强基联盟联考高二下学期语文5月联考试卷

强基联盟联考高二下学期语文5月联考试卷浙江省强基联盟联考2023-2024学年高二下学期语文5月联考试卷

一、现代文阅读I（本题共5小题，19分）

（2024高二下·浙江月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

互联网最蛊惑人心之处，莫过于“门槛"的消失——人人都可以上传，人人都可以成为作者。从博客到微博再到互联网的自媒体，已经在很大程度上达到了这种状态。从“书于竹帛”发展到今天的纸媒，构成“门槛"的要素是成本——出版一本书，发行一份杂志或报纸，都需要耗费物质成本，而这种成本通常是大部分个人支付不起或不愿意支付的。而从表面上看，互联网通过“人人可以上传”，消除了上述成本中的绝大部分。

面对互联网这种“没有门槛"的状态，“门槛”的守望者们，目前只能退守到最后一道防线——纸媒，所以还有“纸质为王"的说法。到目前为止，纸媒仍然保持着权威性和正统性。

大约20年前，曾流行一种所谓的“长尾”（TheLongTail）理论。这种理论认为，由于互联网的发展，无数曾经被人们冷落的商品，现在都可以起死回生，重新得到售卖机会。互联网上低廉的乃至近乎免费的广告宣传，虽然有可能使得任何一种极度冷门的商品得到销售，但是这件商品怎样才会真正到达买家手中呢？仓储、物流都是需要成本的，生产厂家或销售商不会让极度冷门的商品占用他们珍贵的仓储和物流资源。

但是“长尾理论"仍然让人对某些不需要仓储物流的商品抱有幻想，而充斥在互联网上的种种“知识”，恰恰属于这样的商品。比如“谷歌图书馆"计划，据说“这意味着以往几千年所形成的社会精英对知识的垄断从此彻底结束，那时一个大学教授可以看到的任何文献，一个打工仔都同样可以看到，打工仔可以和教授、博士站在同一条起跑线上做学问——如果他想做的话。”互联网为公众提供了表面上的“无限选择”，而这成为“长尾理论”的基本支撑点。但表面上的“无限选择"实际上并不会带来想象中的结果。

假如你吃饭时只有四菜一汤，也许你觉得太俭朴不能吃得畅快，那么现在给你提供一百个菜如何？也许你会说，很爽呀。那好，给你提供一万个菜如何？面对一万个菜，就不可能用“吃一口看看”来进行尝试了——你一顿饭不可能吃到一万口。再说，这一万个菜如何摆放？当然你可以只吃近处的几个菜，但其余的还有什么意义呢？更何况，你近处的菜可能是你不适宜食用的，而适合你健康状况的菜则隐藏在远处，你将怎么办？也许你会说，不是还有菜单吗？我可以看菜单选择呀？是的，确实有电子菜单，但这个菜单如果是二十项，当然没问题，可是现在菜单长达一万项，你要用多长时间才能看完？难道你要让软件、算法、网站来替你选择吗？你不担心它们收受了利益输送而推荐利润最高的菜吗？

以上主要是为了强调一点——对于有限的生命、有限的时间、有限的精力来说，“无限选择"不仅完全没有用处，甚至还会是荒谬的和有害的。真到了人人都可以直接在网上向读者出售自己生产传播的知识那一天，将是“选择为王”。事实上，选择问题今后仍将继续存在，而且会变得空前迫切和严重。

传统书籍的出版，主要是由编辑、出版、印刷、发行等方面的成本构成问世的门槛。而有门槛就必然有选择，通常是门槛越高，选择就越严。真到了作者都可以直接在网上向读者出售自己著作的局面，上述门槛确实接近消失，但此时将出现另一种门槛：选择——谁来选择？读者很难靠自己来选择。于是仍然要依赖出版社和专业人士来选择。换句话说，我们仍然只能接受经过合理选择的一二十项的菜单，而不会要那个毫无意义的“无限选择"的一万项菜单。

到人人可以在网上售卖自己著作的那一天，读者面对的选项岂止一万项，那将可能是几十亿项。可是你怎么可能去买一个你完全不了解的、名不见经传的人的作品呢？那样的作品在几乎无限长的“长尾”中又有多大的机会被你看到呢？只有那些专业出版社，因为多年来术业有专攻，声誉卓著，它们出版的书才会有足够多的读者购买，从而形成商业利润。而它们出版的书，当然是经过了专业编辑选择的。

到人人可以在网上售卖自己著作的那一天，新的门槛将重新建立起来，文化精英将继续为广大读者服务，即为广大读者选择合适的、有价值有意义的真正的著作供他们阅读。举例来说，近些年中国全年出版的纸书品种都达数十万种，随着实体书店消失殆尽，读者只能依赖媒体的书评和图书推介来帮助选择，如果再考虑到互联网上无穷无尽的知识生产传播，此时必将出现另一种新的“门槛”，它的要素是选择——普通读者只能依赖别人来为他们选择读物，而为他们选择读物的人就将成为新的文化精英。这种新的文化精英，基本上可以由纸媒时代的文化精英继续充任（因为纸媒时代他们已经在做这件事了），精英们的权威甚至可能变得更大。

从讨论的这些方面来看，所有的选择机制，本质上仍和纸媒时代一样。互联网上的知识生产传播看起来像是一场“革命”，其实只是技术手段的改进而已，就像当年纸张取代了简帛一样。

（摘编自江晓原《人工智能与互联网对知识生产和传播的影响》，原载于《新闻与写作》2023年第10期）

1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．从博客到微博再到互联网的自媒体，已经在很大程度上达到了“门槛"消失的状态——人人都可以上传，人人都可以成为作者。

B．构成“门槛”的要素是成本——出版一本书，发行一份报纸，都需要耗费物质成本和时间成本，而这些成本通常是大部分个人支付不起或不愿意支付的。

C．互联网为公众提供了表面上的“无限选择”，对于有限的生命、有限的时间、有限的精力来说，“无限选择”不仅完全没有用处，甚至还会是荒谬的和有害的。

D．到人人可以在网上售卖自己著作的那一天，所有的选择机制，本质上仍旧和纸媒时代相同，只是技术手段在改进更新。

2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A．从第三段的内容可看出，囿于现实原因，这个所谓的“长尾理论”，实际上至今也很难在商业领域真正地得到实践。

B．到人人可以在网上售卖自己著作的那一天，虽然“人人可以上传”，但上传的东西如果不被精英选择，很可能没人看，其实就和没上传一样。

C．作者认为，到人人可以在网上售卖自己著作的那一天，专业出版社依旧会被普通读者需要，其权威甚至可能变得更大。

D．在作者看来，互联网为公众提供的一定量的选择是有意义的，而“无限选择"其实毫无意义。

3．下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是（）

A．为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为广大读者提供丰富优质的杂志内容，高效便捷的阅读体验，《中国网信》杂志正式上线电子刊小程序。

