17 短文两篇 同步练习（含解析）

17短文两篇同步练习（含解析）17短文两篇

核心素养目标

1.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。2.借助注释和工具书,积累文言词句。3.在理解课文字面意思的基础上,朗读并背诵这两篇短文。

梳理整体感知

夯基积累运用

1.默写。

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(3)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(4)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

(5)《陋室铭》中用类比方式,引出“斯是陋室,惟吾德馨"的主旨,表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

(6)《陋室铭》中“苔痕上阶绿,草色入帘青”两句描写了陋室环境清幽色调淡雅的特点,体现了作者独特的志趣。

(7)周敦颐的《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又端庄自重的句子是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖"。

【特别提醒】

易读错字陋室(lòu)德馨(xīn)苔痕(tái)鸿儒(hónɡ)案牍(dú)诸葛庐(lú)西蜀(shǔ)周敦颐(yí)甚蕃(fán)淤泥(yū)濯清涟(zhuó)(lián)亵玩(xiè)隐逸(yì)噫(yī)鲜有闻(xiǎn)

易写错字陋苔鸿牍蕃濯亵噫

2.重点词语解释。

(1)斯是陋室(这)_____

(2)惟吾德馨(只)

(3)谈笑有鸿儒(大儒,指博学的人)

(4)可以调素琴(调弄,弹奏)

(5)无案牍之劳形(形体、躯体)

(6)可爱者甚蕃(多)

(7)濯清涟而不妖(水波)

(8)亭亭净植(耸立的样子)

(9)可远观而不可亵玩焉(靠近赏玩)

(10)予谓菊,花之隐逸者也(认为)

(11)宜乎众矣(应当)

3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(B)

A.晋陶渊明独爱菊无独有偶_

B.香远益清精益求精

C.陶后鲜有闻屡见不鲜

D.宜乎众矣因地制宜

【解析】A.只/一个;B.都是“更”;C.少/新鲜;D.应当/适当。

4.下列句子中的“之"与其他三项用法不同的一项是(D)

A.水陆草木之花

B.莲,花之君子者也

C.牡丹,花之富贵者也

D.予独爱莲之出淤泥而不染

【解析】A、B、C项的“之”是“的"。D项的“之”是主谓之间取消句子的独立性,不译。

5.下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是(B)

A.山/不在高,有仙/则名

B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青

C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁

D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形

【解析】B项节奏应是:苔痕/上阶绿,草色/入帘青。

6.下列有关文学和文化常识的表述,不正确的一项是(C)

A.“鸿儒"指博学的人,“白丁”指没有功名的人。

B.刘禹锡,字梦得,唐代文学家,有“诗豪"之称;周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等。

C.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,包括座右铭、墓志铭、居室铭等。一般是不需要用韵的,如刘禹锡的《陋室铭》。

D.“说"是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,大多是陈述作者对某个问题的见解,有点类似于现代的杂文。

【解析】“一般是不需要用韵的,如刘禹锡的《陋室铭》”一句说法错误。“铭"这种文体一般都是用韵的,《陋室铭》是用韵的。

7.翻译句子。

(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

译文:苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。

(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

译文:在这里谈笑的都是博学的人,交往的没有没有功名的人。

(3)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

译文:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的屋舍。

(4)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

译文:我则唯独喜欢莲从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳。

(5)可远观而不可亵玩焉。

译文:可以在远处观赏而不可靠近赏玩啊。

(6)予谓菊,花之隐逸者也。

译文:我认为,菊花是花中的隐士。

赋能阅读鉴赏

【课内精读】

一、阅读《陋室铭》,完成问题。(9分)

1.文章从哪些方面表现陋室不“陋”的请举例分析。(3分)

答:①“苔痕上阶绿,草色入帘青"以自然环境的清幽表现陋室不“陋”。②“谈笑有鸿儒,往来无白丁"以往来人物的博学表现陋室不“陋”。③“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"以生活情趣的高雅表现陋室不“陋”。(意思对即可。)

2.作者将自己的陋室与“南阳诸葛庐,西蜀子云亭"并论的用意是什么(3分)

答:以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的德操与才能。

3.《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”,有什么深意(3分)

答:①画龙点睛,表明陋室因主人品德高尚而不陋。②表达了作者以“君子"自居之意。③巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句——“陋室不陋"关键在于“君子居之”,即本文开头所说的“惟吾德馨"。

二、阅读《爱莲说》,完成问题。(14分)

4.作者是从哪些方面描写莲的分别写出了莲的哪些品质(3分)

答:①“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”从生长环境角度写出了莲不同流合污、不哗众取宠的高洁、庄重的品质;②“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植"从体态、香气两个角度写出莲正直不苟、行为端正、美名远扬的品质;③“可远观而不可亵玩焉”从风度、气质两个角度写出莲庄重不可轻慢的品质。

5.《爱莲说》称莲为“花之君子",请说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。(4分)

答:①君子的品质:洁身自好,正直质朴,豁达大度,保持独立人格,保持坚贞的气节和高尚的品德。②“出淤泥而不染”要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。

6.为什么在篇末将前文菊、牡丹、莲的写作顺序改为了菊、莲、牡丹(4分)

