本权利，促进社会公平正义，使发展成果更多更公平惠及全体人民。"公正"的制度建设司法公正司法是社会公正的最后一道防线。深化司法体制改革，完善司法责任制，确保司法机关依法独立公正行使职权，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。权利公正保障公民权利平等，维护合法权益不受侵犯，特别是保障弱势群体的合法权益，确保每个公民都能平等享有权利、平等履行义务。机会公正创造公平竞争的社会环境，保障教育公平、就业公平和创业公平，使每个人都有通过自身努力实现人生价值的机会。分配公正坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，完善收入分配机制，缩小收入差距，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，推进共同富裕。公正是社会和谐的基本条件，是社会主义核心价值观的重要内容。建设公正的社会，需要完善各项制度，健全权益保障机制，创造公平竞争环境，形成公正合理的利益关系，实现发展成果由人民共享。"法治"的核心作用依法治国基本方略坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。完善法律体系加强宪法实施，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系。法治文化建设弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治政府建设，全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治文化，形成全民尊法学法守法用法的良好氛围。法治是社会主义民主政治的基本要求，是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，必须把依法治国贯彻到治国理政全过程和各方面，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。法治建设要坚持法律面前人人平等，尊重和保障人权，保证人民依法享有广泛的权利和自由，同时履行法定义务。"爱国"的现实要求爱国的历史传统爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族精神的核心。从古至今，无数仁人志士为了祖国的独立、自由、繁荣富强而英勇奋斗，谱写了可歌可泣的爱国篇章。屈原"虽九死其犹未悔"岳飞"精忠报国"林则徐"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"爱国的时代内涵新时代的爱国主义要求我们更加自觉地维护国家利益和民族尊严，更加自觉地维护国家统一和民族团结，更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设。热爱祖国的大好河山热爱中华民族的光荣历史热爱中国特色社会主义事业爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。在新时代，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。我们要弘扬爱国主义精神，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。爱国不是抽象的，而是具体的。它体现在我们对每一项工作的认真负责，对每一个岗位的恪尽职守，对每一个社会规范的自觉遵守。只有把爱国之情、报国之志转化为实际行动，才能真正实现爱国的价值和意义。"敬业"的职业精神精益求精敬业体现为对工作的精益求精，不断提高业务能力和专业水平，追求卓越，创造一流成果。无论从事什么职业，都要尽职尽责，精益求精，创造出无愧于时代的业绩。忠于职守敬业要求我们忠于职守，坚守岗位，履行职责，不计个人得失，甘于奉献。特别是在关键时刻和困难面前，更要体现敬业精神，不畏艰险，迎难而上。爱岗敬业敬业就是要热爱自己的工作，把自己的事业当作人生的追求和价值的体现，而不仅仅是谋生的手段。只有真正热爱自己的工作，才能在平凡的岗位上创造不平凡的成就。"诚信"的社会基础诚信的道德内涵内心真诚、言行一致、恪守承诺诚信的社会功能维系社会关系、促进社会和谐、提高社会效率诚信的制度保障信用体系建设、失信惩戒机制、诚信教育诚信是中华民族的传统美德，也是现代社会文明的基本要求。