B．《服饰与美容Vogue》杂志前总编章凝称她在任期间实行了VOGUEfilm电影指导计划，为中国女性电影创作者提供了资源扶持和舞台。

C．《自然Nature》杂志这样的“顶级刊物”，虽然办了几十种电子版的子刊，但《自然Nature》主刊仍然保持着纸质印刷。

D．著名杂志《国家地理》鼎盛时期在美国国内有1200万读者订阅，在美国以外也有数百万订阅者。但截至去年底，杂志订阅数已暴跌至180万。

4．材料中是如何用“吃菜"这种生活现象来论证“无限选择”的危害，请简要分析。

5．小明同学计划利用课余拓展阅读，他应该如何选择读物？请根据材料内容，提出合理建议。

【答案】1．B

2．C

3．C

4．运用类比论证，以生活中常见的“吃菜"现象来论证互联网“无限选择”的危害，生动形象。①用生活中无法做到一一品尝上万个菜来类比互联网提供“无限选择"的情况下，用户不可能进行一一尝试。②用生活中由于物理空间的远近反而导致无法选择适合自己的菜品来类比互联网“无限选择”让用户反而很难接触到自己最适合最需要的信息和知识。③用生活中选用电子菜单点菜可能遭遇相关软件的有意引导而选不到真正的好菜来类比互联网“无限选择"中依赖软件等选择，网民有可能沦为利益输送的受害者。

5．①建议首选图书、报纸、杂志等纸质媒体，目前纸媒仍然保持着权威性和正统性；②建议选择专业出版社出版的书籍刊物，专业出版社术业有专攻，具有卓著的声誉；③建议可参考媒体的书评和文化精英的图书推介榜单，他们已经为读者进行了挑选。

【知识点】对文本进行个性化阅读和有创意的解读；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息；时事评论类；论据支撑

【解析】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。

（2）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。

（3）本题考查分析文章论点和论据的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握材料的观点；注意辨析四个选项，判断选项论据是不是都能够证明题干所说的论点，也可以辨别哪一个论据与众不同，即可排除确定答案。

（4）本题考查学生分析文章论证思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握文章的观点；注意分析文章先讲论点还是论据，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，进而梳理文本论证思路脉络。

（5）本题考查对文中信息进行分析、运用的能力。虽然答题主要限定在材料中，但是适度的拓展发散有时还是必要的：①注意内引外联。利用命题人在题干中提供的作者与相关背景资料等信息，以文为本，筛选辨析，联系现实社会，特别是现实中的热点，调动知识储备，探寻创作背景，解读作者的创作意图。②注意扩大储备。有的试题要求联系生活或社会，考生可能无法单纯从材料中选择信息组合答案，这时就需要平时有较多的相关资料的积累。

1．B．“都需要耗费……时间成本"分析错误，于文无据。根据第一段可知，构成“门槛”的要素是成本——出版一本书，发行一份杂志或报纸，都需要耗费物质成本，而这种成本通常是大部分个人支付不起或不愿意支付的，原文中没有选项说的“时间成本"。

故答案为：B。

2．C．“专业出版社……其权威甚至可能变得更大”说法错误，张冠李戴。根据倒数第二段“精英们的权威甚至可能变得更大"可知，“权威甚至变得更大”的主语是为读者选择读物的新的文化精英，而不是专业出版社。

故答案为：C。

3．本题首先注意原文第二段的主要观点是：到目前为止，纸媒仍然保持着权威性和正统性。再比对四个选项：

A．说明电子刊蓬勃发展，传统媒体推出电子刊，不适合作为论据来支撑第二段观点；

B．说明了时尚杂志尝试多媒体化、全媒体化发展，不适合作为论据来支撑第二段观点；

C．《自然Nature》主刊仍然保持着纸质印刷，可以证明到目前为止，纸媒仍然保持着权威性和正统性，故适合作为论据来支撑第二段观点。

D．《国家地理》杂志的例子说明了该杂志订购数减少，逐渐没落式微，不适合作为论据来支撑第二段观点。

故答案为：C。

4．本题注意结合相关文本进行把握：

“吃菜"是日常生活中常见现象，互联网提供的“无限选择”也是生活现象，两者进行类比论证。结合“以上主要是为了强调一点——对于有限的生命、有限的时间、有限的精力来说，‘无限选择’不仅完全没有用处，甚至还会是荒谬的和有害的"分析，此处以生活中常见的“吃菜”现象来类比，生动形象论证互联网“无限选择"的危害。

①由“面对一万个菜，就不可能用‘吃一口看看’来进行尝试了——你一顿饭不可能吃到一万口”可知，用生活中无法做到一一品尝上万个菜来类比互联网提供“无限选择"的情况下，用户不可能进行一一尝试。

②由“当然你可以只吃近处的几个菜……你近处的菜可能是你不适宜食用的，而适合你健康状况的菜则隐藏在远处”可知，用生活中由于物理空间的远近反而导致无法选择适合自己的菜品来类比互联网“无限选择"让用户反而很难接触到自己最适合最需要的信息和知识；

③由“道你要让软件、算法、网站来替你选择吗？你不担心它们收受了利益输送而推荐利润最高的菜吗”和对于有限的生命、有限的时间、有限的精力来说，‘无限选择’不仅完全没有用处，甚至还会是荒谬的和有害的"分析，用生活中选用电子菜单点菜可能遭遇相关软件的有意引导而选不到真正的好菜来与互联网“无限选择”中依赖软件等选择类比，证明了网民有可能沦为利益输送的受害者。

故答案为：

运用类比论证，以生活中常见的“吃菜"现象来论证互联网“无限选择”的危害，生动形象。

①用生活中无法做到一一品尝上万个菜来类比互联网提供“无限选择"的情况下，用户不可能进行一一尝试。

②用生活中由于物理空间的远近反而导致无法选择适合自己的菜品来类比互联网“无限选择”让用户反而很难接触到自己最适合最需要的信息和知识。

③用生活中选用电子菜单点菜可能遭遇相关软件的有意引导而选不到真正的好菜来类比互联网“无限选择"中依赖软件等选择，网民有可能沦为利益输送的受害者。

5．本题要求探究文本中的某些问题，提出自己的见解，注意结合文本相关表述进行整合：

针对第二段“面对互联网这种‘没有门槛’的状态，……还有‘纸质为王’的说法。到目前为止，纸媒仍然保持着权威性和正统性”建议：建议首选图书、报纸、杂志等纸质媒体，目前纸媒仍然保持着权威性和正统性；

由“只有那些专业出版社，因为多年来术业有专攻，声誉卓著，它们出版的书才会有足够多的读者购买，从而形成商业利润。而它们出版的书，当然是经过了专业编辑选择的"建议：建议选择专业出版社出版的书籍刊物，专业出版社术业有专攻，具有卓著的声誉；

由“读者只能依赖媒体的书评和图书推介来帮助选择……普通读者只能依赖别人来为他们选择读物，而为他们选择读物的人就将成为新的文化精英”建议：建议可参考媒体的书评和文化精英的图书推介榜单，他们已经为读者进行了挑选。

故答案为：

①建议首选图书、报纸、杂志等纸质媒体，目前纸媒仍然保持着权威性和正统性；

②建议选择专业出版社出版的书籍刊物，专业出版社术业有专攻，具有卓著的声誉；

③建议可参考媒体的书评和文化精英的图书推介榜单，他们已经为读者进行了挑选。

二、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

（2024高二下·浙江月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

游涡的中心反倒是平静的。白嘉轩①已经清醒过来，接受冷先生的悉心治疗。七八天以后，腰伤刚见明显好转，背上和臀部压出的褥疮红肿化脓引起高烧，白嘉轩几次烧得昏迷。冷先生重新开了药方主治高烧，给褥疮配制了外敷药面儿，白嘉轩终于从又一次危机里缓活下来，显然变得十分虚弱了。孝文显得忧愁而又恓惶，白嘉轩以为儿子为自己煎熬操心，就问：“咱村过会的日子快到咧。给戏班子磨面买菜的事安顿停当了没？"白孝文说：“现在还演啥戏哩！我跟麻子红把戏退咧！”白嘉轩瞪着眼问：“谁叫你退戏？"孝文解释说：“咱家遭了难，子霖叔家刚刚过罢丧事，谁还有心演戏凑热闹？我跟子霖叔商量了就说算咧，不演戏咧。”白嘉轩摆一下头嘲弄地笑了：“说定要演的戏就要演不能退。你把你子霖叔叫来，我跟他说。"