答:前文将菊、牡丹放在前面,是为了突出莲的品质;篇末将牡丹移到最后,是为了突出作者对当时追名逐利的世态的鄙弃,深化文章主旨。

7.说说《陋室铭》和《爱莲说》这两篇文章在语言风格上有什么不同。(3分)

答:①《陋室铭》以骈句为主,句式整齐、节奏分明、音韵和谐。②《爱莲说》以散句为主,句式长短相间、错落有致、富于变化。

【拓展阅读】

阅读下面的文言文,完成问题。(8分)

何陋轩记

【明】王守仁

昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有"守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶詈,直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹,莳之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰:“何陋”,以信孔子之言。

嗟夫!今夷之俗,崇巫而事鬼,渎礼而任情,然此无损于其质也。诚有君子而居焉,其化之也盖易。而予非其人也,记之以俟来者。

(有删改)

1.解释下列加点词的意思。(4分)

(1)将陋其地认为……是简陋的_____

(2)民相与伐木阁之材一起

(3)就其地为轩以居予建造

(4)因名之曰:“何陋"命名

【解析】本题考查对文言实词的理解能力。(1)句意为:将会认为这里非常简陋。陋,认为……是简陋的。(2)句意为:夷民纷纷一起砍伐木材。相与,一起。(3)句意为:就着那块地搭建起一座轩房让我居住。为,建造。(4)句意为:因此命名为“何陋”。名,命名。

2.阅读全文,请概述作者写《何陋轩记》的目的。(4分)

答:①伸张孔子夷地“何陋之有"的观点;②期待品德高尚的人来夷地教化百姓;③表达作者安贫乐道的人生态度;④赞扬少数民族人民直率坦诚、乐于助人的品质。

【解析】此题考查对文章内容的把握。写作此文的目的在于伸张孔子夷地“何陋之有”的观点。根据第二段最后一句,可以知道作者期待“君子"来夷地教化百姓。根据“然此无损于其质也”可知,该文还赞美夷人的美好品行。作者在条件艰苦的夷地居住而忘记了居住在夷地,可知此文和《陋室铭》一样,表达了作者安贫乐道的人生态度。17短文两篇

核心素养目标

1.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。2.借助注释和工具书,积累文言词句。3.在理解课文字面意思的基础上,朗读并背诵这两篇短文。

梳理整体感知

夯基积累运用

1.默写。

(1)无丝竹之乱耳,。

(2),往来无白丁。

(3)予独爱莲之,濯清涟而不妖。

(4)香远益清,亭亭净植,。

(5)《陋室铭》中用类比方式,引出“,"的主旨,表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

(6)《陋室铭》中“,”两句描写了陋室环境清幽色调淡雅的特点,体现了作者独特的志趣。

(7)周敦颐的《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又端庄自重的句子是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖"。

【特别提醒】

易读错字陋室(lòu)德馨(xīn)苔痕(tái)鸿儒(hónɡ)案牍(dú)诸葛庐(lú)西蜀(shǔ)周敦颐(yí)甚蕃(fán)淤泥(yū)濯清涟(zhuó)(lián)亵玩(xiè)隐逸(yì)噫(yī)鲜有闻(xiǎn)

易写错字陋苔鸿牍蕃濯亵噫

2.重点词语解释。

(1)斯是陋室()_____

(2)惟吾德馨()

(3)谈笑有鸿儒()

(4)可以调素琴()

(5)无案牍之劳形()

(6)可爱者甚蕃()

(7)濯清涟而不妖()

(8)亭亭净植()

(9)可远观而不可亵玩焉()

(10)予谓菊,花之隐逸者也()

(11)宜乎众矣()

3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()

A.晋陶渊明独爱菊无独有偶_

B.香远益清精益求精

C.陶后鲜有闻屡见不鲜

D.宜乎众矣因地制宜

4.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是()

A.水陆草木之花

B.莲,花之君子者也

C.牡丹,花之富贵者也

D.予独爱莲之出淤泥而不染

5.下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是()

A.山/不在高,有仙/则名

B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青

C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁

D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形

6.下列有关文学和文化常识的表述,不正确的一项是()

A.“鸿儒"指博学的人,“白丁”指没有功名的人。

B.刘禹锡,字梦得,唐代文学家,有“诗豪"之称;周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等。

C.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,包括座右铭、墓志铭、居室铭等。一般是不需要用韵的,如刘禹锡的《陋室铭》。

D.“说"是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,大多是陈述作者对某个问题的见解,有点类似于现代的杂文。

7.翻译句子。

(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

译文:

(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

译文:

(3)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

译文:。

(4)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

译文:

(5)可远观而不可亵玩焉。

译文:

(6)予谓菊,花之隐逸者也。

译文:

赋能阅读鉴赏

【课内精读】

一、阅读《陋室铭》,完成问题。(9分)

1.文章从哪些方面表现陋室不“陋”的请举例分析。(3分)

2.作者将自己的陋室与“南阳诸葛庐,西蜀子云亭"并论的用意是什么(3分)

3.《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”,有什么深意(3分)

二、阅读《爱莲说》,完成问题。(14分)

4.作者是从哪些方面描写莲的分别写出了莲的哪些品质(3分)

5.《爱莲说》