它不仅是个人修养和道德品质的体现，更是社会运行的基础和前提。无论是人际交往、商业活动，还是社会治理，都离不开诚信。在新时代，我们要大力弘扬诚信文化，加强社会信用体系建设，健全守信激励和失信惩戒机制，使诚实守信成为全社会的共同价值追求和行为准则。每个人都要从自身做起，言必信，行必果，做到诚实做人，踏实做事，以实际行动践行诚信价值观。"友善"的行为规范待人接物友善要求我们在日常交往中，态度温和，言语礼貌，尊重他人，理解包容，乐于助人，与人为善，建立和谐的人际关系。扶弱济困友善体现为对弱势群体的关爱和帮助，积极参与慈善活动和志愿服务，用爱心和善行温暖他人，传递社会正能量。和谐共处友善还体现为与自然和谐相处，爱护环境，保护生态；与不同文化和民族友好交往，促进理解，增进友谊。文明互动友善在网络空间表现为文明互动，理性表达，拒绝网络暴力，构建健康向上的网络环境。友善是人与人、人与社会、人与自然和谐相处的基本准则，是中华民族传统美德的重要体现，也是现代文明社会的基本要求。友善不仅体现在微笑、礼貌等表面形式上，更体现在对他人的尊重、理解和帮助上。在新时代，我们要大力弘扬友善精神，从身边小事做起，用真诚和善意对待他人，用宽容和谦让化解矛盾，用互助和合作促进和谐，共同营造温暖、和谐、文明的社会氛围。核心价值观与中华优秀传统文化社会主义核心价值观植根于中华优秀传统文化，继承了中华民族数千年来形成的优秀道德传统和人文精神。"仁爱""诚信""礼义""廉耻"等传统美德，与社会主义核心价值观的要求高度契合。我们要坚持古为今用、推陈出新，对传统文化进行创造性转化和创新性发展，使其与当代文化相适应、与现代社会相协调，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。同时，社会主义核心价值观也为传承和弘扬中华优秀传统文化提供了时代指引。核心价值观与社会主义道德建设公民道德社会主义核心价值观引领公民个人道德建设，促进公民形成良好的思想品德和行为习惯，养成文明健康的生活方式社会公德社会主义核心价值观指导社会公德建设，强化公民的社会责任意识和公共意识，倡导文明礼貌、助人为乐、保护环境、遵纪守法等行为规范家庭美德社会主义核心价值观滋养家庭美德建设，弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等家庭美德职业道德社会主义核心价值观推动职业道德建设，引导各行各业恪守职业操守，崇尚职业精神，遵循职业规范，提高职业道德水准社会主义核心价值观是社会主义道德建设的灵魂和核心，为道德建设提供了价值引领和行为指南。道德建设是社会主义核心价值观的重要内容和实践路径，通过道德建设推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行。核心价值观与当代中国精神中国精神的核心内涵以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神中国精神的时代体现伟大梦想、伟大斗争、伟大事业、伟大工程四者紧密联系中国精神的实践要求自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，反映了中华民族的精神追求和价值取向。中国精神是社会主义核心价值观的实践基础和动力源泉，为社会主义核心价值观的培育和践行提供了强大精神动力。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。中国梦的实现，需要全体中国人民同心同德、团结奋斗，这正是社会主义核心价值观在全社会广泛培育和践行的过程。青年与社会主义核心价值观价值观塑造关键期青年时期是人生的"拔节孕穗期"，也是价值观形成的关键时期。抓好这一时期的价值观培育，对于青年的健康成长和全社会的价值观建设都具有重要意义。民族复兴生力军青年是实现中华民族伟大复兴的生力军。培养青年的爱国情怀、责任担当和奋斗精神，对于推动中国特色社会主义事业和实现中国梦至关重要。时代新风引领者青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，也是社会风尚的引领者。青年的价值取向决定着未来整个社会的价值取向。践行途径多样化青年可以通过学习实践、志愿服务、社会参与等多种途径践行社会主义核心价值观，在实践中增强价值认同，提升道德素养。