鹿子霖头上绾着守孝的白布圈来了。白嘉轩说：“子霖，你听我一句话，这戏一定要演，底里嘛缓后我再给你说。”鹿子霖还陷在深沉的悲痛和仇恨里，对演戏仍然提不起兴趣。白嘉轩说：“土匪正是想看你我的哭丧脸儿哩！明白吧？偏给他个不在乎的笑脸儿。明白吗？"所有亲朋好友包括田福贤前来看望的时候，白嘉轩都保持着一种不失体面的大家风范，惟有姐夫朱先生走进来时他显得难以抑制的动情。他不顾朱先生和家人的百般劝阻，硬是要坐起来，疼得他渗出一头虚汗，才在妻子仙草垫给他的被子上斜倚起来。白嘉轩开门见山地说：“哥呀，你甭听人说白狼长白狼短的混话！不是白狼是黑狼——”朱先生虽然明智，却一时解不开白狼黑狼的隐喻。白嘉轩就一语道破：“这是黑娃②做的活！"朱先生不由一惊。

白嘉轩清清白白记得，土匪得手后大摇大摆走出后门时，一个土匪像记起一件未办完的事一样返身又走进后门，顺手从后门背后捞起了那榆木杠子走到他的跟前，在抡起杠子之前，那个土匪说：“你的腰挺得太硬太直了！”对这句似乎耳熟的话来不及回忆对证，他腰里就挨了致命的一击昏死了。白嘉轩经冷先生抢救活来后的第一个反应，就是那个土匪拦腰抽击之前的那句话，他努力追寻关于这句话的记忆，终于想到了鹿三。等到在他炕前只有鹿三一个人的时机里，白嘉轩像聊闲话那样不经意地问：“三哥，你记得不记得有这回事？黑娃逃学，我给他买了笔墨纸砚叫他念书，他给你说了一句‘我嫌嘉轩叔的腰挺得太硬太直’。有这话没这话？"有有有，那驴日的说过不止一回哩！”鹿三说，“我叫他来给牛割草他说过这话。我叫他替我来顶工，他硬要跟嘉道到渭北去熬活，就是不上这儿来，还是那句话：‘我嫌嘉轩叔腰挺得太硬太直我害怕。’你这会儿咋想起这话了？"白嘉轩闭上眼睛似乎很疲惫地说：“我躺在炕上脑子闲了乱想哩！”……白嘉轩向姐夫朱先生详细说了他的确凿无疑的证据：“土匪白狼就是黑娃！"

洗劫白鹿村白嘉轩和鹿子霖两家的具体行动方案是黑娃一手设计的，纯粹是为了报复白嘉轩在祠堂用刺刷惩治小娥的事。黑娃作了区别对待，要求他的弟兄务必处死鹿子霖，如果时间充足就蹾死他，，不料鹿子霖命大侥幸逃脱了，让那个老棺材瓤子当替身；黑娃对打劫白家的那一路弟兄说：“那人的毛病出在腰里，腰杆儿挺得太硬太直。我自小看见他的腰就难受。”弟兄们一个个情绪高涨，这是替二拇指③报仇雪恨的机会。黑娃向弟兄们最后叮嘱一句“弟兄们活儿做得干净点！"

……

白嘉轩一反常态地参加了这个声势浩大的集会④。他对这类热闹从来缺乏热情和好奇，宁可丢剥了衣服热汗蒸腾地踩踏轧花机，也不想挤到人窝里去看耍猴的卖大力丸的表演，即使是几十年不遇的杀人场合。镇嵩军枪杀纵火犯时，他没有去；田福贤在小学校西围墙外枪崩鹿兆鹏的那回，他也没有去；这回镇压反革命岳维山、田福贤和鹿黑娃的集会他参加了。这个重大活动的地点选择在白鹿原的用意十分明显，被镇压的三个罪犯有两个都是原上的人。只有岳维山是个外乡客；主持这场重大活动的白县长也是原上人。白嘉轩尾随在白鹿村队列最后，因为腰背驼得太厉害，行动迟缓赶不上脚步。他背抄着双手走进会场，依然站在队伍后头，远远瞅见高台正中位置就坐的儿子孝文，忽然想起在那个大雪的早晨，发现慢坡地里白鹿精灵的情景。在解放军战士押着死刑犯走向戏台的混乱中，他浑身涌起巨大的力量，一下子挤到台前，头一眼就瞅见黑娃焦燥干裂的嘴唇和布满血丝的眼睛。黑娃瞅见他的一瞬，垂下头去，一滴一滴清亮的泪珠儿掉下来。白嘉轩没有再看，转身走掉了。他没有瞧和黑娃站成一排的田福贤和岳维山究竟是何种面目，他跟这俩人没有关系。白嘉轩退出人窝，又听到台上传呼起鹿子霖的声音，白鹿原九个保长被传来陪斗接受教育。他背抄起双手离开会场，走进关门闭店的白鹿镇，似乎脚腕上拴着一根绳子，绳子那一头不知是攥在黑娃手里，还是在孝文手上？他摇摇摆摆，走走停停，磨蹭到冷先生的中医堂门口，听到了一串枪响，眼前一黑就栽倒在门坎上。

（选自陈忠实小说《白鹿原》，有删改）

［注］①白嘉轩，白鹿村族长。②黑娃，大名鹿兆谦，白家长工鹿三的儿子。白嘉轩顾念其家庭贫困主动免除其学费，并让其与自己儿子一同上学。③二拇指：二当家。④一九四九年五月二十日，共产党转入地上，获得解放战争胜利，推翻滋水县国民党反动政权。

6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A．被土匪打断腰杆儿的白嘉轩仍坚持摆戏班子，向土匪证明自己精气神没散，体现了他作为白鹿村族长的重礼俗与威严强硬。

B．黑娃特地对打劫的弟兄说看不惯白嘉轩的腰杆儿太硬太直，可见其从小已在懵懂之中感受到仁义外表下的白嘉轩难以接近。

C．第三段中加点词“疲惫”不仅展现白嘉轩腰伤未愈的身体疲态，还展现他确认了黑娃是洗劫事件主使后内心的悲哀和落寞。

D．白嘉轩哪怕背驼得厉害行动迟缓跟不上，仍一反常态参加镇压黑娃的集会，因他仍记恨黑娃恩将仇报的行为以致最后晕厥。

7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．文本以平静的环境起笔，详细叙述白嘉轩腰伤未愈仍安排村戏，回忆、确认洗劫者为黑娃并强撑见他，不断调动读者情绪，行文张弛有度。