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青年是社会主义核心价值观的重要践行者和传播者。培育和践行社会主义核心价值观，要从青少年抓起，引导青年勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观内化为青年的坚定信念，外化为青年的自觉行动。社会主义核心价值观与家庭教育家风建设好家风是社会主义核心价值观在家庭层面的具体体现。培育和践行社会主义核心价值观，要注重家庭建设，发挥家庭的基础性作用。注重家教注重家风注重家庭文明建设言传身教父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子的价值观形成有着深远影响。家长要以身作则，言传身教，将社会主义核心价值观融入家庭生活的方方面面。生活中的价值观教育家庭活动中的实践引导家长的榜样示范作用家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家庭教育在培育和践行社会主义核心价值观中具有基础性作用。良好的家风家教能够帮助孩子从小形成正确的价值观念和行为习惯，为终身发展奠定坚实基础。在家庭教育中融入社会主义核心价值观，既要注重知识传授，更要注重情感培养和行为习惯的养成。通过家庭成员的共同参与和实践，使社会主义核心价值观真正融入家庭生活，成为家庭成员的自觉追求和行动指南。学校德育与核心价值观融合课程思政将社会主义核心价值观融入各学科教学，发挥所有课程的育人功能，使核心价值观教育与知识传授有机结合，润物无声地影响学生的价值观念。主题教育活动开展丰富多彩的主题教育活动，如升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、节日纪念活动等，通过具体活动引导学生感悟和践行核心价值观。校园文化建设营造积极向上的校园文化氛围，通过校园环境、校园活动、校园媒体等途径，使核心价值观融入校园生活的方方面面，形成浓厚的价值观教育氛围。实践育人组织社会实践、志愿服务、研学旅行等活动，让学生在实践中感受和理解核心价值观，在服务他人、奉献社会中提升思想道德素质。学校是社会主义核心价值观教育的主阵地，承担着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。将社会主义核心价值观融入学校教育全过程，需要创新教育形式，丰富教育内容，增强教育实效，使核心价值观真正内化为学生的精神追求和行为习惯。社会主义核心价值观与企业文化企业社会责任践行社会主义核心价值观，企业要积极履行社会责任，遵守商业道德，诚信经营，依法纳税，保护环境，关心员工，回馈社会，实现经济效益与社会效益的统一。企业内部文化企业要将社会主义核心价值观融入企业文化建设，塑造积极向上的企业精神，培育诚信守法、创新进取的企业品格，建设和谐的劳动关系，促进企业和员工共同成长。匠心精神企业要弘扬工匠精神，追求卓越品质，坚持创新发展，打造百年品牌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献企业力量。社会主义核心价值观与社区治理居民自治发挥居民主体作用，健全社区民主协商机制志愿服务培育社区志愿服务文化，搭建多元参与平台邻里互助倡导邻里互助，重建社区信任关系网络道德评议建立社区道德评议机制，营造良好社区风气社区是社会的基本单元，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要场所。将社会主义核心价值观融入社区治理，有助于提升社区文明程度，增强社区凝聚力，促进社区和谐发展。在社区层面培育和践行社会主义核心价值观，要充分发挥社区居民的主体作用，调动各类社会组织和志愿者的积极性，整合社区资源，创新活动形式，让核心价值观真正融入社区生活的方方面面，成为居民的共同追求和自觉行动。公民日常生活中的价值观体现社会主义核心价值观不是抽象的，而是具体的，它体现在公民日常生活的点点滴滴中。在公共交通上主动让座、在斑马线前礼让行人、自觉进行垃圾分类、参与社区志愿服务、邻里之间互相帮助……这些看似平凡的行为，正是社会主义核心价值观在日常生活中的生动体现。培育和践行社会主义核心价值观，要从身边小事做起，从日常生活做起，将核心价值观内化为个人的道德品质和行为习惯，外化为具体的道德实践和良好行为，让核心价值观在日常生活中落地生根、开花结果。价值观缺失的负面案例分析诚信危机案例：某食品企业为追求利润，使用劣质原料生产食品，导致消费者健康受损，企业信誉崩塌，最终破产倒闭。缺失的价值观：诚信。道德冷漠案例：老人跌倒无人敢扶，引发社会热议。行人因担心被讹诈而选择冷漠旁观，反映了社会信任危机和道德滑坡。缺失的价值观：友善。环境破坏案例：某企业为降低成本，偷排污水，造成河流污染，影响周边居民生活。缺失的价值观：公正、法治。极端个人主义案例：网络暴力事件频发，部分网民肆意攻击他人，造成受害者心理伤害。缺失的价值观：平等、友善。价值观缺失会导致各种社会问题和道德失范行为，不仅损害个人形象和利益，也破坏社会和谐和公共秩序。通过分析这些负面案例，我们更能认识到培育和践行社会主义核心价值观的重要性和紧迫性。面对这些问题，我们需要加强价值观教育，完善制度保障，强化道德约束，形成正确的舆论导向，共同营造良好的社会风尚和道德环境，让社会主义核心价值观真正成为全社会的共同追求和行动准则。校园社会主义核心价值观建设案例12个主题班会开展"我的中国梦"等系列主题班会，引导学生树立远大理想48项校园活动组织演讲比赛、征文比赛、志愿服务等活动，丰富价值观教育形式350名道德模范评选校园"道德之星"，发挥先进典型示范引领作用100%课程覆盖实现核心价值观教育全课程覆盖，形成协同育人效应某示范高中将社会主义核心价值观融入校园文化建设和教育教学全过程，取得了显著成效。学校通过开设专题课程、举办主题活动、建设校园文化、评选道德模范等多种形式，使核心价值观教育形式多样、内容丰富、富有吸引力。学校还注重家校协同，邀请家长参与价值观教育活动，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育合力。通过这些努力，学生的思想道德素质明显提升，文明行为习惯逐步养成，校园风气更加积极向上，核心价值观真正内化为学生的精神追求和行为习惯。地方典型案例分享一调研摸底某市开展"好人城市"创建活动，首先进行全面调研，了解市民对道德模范和身边好人的认知度，发现典型人物和先进事迹，为创建活动打下基础。制度设计制定"好人城市"创建实施方案和评价体系，建立"好人推荐—好人评选—好人宣传—好人帮扶"的工作机制，形成常态化、规范化的创建模式。全民参与广泛发动社会各界参与，通过媒体征集、社区推荐、单位推选等方式，让市民成为创建活动的主体，形成人人参与、人人关注的良好氛围。榜样引领树立各类道德模范和身边好人典型，通过报纸、电视、网络等媒体广泛宣传他们的先进事迹，发挥榜样的示范引领作用，带动更多市民学习好人、争当好人。该市通过"好人城市"创建活动，有效推动了社会主义核心价值观的培育和践行，提升了城市文明程度和市民道德素质。活动开展以来，全市涌现出各类道德模范和身边好人数千名，好人好事蔚然成风，形成了崇德向善、见贤思齐的良好社会风尚。地方典型案例分享二社区志愿服务模式创新某社区创新推出"时间银行"志愿服务模式，居民提供志愿服务可获得相应的"时间币"，未来有需要时可以用"时间币"兑换他人的志愿服务。这一模式不仅鼓励了居民参与志愿服务的积极性，也建立了一种互助互爱、守望相助的社区关系。建立志愿服务记录系统开发"时间银行"APP平台设计多样化志愿服务岗位主要成效该模式实施两年来，社区志愿者人数增长了145%，志愿服务时长累计超过10万小时。社区居民的互助意识和公共参与意识显著增强，社区凝聚力明显提升。特别是在疫情防控期间，"时间银行"发挥了重要作用，志愿者们积极参与社区防疫工作，展现了社会主义核心价值观在基层社区的生动实践。志愿者覆盖率达到65%居民满意度提升28%社区问题解决效率提高40%这一社区志愿服务模式的成功，证明了社会主义核心价值观可以通过创新机制和载体，融入社区治理和居民生活，产生实实在在的社会效益。其经验已被多个地区借鉴推广，成为培育和践行社会主义核心价值观的生动案例。时代楷模人物事迹黄大年：心有大我至诚报国著名地球物理学家黄大年放弃国外优厚待遇，毅然回国投身教育科研事业。他把对祖国的赤子之情转化为科研报国的不懈追求，在深地资源探测等领域取得多项重大科技成果，为国家经济发展和国防建设作出重要贡献。他用实际行动诠释了爱国、敬业的价值准则。张桂梅：大山里的女校长张桂梅创办华坪女子高中，帮助上千名贫困山区女孩圆梦大学，改变了她们的命运。她忍受着病痛的折磨，仍然坚守在教育第一线，用爱心和奉献精神点亮了大山女孩的人生希望。她的事迹生动诠释了敬业、友善的价值准则。