B．文本以黑娃的性格变化为线索，通过前期野心十足的叛逆与后期落泪忏悔的对比，展现了人物形象复杂多面的同时，为作品增添了动人魅力。

C．画线句中“没有关系"暗含白嘉轩对岳维山与田福贤的态度远不及对黑娃的关心与在意，如此对比更进一步展现他内心的落寞，为后文张本。

D．小说善于用动作来呈现心理。文末白嘉轩离开人窝后，“背”“摇"栽”等一连串的动作描写将人物复杂的心理状态生动形象地表现出来。

8．文本中反复出现白嘉轩“腰杆挺得太硬太直！"一句有何深意？请结合文本简要分析其内涵。

9．有人说：“《白鹿原》与《茶馆》共有同一个灵魂。”请结合文本，从人物语言、人物形象、思想主题三个角度谈谈你对这句话的理解。

【答案】6．D

7．B

8．①“腰杆太直"指白嘉轩为人倔强有骨气，恪守仁义纲常，牢牢树立作为族长的威严，是捍卫坚守传统仁义道德的象征。

②嫌“腰杆太直太硬”近乎“莫须有"的罪名，黑娃反复挑刺说明他敏感自卑心理由来已久，这是他对奴性与无法跨越的阶层的反叛。

③与后文“腰背驼得太厉害”形成强烈反差，腰杆先直后弯暗示族权的崩塌与最后的终结，寓意传统仁义文化正面临的困境。

9．①人物语言上：《白鹿原》运用了“熬活"死”等方言词“哩"咧”等口语词，《茶馆》运用“蹓"托生”以及儿化音等京味十足，两者都具有浓郁的地方特色，都彰显了地域文化的生命力。

②人物形象上：白嘉轩仁义宽厚，如对悔悟的黑娃捐弃前仇，这与常四爷无论何种境遇都刚正仁厚、坚守爱国心相似，两人都是积极正面的人物；白嘉轩被黑娃打断腰，与常四爷一身正气被黑暗社会吞噬相似，两人都属于旧时代中因人生观落伍而受到戕害的形象。

③思想主题上：以白嘉轩为代表的乡绅恪守传统仁礼、道德准则，但在变迁时代处处碰壁、举步维艰，他的“驼背"等象征着以“族权”为代表的传统仁义秩序在新旧冲突中塌陷瓦解，反映了个体背后时代的命运走向。这与爱国却守旧的常四爷最终活人自奠相似，个体的消亡揭示出时代的变迁。

【知识点】赏析文本的内涵；欣赏文本的形象；对文本的价值判断和审美取向作出判断；领悟文本的艺术魅力；中国现当代小说

【解析】（1）本题考查学生对小说思想内容的分析与概括能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注表达方式，表现手法等；最后结合文章主旨做出准确判断。

（2）本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。本题综合性强，既涉及全篇，又侧重局部；既有对线索主旨结构的探究，也有对语言特色的分析，还有选材及人物的分析理解，这需要多方面去鉴赏小说。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子需要做到以下几点：①抓住关键词语理解；②联系上下文理解句意；③指出手法，分析句子；④根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子含义和作用。

（4）本题考查小说表现出的价值判断和审美取向的评价鉴赏能力。鉴赏作品的价值判断和审美取向，是对作品表现出的价值观点和审美情趣进行思辨和评价的过程。解答这类试题，可从以下三个方面考虑：①整体理解原文，同时调动关于作者创作风格和相关作品主题的知识储备。②反复品读富有哲理的句子，以及有观点态度和情感倾向的句子，体悟作品传递出来的价值判断和审美取向。③正确分析艺术形象。透过人物刻画，揣摩作者对人物的评价倾向，从而体会作者对所写主题的思想感情。

6．D.“因他仍记恨黑娃恩将仇报的行为以致最后晕厥"理解错误。白嘉轩背驼得厉害行动也迟缓，可是为了看黑娃最后一眼他拼命挤到人群面前，而后不忍再看退出人群，最后栽倒，可见他已摒弃仇恨。黑娃虽然曾经做过土匪，但最后的清泪可见其悔改之心。

故答案为：D。

7．B.“文本以黑娃的性格变化为线索”赏析错误。黑娃的性格变化并不是行文线索，全文没有明显的线索串联情节。

故答案为：B。

8．本题要求体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，注意结合文本相关细节进行分析：

①由“腰杆太直"的内涵来看，本句指的是白嘉轩的腰杆太直，以此外在形象特征，暗指指白嘉轩的性格特点，他是本族的族长，为人倔强有骨气，恪守仁义纲常，对田小娥给予了残酷的惩罚；他平时处理族中事务，时时牢牢树立作为族长的威严，是捍卫坚守传统仁义道德的象征。

②“我嫌嘉轩叔的腰挺得太硬太直”是黑娃的语言，从中可以看出黑娃对白嘉轩的嫌弃和惧怕，因此给白嘉轩安了“莫须有"的罪名，因为嫌他腰杆太直，拒绝替父亲顶工，宁愿去渭北熬活，黑娃因害怕，就反复挑刺、反抗，说明他敏感自卑心理由来已久，这是他对奴性与无法跨越的阶层的反叛。

③前文交代在黑娃眼里白嘉轩的腰杆太直，是族长的威严让黑娃惧怕，因此后文黑娃安排土匪下山时交代说“那人的毛病出在腰里，腰杆儿挺得太硬太直。我自小看见他的腰就难受”，导致白嘉轩的腰被土匪打伤，前文“腰杆直"与后文“腰背驼得太厉害”形成强烈反差，腰杆先直后弯暗示族权的崩塌与最后的终结，寓意传统仁义文化正面临的困境。

故答案为：

①“腰杆太直"指白嘉轩为人倔强有骨气，恪守仁义纲常，牢牢树立作为族长的威严，是捍卫坚守传统仁义道德的象征。

②嫌“腰杆太直太硬”近乎“莫须有"的罪名，黑娃反复挑刺说明他敏感自卑心理由来已久，这是他对奴性与无法跨越的阶层的反叛。

③与后文“腰背驼得太厉害”形成强烈反差，腰杆先直后弯暗示族权的崩塌与最后的终结，寓意传统仁义文化正面临的困境。

9．本题要求分析文本体裁特征和艺术特色，可以从以下几个角度展开：

①语言风格角度，《白鹿原》是陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，因此小说语言带有陕西关中地区方言的特点，如人物语言上用“熬活"蹾死”“底里"”和“哩"咧”等口语词；《茶馆》是京派作家老舍的代表作，展现的是老北京人的生活，因此语言上带有北京话的特点，如运用“蹓"托生”"以及儿化音等京味十足。两者都具有浓郁的地方特色，都彰显了地域文化的生命力。

②人物形象角度，白嘉轩仁义宽厚，免掉黑娃的学费让长工的儿子读书，对悔悟的黑娃捐弃前仇，在黑娃被行刑时依然心痛；这与常四爷无论何种境遇都刚正仁厚、坚守爱国心相似，两人都是积极正面的人物；白嘉轩最后被黑娃打断腰，受了很对罪，最后腰背驼得太厉害，这与常四爷一身正气被黑暗社会吞噬相似，两人都属于旧时代中因人生观落伍而受到戕害的形象。

③思想主题角度，以白嘉轩为代表的乡绅恪守传统仁礼、道德准则，成为族中的权威，负责族中的大小事务的处理，乡绅族长是百姓心中的权威领袖，但在变迁时代，他们处处碰壁、举步维艰，比如受到自由恋爱事件的挑战，受到土匪的打击等，后来白嘉轩的“驼背”等象征着以“族权"为代表的传统仁义秩序在新旧冲突中塌陷瓦解，反映了个体背后时代的命运走向。这与爱国却守旧的常四爷最终活人自奠相似，个体的消亡揭示出时代的变迁。在主题上，两文也是相似的。