钟南山：国士无双勇担重任面对突如其来的新冠疫情，84岁高龄的钟南山院士逆行出征，冲锋在抗疫第一线。他坚持科学防控，及时发布权威信息，为全国抗疫工作提供了科学指导。他的临危不惧、实事求是、无私奉献，展现了一名医学科学家的责任担当和爱国情怀。媒体与文化产品中的价值观引领主旋律影视作品《觉醒年代》《山海情》《功勋》等优秀影视作品，通过精心创作和艺术表达，生动呈现了中国共产党的光辉历程、中国人民的奋斗精神和时代楷模的感人事迹，潜移默化地传递着社会主义核心价值观。网络文学与动漫一批优秀网络文学作品和动漫作品积极传播正能量，如《大国重工》《我在故宫修文物》等，它们贴近年轻人的审美和心理需求，以青年人喜闻乐见的方式传递社会主义核心价值观。公益广告与短视频《讲文明树新风》《图说我们的价值观》等公益广告系列，以及抖音、快手等平台上的正能量短视频，通过简洁明快的表达方式，将社会主义核心价值观融入日常传播，增强了价值观传播的感染力和影响力。新闻报道与评论主流媒体通过新闻报道、专题节目、评论言论等形式，宣传先进典型，批评不良现象，引导社会舆论，营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围，为培育和践行社会主义核心价值观提供了有力支持。媒体和文化产品是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，它们通过生动的艺术表达和丰富的传播形式，使抽象的价值理念变得具体可感，增强了核心价值观的吸引力和感染力。在新时代，我们要充分发挥媒体和文化产品在价值观引领中的作用，推出更多思想性、艺术性和观赏性相统一的优秀作品。实现价值观落地的挑战面对这些挑战，我们需要加强理论研究，创新工作方法，优化传播方式，完善制度保障，形成全社会共同参与核心价值观建设的良好局面，使社会主义核心价值观真正成为全体人民的共同价值追求和行为准则。多元文化冲击全球化背景下，各种思想文化交流交融交锋，西方价值观念的渗透对中国传统价值观和社会主义核心价值观构成挑战。如何在多元文化背景下坚守中国特色价值观，是培育和践行核心价值观面临的重要课题。网络环境复杂性互联网时代，信息传播方式和渠道日益多样化，网络空间良莠不齐的信息和价值观念对青少年的影响日益增强。如何加强网络空间的价值引领，净化网络环境，是核心价值观建设的新挑战。利益多元化随着经济社会的发展，社会群体日益多元化，利益诉求呈现多样化，价值取向也日趋多元。如何在尊重多样性的同时凝聚共识，让核心价值观成为全社会的共同价值追求，是值得深入思考的问题。知行脱节一些人对核心价值观有一定的认知和认同，但在实际行动中却表现不足，存在"知"与"行"的脱节。如何将价值观内化为人们的精神追求，外化为自觉行动，是价值观教育面临的实践挑战。提高公众认同的途径理论阐释加强理论研究与解读，阐明内涵与意义广泛宣传创新传播方式，扩大覆盖面和影响力示范引领发挥榜样作用，营造见贤思齐氛围实践养成开展多样活动，培育行为习惯提高社会主义核心价值观的公众认同度，需要采取多种途径和方法。首先，要加强理论阐释，深入浅出地解读核心价值观的科学内涵和时代意义，增强公众的理性认同；其次，要创新宣传方式，运用新媒体新技术，以公众喜闻乐见的形式开展宣传教育，增强传播效果。此外，要注重示范引领，选树先进典型，发挥榜样的示范带动作用；同时，要重视实践养成，通过丰富多彩的实践活动，让公众在参与中感受、理解和认同核心价值观，逐步内化为自觉追求，外化为自觉行动。只有多管齐下，才能不断提高社会主义核心价值观的公众认同度。核心价值观的融入宣传教育途径有效覆盖率认同度社会主义核心价值观的宣传教育需要采取多种途径和方式，形成全方位、多层次、立体化的宣传教育格局。学校是宣传教育的主阵地，通过课堂教学、校园文化、主题活动等形式，对学生进行系统的价值观教育，覆盖率和认同度都较高。社区宣传通过宣传栏、文化活动、居民议事会等形式，将核心价值观融入居民日常生活；媒体传播通过新闻报道、公益广告、文艺作品等形式，扩大核心价值观的社会影响；网络平台通过官方账号、短视频、网络互动等形式，吸引年轻群体关注和参与；文化活动通过节日庆典、文艺演出、展览展示等形式，增强核心价值观的感染力和吸引力。创新核心价值观传播方式新媒体传播运用微信、微博、抖音等新媒体平台，创新传播形式，拓展传播渠道，提高传播效果，特别是加强对青少年群体的价值引领。短视频创作策划制作贴近生活、内容生动、形式活泼的短视频作品，通过讲述感人故事、展示先进典型、解读理论观点等方式，增强价值观传播的吸引力和感染力。互动体验开发价值观主题的网络游戏、H5互动页面、VR体验等产品，通过互动参与、沉浸体验等方式，增强受众的参与感和获得感，提高价值观教育的实效性。网络社群建立基于兴趣和需求的网络社群，开展线上讨论、分享交流、互助互动等活动，形成价值观网络传播的良性生态，促进受众从被动接受到主动传播的转变。随着信息技术的快速发展和媒体格局的深刻变革，核心价值观的传播方式也需要与时俱进、创新发展。通过运用新媒体新技术，创新表达方式，丰富传播内容，拓展传播渠道，可以有效提高核心价值观传播的覆盖面、影响力和感染力。在创新传播方式的同时，要注重内容的思想性和艺术性的统一，确保传播的内容积极向上、健康有益，真正发挥价值引领作用。同时，要尊重传播规律和受众心理，提高传播的针对性和有效性，使核心价值观真正走进人们的心灵，成为自觉追求。核心价值观主题实践活动（一）学雷锋志愿服务学雷锋志愿服务活动是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。通过开展形式多样的志愿服务活动，引导人们学习雷锋精神，弘扬志愿服务理念，在实践中培育和践行社会主义核心价值观。关爱特殊群体组织志愿者定期到敬老院、福利院、特殊教育学校等场所，开展关爱活动，为老人、儿童、残疾人等特殊群体提供帮助和服务，让志愿者在服务中感受奉献的快乐，培养友善、公正的价值观念。环保志愿行动组织开展"保护母亲河""绿色出行""垃圾分类宣传"等环保志愿活动，引导人们树立环保意识，养成环保习惯，在保护环境的实践中培育和谐的价值追求。社区便民服务组织志愿者到社区开展便民服务活动，如家电维修、医疗咨询、法律援助、文化服务等，满足居民多样化需求，促进邻里互助，增强社区凝聚力，培育友善、公正的价值理念。学雷锋志愿服务活动通过组织化、常态化、项目化的运作方式，为培育和践行社会主义核心价值观提供了有效平台。志愿者在服务他人、奉献社会的过程中，逐步内化社会主义核心价值观，形成积极向上的价值追求和行为习惯。核心价值观主题实践活动（二）青年讲堂青年讲堂是面向青年群体的思想引领和价值观教育平台，通过邀请各行各业优秀青年代表、专家学者等，围绕社会主义核心价值观的相关主题进行分享和交流，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观。理论学习型讲堂榜样分享型讲堂互动交流型讲堂技能培训型讲堂道德讲堂道德讲堂是基层开展道德教育的重要载体，通过组织群众参与自我教育、自我提高的活动，弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观。道德讲堂一般分为"唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥"等环节，形式活泼，内容丰富。社区道德讲堂企业道德讲堂校园道德讲堂农村道德讲堂青年讲堂和道德讲堂作为培育和践行社会主义核心价值观的重要平台，通过理论学习与实践体验相结合、道德教育与文化活动相融合的方式，增强了价值观教育的吸引力和感染力。这些活动形式灵活多样，内容贴近实际，便于基层组织开展，有利于推动社会主义核心价值观的普及和深化。班级与社团活动案例班规制定某小学班级开展"我们的班规我们定"活动，引导学生自主讨论、民主协商，制定符合核心价值观要求的班级规范，并通过班会评议、实践养成等方式，督促学生遵守班规，养成良好行为习惯。诚信小队某初中成立"诚信小队"，开展"诚信考试""诚信购物""诚信档案"等系列活动，引导学生在日常学习和生活中践行诚信理念，培养诚实守信的品质。小队成员还担任校园"诚信大使"，向全校同学宣传诚信的重要性。价值观宣讲团某高校组建"社会主义核心价值观宣讲团"，由学生骨干组成，深入校内外开展核心价值观宣讲活动。宣讲团成员通过自学提高、专家指导、经验交流等方式，不断提升宣讲水平，形成了一支有思想、有温度、有活力的青年宣讲队伍。家庭与个人的价值观自查表价值观类别自查项目实践情况改进措施爱国是否关注国家大事，参与爱国主义活动□优秀□良好□一般□待提高多了解国情，参与社会实践敬业是否认真履行岗位职责，精益求精□优秀□良好□一般□待提高提高专业能力，增强责任感诚信是否言行一致，恪守承诺□优秀□良好□一般□待提高言必行，行必果，重信守诺友善是否乐于助人，与人为善□优秀□良好□一般□待提高多参