故答案为：

①人物语言上：《白鹿原》运用了“熬活”“死"等方言词“哩”“咧"等口语词，《茶馆》运用“蹓”“托生"以及儿化音等京味十足，两者都具有浓郁的地方特色，都彰显了地域文化的生命力。②人物形象上：白嘉轩仁义宽厚，如对悔悟的黑娃捐弃前仇，这与常四爷无论何种境遇都刚正仁厚、坚守爱国心相似，两人都是积极正面的人物；白嘉轩被黑娃打断腰，与常四爷一身正气被黑暗社会吞噬相似，两人都属于旧时代中因人生观落伍而受到戕害的形象。

③思想主题上：以白嘉轩为代表的乡绅恪守传统仁礼、道德准则，但在变迁时代处处碰壁、举步维艰，他的“驼背”等象征着以“族权"为代表的传统仁义秩序在新旧冲突中塌陷瓦解，反映了个体背后时代的命运走向。这与爱国却守旧的常四爷最终活人自奠相似，个体的消亡揭示出时代的变迁。

三、文言文阅读（本题共5小题，20分）

（2024高二下·浙江月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

昔高皇帝以三十万众，困于平城。当此之时，猛将如云，谋臣如雨，然犹七日不食，仅乃得免。况当陵者，岂易为力哉？而执事者云云，苟怨陵以不死。然陵不死罪也子卿视陵岂偷生之士而惜死之人哉？宁有背君亲，捐妻子而反为利者乎？然陵所以不死，欲有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳，诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。

足下又云：“汉与功臣不薄。”陵先将军，功略盖天地，义勇冠三军，徒失贵臣之意，到身绝域之表。此功臣义士所以负戟而长叹者也。何谓不薄哉？且足下昔以单车之使，适万乘之虏。遭时不遇，至于伏剑不顾；流离辛苦，几死朔北之野。丁年奉使，皓首而归；陵谓足下当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国，无尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，尽为万户侯；亲戚贪佞之类，悉为廊庙宰［注］。子尚如此，陵复何望哉？

（选自李陵《答苏武书》，有删改）

材料二：

《论》曰：“忠、孝、智、勇四者，为臣、为子之大宝也。"故古之君子，奉以周旋，苟一失之，是非人臣人子矣。汉李陵策名上将，出讨匈奴，窃谓不死于王事非忠，生降于戎虏非勇，弃前功非智，召后祸非孝，四者无一可，而遂亡其宗，哀哉！予览《史记》《汉书》，皆无明讥，窃甚惑之。司马迁虽以陵获罪，而无讥，可乎？班固亦从而无讥，又可乎？按《礼》云：“谋人之军师，败则死之。”故败而死者，是其所也。而陵获所不死，得无讥焉？

观陵答子卿之书，意者但患汉之不知己，而不自内省其始终焉。何者？与其欲刺心自明，颈见志，曷若效节致命取信于君？与其痛母悼妻，尤君怨国，曷若忘身守死，而纾祸于亲焉！或曰：“武帝不能明察，下听流言，遽加厚诛，岂非负德？"答曰：设使陵不苟其生，能继以死，则必赏延于世，刑不加亲，战功足以冠当时，壮节足以垂后代，忠、孝、智、勇四者立，而死且不朽矣，何流言之能及哉！

（选自白居易《李陵论》，有删改）

［注］廊庙，古代指殿下屋和太庙，后用来指代朝廷，“廊庙宰”即指朝廷掌权的官员。

10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

然A陵B不死C罪也D子卿E视陵F岂G偷生之士H而惜死之人哉？

11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．执事，在文中指“当权者”，与《烛之武退秦师》“敢以烦执事”中的“执事"用法不相同。

B．加，在文中指“嘉奖”，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“加之以师旅"中的“加”词义不相同。

C．宗，在文中指“宗族”，与成语“光宗耀祖”中的“宗"的词义相同。

D．延，在文中指“延续”，与《过秦论》“延及孝文王、庄襄王"中的“延”词义不相同。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．李陵举高祖皇帝当年为匈奴所困，最终勉强脱身的事例，意在说明自己最终打了败仗和不以死殉国是当时敌我兵力悬殊导致的。

B．李陵认为汉朝廷对有功之人是没有做到厚待的，他用已故祖父李广和苏武的不公遭遇这两个例子，来反驳苏武“汉与功臣不薄"的观点。

C．白居易在论证自己的观点时，有引用名言的引用论证，也有古之君子与李陵之间的对比论证，采用的论证方法多样，论证比较有力。

D．白居易面对有人评判武帝听信流言而诛杀李陵家族，认为武帝负德的观点，他用假设论证来回应这种质疑武帝的观点是站不住脚的。

13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而妨功害能之臣，尽为万户侯；亲戚贪佞之类，悉为廊庙宰。

（2）与其痛母悼妻，尤君怨国，曷若忘身守死，而纾祸于亲焉！

14．白居易评价李陵为“非忠、非勇、非智、非孝”之人，你认同吗？请结合材料阐明你的理由。

【答案】10．CDF

11．D

12．A

13．（1）而那些陷害功臣、能臣的朝臣，都成了万户侯；皇亲国戚或贪婪逢迎谄媚的人，都成了朝廷政权的主宰。

（2）与其痛心悼念冤死的母亲和妻子孩子，怨恨君王和国家，不如舍弃生命坚守正义而死，从而解除亲人的祸患呢！

14．示例一：认同。

①李陵没有以死守节，虽然打算有所作为，但没有想到可能存在的对家族殃及的后果，既不勇武，也不智慧。②李陵没有战死沙场，到最后反而祸及整个家族，是大不孝。③李陵没有战死沙场，而且从始至终没有对自己的行为进行反思，甚至怨恨汉庭，是大不忠。

示例二：不认同。①李陵之降，欲有所为也，不想身死名灭，而是想有所作为，报恩国主，这是更大的勇和忠。②李陵之降，是一种曲线救国的策略选择，是一种大智慧，只是后来因为汉武帝听信流言，族灭李陵一家而让李陵没有了继续实行计策的可能。③李陵之书，已经表明其心志，不会为自己私利而背君亲，捐妻子。同时，汉武帝因为听信流言，族灭李家之时，李陵非常痛心，可见李陵是大孝。

【知识点】理解实词在文中的含义；翻译；断句；概括分析；筛选信息

【解析】（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。

（2）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。

（3）本题考查对文本相关信息的概括和分析能力。解题要求把选项涉及的内容与文本表述一一对应起来，然后逐一认真比对作出正误判断，还要注意这类题常见设题陷阱，如时序错乱、强加因果、偷梁换柱等。

（4）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留"六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。

（5）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。

参考译文：

材料一：

以前高皇帝率领三十万大军，被匈奴围困在平城。那时，军中猛将如云，谋臣如雨，然而还是七天断粮，只不过勉强脱身而已。何况像我这样的人，难道就容易有所作为吗？而当权者们却议论纷纷，一味怨责我未能以死殉国。不过我未以死殉国，确是罪过；但您看我难道是贪生怕死的小人吗？又哪里会有背离君亲、抛弃妻儿却反而以为对自己有利的人？既然如此，那么，我之所以不死，是因为想有所作为。本来是想如前一封信上所说的那样，要向皇上报恩啊。实在因为徒然死去不如树立名节，身死名灭不如报答恩德。

您又说道：“汉朝给功臣的待遇并不菲薄。”我已故的祖父李广，身任将军，其功绩谋略盖天地，忠义勇气冠于全军，只是因为不屑迎合当朝权贵的心意，结果在边远的疆场自杀身亡。这就是功臣义士手持兵刃叹息不止的原因。怎么能说待遇“不薄"呢？您过去凭着单车出使到拥有强兵的敌国，逢上时运不佳，竟至伏剑自刎也不在乎；颠沛流离，含辛茹苦，差点死在北方的荒野。壮年时奉命出使，满头白发而归；我认为您应当享受封领地、赏千乘的诸侯待遇。可是，听说您回国后，赏赐不过二百万，封官不过典属国之职，并没有一尺土的封赏，来奖励您多年来对国家的效忠。而那些陷害功臣、能臣的朝臣，都成了万户侯；皇亲国戚或贪婪逢迎谄媚的人，都成了朝廷政权的主宰。您尚且如此，我还有什么希望呢？

材料二：

《论语》说：“忠、孝、智、勇这四个方面，是做臣子、做儿子最珍贵的东西。”所以古代的君子，奉行并不断追寻着这四个方面，如果一旦失去了它们，就不配做君王的臣子、父母的儿子了。汉代的李陵出任上将，出兵征讨匈奴，我私下认为，他不为国家的事业而牺牲是不忠，活着投降匈奴是不勇，放弃先前的功绩是不智，招致后来的祸患是不孝，四个方面没有一个是可以的，因而使自己的宗族灭亡了，可悲啊！我读《史记》《汉书》，发现它们对李陵都没有明确的批评，私下为此感到很是疑惑。司马迁虽然是因为李陵而遭受罪责的，然而对李陵没有批评，是应该的吗？班固也跟着司马迁而没有批评李陵，还是应该的吗？按照《礼记》上说：“为军队谋划的人，失败就要死去。"所以失败而死，这是死得其所啊。然而李陵该死时却不死，能不被批评吗？

我看李陵回复苏武的书信，他心中只是担心汉朝不明白自己，却没有自我反省这件事的始终。为什么呢？与其想要刺穿心脏自我表白，割下头颅表明心志，何如尽到臣子的节操献上生命来取信于国君呢！与其痛心悼念冤死的母亲和妻子孩子，怨恨君王和国家，不如舍弃生命坚守正义而死，从而解除亲人的祸患呢！有人说：“汉武帝不能明察具体情况，而听信下面的流言，立刻对李陵的家人施加重重的刑罚，难道不是对不起李陵对汉朝立下的功劳吗？”我的回答是：假使李陵不苟且偷生，而能够接着死去，那么朝廷一定会将对他的赏赐延续到他的后代，刑罚也不会施加在他的父母亲族身上，李陵的战功足以冠绝当时，他的豪壮气节足以为后世垂范，忠、孝、智、勇四者都成立了，而且他的死将永垂不朽，哪有流言能涉及他啊！

10．本题注意结合句子语法结构特点进行断句：

“陵不死"罪也”是判断句，中间和“也"后断开，即CD处断句；

“子卿”作主语，“视"作谓语，“陵”作宾语，主谓宾句子结构齐全，单独成句，所以F处断句。

“岂……哉"是固定句式，中间不能断开。

句意：不过我未以死殉国，确是罪过；但您看我难道是贪生怕死的小人吗？

故答案为：CDF。

11．A项解说正确。当权者；办事的官吏，这里是对秦穆公的敬称。句意：而当权者却议论纷纷。/冒昧地拿这件事情来麻烦您。

B项解说正确。嘉奖；侵略，攻打。句意：嘉奖你的辛勤之功劳。/有（别国）军队来攻打它。

C项解说正确。句意：因而使自己的宗族灭亡了。/为家族增光，使祖先显耀。

D项解说错误。词义相同。都是“延续”的意思。句意：那么朝廷一定会将对他的赏赐延续到他的后代。/延续到孝文王、庄襄王的时代。

故答案为：D。

12．A.“意在说明……不以死殉国是当时敌我兵力悬殊导致的"概述错误。最终打了败仗确实因敌我兵力悬殊，而战败后不以死殉国则是另一回事，从后文可知，李陵是想寻找机会向皇上报恩，所以才不选择“不死”，可见“不死"是一种主动的策略选择。

故答案为：A。

13．本题注意关键字词和特殊句式的准确理解和翻译：

（1）“功、能”，功臣、能臣；“亲戚”，皇亲国戚；“贪佞”，贪婪逢迎谄媚；“廊庙宰”，朝廷政权的主宰。

（2）“曷若”，不如；“尤”，怨恨、责怪；“纾”，解除。

故答案为：

（1）而那些陷害功臣、能臣的朝臣，都成了万户侯；皇亲国戚或贪婪逢迎谄媚的人，都成了朝廷政权的主宰。

（2）与其痛心悼念冤死的母亲和妻子孩子，怨恨君王和国家，不如舍弃生命坚守正义而死，从而解除亲人的祸患呢！

14．本题注意对白居易的观点，考生可以认同，也可以不认同，要从文中找出依据，或者结合自己的理解给出解释，要合情合理。

示例一：认同。

①正如白居易所说“生降于戎虏非勇，弃前功非智”，材料一中李陵对苏武说“然陵所以不死，欲有所为也”，李陵没有以死守节，虽然打算有所作为，但结果却招致家族之祸，母亲和妻子儿女及其他家族之人都因他而遭祸，他没有想到可能存在的对家族殃及的后果，并且因为暂且偷生，使得汉廷误解，前面积累的功劳也全部废弃，既不勇武，也不智慧。

②“召后祸非孝”，李陵没有战死沙场，到最后反而祸及整个家族，尤其是自己的母亲因他而死，是大不孝。

③“不死于王事非忠”，李陵没有战死沙场，已经是对朝廷不忠，而且“而不自内省其始终焉"从始至终没有对自己的行为进行反思，材料一中他说“陵先将军，功略盖天地，义勇冠三军，徒失贵臣之意，到身绝域之表”，为祖父李广没有封侯而怨恨汉庭，“闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国，无尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，尽为万户侯；亲戚贪佞之类，悉为廊庙宰”，指责朝廷奸佞当道，为自己的行为辩护，是大不忠。

示例二：不认同。

①从“勇”和“忠"的方面看，材料一李陵对苏武剖析心迹，“然陵所以不死，欲有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳，诚以虚死不如立节，灭名不如报德也”，李陵之降，欲有所为也，不想身死名灭，而是想有所作为，报恩国主，这是更大的勇和忠。

②从“智"的方面看，“然陵所以不死，欲有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳”，李陵之降，是一种曲线救国的策略选择，是一种大智慧，只是后来因为汉武帝听信流言，族灭李陵一家而让李陵没有了继续实行计策的可能。

③从“孝"的方面看，李陵《答苏武书》已经表明其心志，“子卿视陵，岂偷生之士而惜死之人哉？宁有背君亲，捐妻子而反为利者乎？”不会为自己私利而背君亲，捐妻子。同时，“武帝不能明察，下听流言，遽加厚诛”，汉武帝因为听信流言，族灭李家之时，李陵非常痛心，“痛母悼妻”，可见李陵是大孝。

故答案为：

示例一：认同。

①李陵没有以死守节，虽然打算有所作为，但没有想到可能存在的对家族殃及的后果，既不勇武，也不智慧。②李陵没有战死沙场，到最后反而祸及整个家族，是大不孝。③李陵没有战死沙场，而且从始至终没有对自己的行为进行反思，甚至怨恨汉庭，是大不忠。

示例二：不认同。

①李陵之降，欲有所为也，不想身死名灭，而是想有所作为，报恩国主，这是更大的勇和忠。②李陵之降，是一种曲线救国的策略选择，是一种大智慧，只是后来因为汉武帝听信流言，族灭李陵一家而让李陵没有了继续实行计策的可能。③李陵之书，已经表明其心志，不会为自己私利而背君亲，捐妻子。同时，汉武帝因为听信流言，族灭李家之时，李陵非常痛心，可见李陵是大孝。

四、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

（2024高二下·浙江月考）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

咏怀古迹（其三）

唐·杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢①向黄昏。

画图省识春风面，环珮空归夜月魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

明妃

清·吴雯

不把黄金买画工，进身羞与自媒②同。

始知绝代佳人意，即有千秋国士风。

环佩几曾归夜月，琵琶唯许托宾鸿。

天心特为留青冢，春草年年似汉宫。

［注］①青冢：明妃墓在今内蒙古呼和浩特市南。相传塞上草白，独明妃墓地上草色常青，故名。②自媒：自夸，即为自己说好话，炫耀自己。

15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．杜诗“画图"句，写元帝从图画里认识昭君，实际上根本不识昭君，暗含对元帝的幽怨；而吴诗“画工”句，则直言昭君不肯贿赂画工之意，直陈其不屑之情。

B．杜诗“环佩"句，“空归”二字除表现思乡之情更暗含对君王的怨愤；而吴诗“环佩"句因前承“国士”句，表达个人的思乡之情，相对而言少有对君王的怨恨。

C．杜诗“青冢"句，写出了天地无情、青冢有恨的无比广大而沉重之感。吴诗“青冢”句，写上天被昭君感动而使其墓草色常青，着重突出诗人对昭君的敬仰之情。

D．虽然两首诗都选取了相近的意象，但杜诗抒发的是昭君的幽怨以及诗人对昭君的同情，而吴诗中诗人对昭君的情感更复杂一些，且前后有变化。

16．相对于杜诗，吴诗中的昭君形象更加立体丰满，请结合吴诗赏析诗人是如何塑造这一形象的。

【答案】15．C

16．①颔联前半句用正衬手法，塑造出王昭君有超出同代女子的绝世美貌。

②首联用反衬的手法，写出了王昭君不屑与其他宫女为伍而贿赂画师，塑造出了王昭君洁身高傲的美好品德。

③颔联后半句用议论的表达方式，高度评价王昭君出塞和亲的行为有千秋国士之高风亮节。

④整首诗先扬后抑，塑造了一位为国和亲，付出一生却最终落寞孤苦的悲剧形象。

【知识点】表达技巧类题目；古代诗歌鉴赏综合练习

【解析】（1）本题考查对古诗词的综合鉴赏与评价能力。这类题往往综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，一般错在意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

（2）本题考查学生分析诗歌形象特点的能力。首先要对诗人的生活经历、写作风格、理想抱负等有所了解。其次分析诗中词句的含义，借助意象、重要词语，运用典故、想象、比喻等技巧，感知形象特点。答题步骤：①点出特点。要在文段的开头或结尾点出形象特点，即用一句话“盖帽"。②概括分析，结合全诗的文句进行分析，注意要围绕“形象”这个中心来写。如果诗歌运用了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法。③概括情感，概括出形象的社会意义或蕴含的作者情感。

15．C.“着重突出诗人对昭君的敬仰之情"赏析错误，吴诗中的“青冢”句，写上天特意使其坟墓草色常青，更显出其坟墓孤苦伶仃，与前两联昭君的和亲义举形成鲜明对比，如此千秋国士，却最终落得个孤死他乡，暗含昭君的凄苦落寞以及诗人对昭君的哀叹和同情。

故答案为：C。

16．本题要求鉴赏诗歌人物形象，注意结合具体诗句进行分析：

①颔联“始知绝代佳人意"中“绝代佳人”四字用正衬手法，塑造出王昭君有超出同代女子的绝世美貌。

②首联“不把黄金买画工，进身羞与自媒同"写出昭君与当时的很多后宫女子不同，一个“羞”字写出了昭君清高傲岸的节操，她不屑于用这种卑贱的伎俩达到邀宠的目的，只求能堂堂正正地进身。若进身的途径不正当，她是决不会涉足的。用反衬的手法，写出了王昭君不屑与其他宫女为伍而贿赂画师，塑造出了王昭君洁身高傲的美好品德。

③颔联后半句“即有千秋国士风"中国士，指一国之中杰出的人士。用议论的表达方式，高度评价王昭君出塞和亲的行为有千秋国士之高风亮节。

④尾联“天心特为留青冢，春草年年似汉宫”写出昭君思汉之情，只有上苍知之，使她坟上的青草年年如在汉一般，让青草告诉天下，告诉后人，昭君生前死后无时不在思念故土，却最终落得个孤死他乡。整首诗先扬后抑，塑造了一位为国和亲，付出一生却最终落寞孤苦的悲剧形象。

故答案为：

①颔联前半句用正衬手法，塑造出王昭君有超出同代女子的绝世美貌。

②首联用反衬的手法，写出了王昭君不屑与其他宫女为伍而贿赂画师，塑造出了王昭君洁身高傲的美好品德。

③颔联后半句用议论的表达方式，高度评价王昭君出塞和亲的行为有千秋国士之高风亮节。

④整首诗先扬后抑，塑造了一位为国和亲，付出一生却最终落寞孤苦的悲剧形象。

五、名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17．（2024高二下·浙江月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白"两句描写出听众沉醉在琵琶声中的静止之态，侧面烘托出音乐的吸引力，在《李凭箜篌引》中，也有这种描写音乐的句子是“___，___”。

（2）在《离骚》（节选）中，面对追随邪曲、互相迎合的朝堂污浊之气，屈原用“___，___"两句坚定地表明自己的态度。

（3）春节期间，小刚一家游玩黄山时巧遇大雪，第二天他又在光明顶拍摄到了一张日出之初雪光反照的绝美照片，小刚的妹妹要用这张照片在钉钉上上交旅游打卡作业，小刚建议用“

，_____________”八个字作为此项作业的标题，他的建议得到了全家人的一致认可。

【答案】吴质不眠倚桂树；露脚斜飞湿寒兔；宁溘死以流亡兮；余不忍为此态也；苍山负雪；明烛天南

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如（1）注意依据情境语“听众沉醉在琵琶声中的静止之态，侧面烘托出音乐的吸引力"来确定，关键字“倚”“露"；（2）注意情境提示语“面对追随邪曲、互相迎合的朝堂污浊之气”“坚定地表明自己的态度"确定，关键字“溘”；（3）注意情境提示语“日出之初雪光反照"确定，关键字词“苍”“烛"。

故答案为：（1）吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔（2）宁溘死以流亡兮余不忍为此态也（3）

苍山负雪明烛天南

【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。

六、语言文字运用I（本题共3小题，11分）

（2024高二下·浙江月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

几十米高的高架上，数名演员静静矗立，一束束灯光落在他们身上，全场观众①_________________。突然，音乐响起，演员开始在空中“起舞”，熟练地翻转、接力、跳跃……动作扣人心弦。有的演员还不时故意倾斜一下，引得观众惊呼不断、掌声不断。近日，河北吴桥杂技大世界的剧场内，上演了一场震撼的空中飞人表演。

“说起杂技，便会想到咱吴桥！"剧场负责人王立刚说。在这里，人人爱杂技。“上至九十九，下至刚会走，吴桥耍杂技，人人有一手”，无论是

②

还是自家小院，时常可见有人翻一翻跟头、变两个戏法，演出道具多是家里的锅碗瓢盆、桌椅板凳，尽显人间烟火气。

①对许多吴桥人来说，杂技已经一种谋生手段，变成了一种艺术享受。②吴桥杂技历史悠久，它起源于先秦时代的角抵戏，汉唐时期一直是宫廷表演的重要节目。③20世纪初，吴桥杂技艺人孙福有等人带着杂技走出国门，孙福有也被誉为“现代马戏之父"。④吴桥位于黄河故道下游，过去盐渍满地，土地贫困。⑤为了谋生，当地百姓走街串巷演杂技。⑥父传子，师带徒，世世代代，这门技艺影响越来越大，根越扎越深。

18．请在文中横线处填入恰当的成语。

19．下列句子中的“尽”与文中加点的“尽”，意义和用法相同的一项是（）

A．八位战士掩护主力，阻击日寇，最后弹尽粮绝，投江壮烈牺牲。

B．以他的个性，事情未到山穷水尽时，他绝不会罢休，更不会低头求人。

C．青花瓷闻名中外，其工艺之美尽人皆知，表现了独特的匠意之美。

D．理发店、商店、药店等应有尽有，浙江人形成了自己的“一条龙”。

20．文中第三段画波浪线的部分有三处表述不当，请指出，写明序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

【答案】18．①屏气凝神/屏息以待②街头巷尾

19．D

20．语句①：“杂技已经一种谋生手段"改为“杂技已经从一种谋生手段”；

语句④：“土地贫困"改为“土地贫瘠”；

语句⑥：“这门技艺影响越来越大，根越扎越深"改为“这门技艺的根越扎越深，影响越来越大”。

【知识点】成语的使用；语序不当；搭配不当；成分残缺或赘余；字词在语境中的含义

【解析】（1）本题考查正确使用成语的能力。解答此类题要做到以下几点：第一，分析成语的结构特点，把握成语大意，切忌望文生义；第二，体会成语的感彩；第三，要注意成语的使用范围、搭配对象；第四，尽可能找出句中与之相关联的信息。总之，要正确理解成语的整体意义，要注意语境与搭配情况。

（2）本题考查理解词语在句中的含义的能力，注意这个“含义"一词可理解为“表面义、基本义”和“深层语义"两种之综合，而“深层语义”中应包括“涵义"或“内涵”这一点，那么，对词语作用的分析恰正是“内涵"涵义”。事实上在解答这类题时，最重要的答案不是别的，正是这个“作用"的“内涵”之处。

（3）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

18．第①处，语境是全场观众注意力高度集中地紧张等待演员开始表演，故此处可填“屏气凝神"或“屏息以待”。屏气凝神：屏住呼吸，集中精神，形容注意力高度集中。屏息以待：屏息，暂时停止呼吸，指紧张地等待着。

第②处，语境是在吴桥到处都有人表演一手杂技，后文中并列提到院子里，那前文应说的是在院外的街道上，故此处可填“街头巷尾"。街头巷尾：大街小巷，泛指街上和小路。

故答案为：①屏气凝神/屏息以待②街头巷尾

19．本题首先注意文中加点字“尽”是“全、都"之意，做状语。再比对四个选项：

A.用完，谓语；

B.到了尽头，谓语；

C.所有的，定语；

D.全、都；状语。

故答案为：D。

20．本题需要逐句进行分析：

语句①，成分残缺，缺少了介词“从”，可改为“从……变成了……"；

语句④，搭配不当，贫困意为“生活贫穷而困难的”，常搭配“生活贫困”，“贫瘠”指的是土地薄，不肥沃，一般用来形容土地；

语句⑥，语序不当，先说“根越扎越深”，再说“影响越来越大”，有先后关联，不可调换语序。

故答案为：

语句①：“杂技已经一种谋生手段"改为“杂技已经从一种谋生手段”；

语句④：“土地贫困"改为“土地贫瘠”；

语句⑥：“这门技艺影响越来越大，根越扎越深"改为“这门技艺的根越扎越深，影响越来越大”。

七、语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

（2024高二下·浙江月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

《红楼梦》里写了两种毁灭，一种是新生事物的毁灭，这就是贾宝玉、林黛玉爱情的毁灭；①_________________。前者的毁灭是新的生命由于它还未成熟，经不起狂风恶浪的摧折而毁灭，但它健壮的根系和茁壮的幼芽仍在适宜的土壤里保存着，只要有适当的气候，它会继续生长，最终长成大树；而后一种毁灭，是腐朽加腐烂，是生命的尽头，最终是化为粪壤，永远成为过去，不可能再生。

所以，②_________________。前者反映的是历史前进的客观趋势，后者反映的是由荣、宁二府象征的那种腐朽势力的必然死亡。

曹雪芹的笔是非常狡狯的，他一再声称此书“亦非伤时骂世之旨”，但一开头他就写了一桩贪赃枉法的人命案，同时带出了炙手可热的“贾、史、王、薛”四大家族，由此也就开始了他对封建社会的大揭露，大批判。贪赃枉法的贪官贾雨村，全靠贾府一手提拔，他枉断薛蟠所犯的人命案后，还直接向贾府和王子腾报告，这说明一切横行不法的事都与“四大家族"有关。所以“葫芦僧乱判”一案，正是③_________________。

21．下列句子中的引号，和文中画横线部分的引号用法相同的一项是（）

A．我在圣·纳塞尔市为时一个月的“家”，是一幢雅静的别墅。

B．因“扇”与“善"谐音，故古人常用扇子象征善行，祈祷吉祥安康。

C．我忽又良心发现，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

D．钱学森为我国导弹的研制作出了卓越贡献，被誉为“中国导弹之父"。

22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

【答案】21．B

22．①另一种是腐朽事物的毁灭；

②这两种毁灭具有不同的社会意义；

③对封建社会与官场的揭露和批判。

【知识点】标点符号的使用；语句补写

【解析】（1）本题考查引号的正确使用能力。引号的作用有：①表示引用，引用别人的话、成语、格言、拟声词、音译词等用引号。②表示特定称谓，在使用简称、别称、专用术语、纪念日、特定名称等特定称谓时使用引号。③表示特殊含义。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。④表示讽刺和嘲笑。⑤表示突出强调。

（2）本题考查补写句子能力。这类题目要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接"这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。

21．本题首先注意文中画横线部分的引号表示突出强调。再比对四个选项：

A.表示特殊含义；

B.表示突出强调；

C.表示反语；

D.表示特定称谓。

故答案为：B。

22．①处，由“《红楼梦》里写了两种毁灭，一种是新生事物的毁灭”“而后一种毁灭，是腐朽加腐烂，是生命的尽头，最终是化为粪壤，永远成为过去，不可能再生"可知，此处应是表述另一种腐朽加腐烂且永远成为过去的事物的毁灭，故此处可填“另一种是腐朽事物的毁灭”。

②处，由“所以"前者反映的是历史前进的客观趋势，后者反映的是由荣、宁二府象征的那种腐朽势力的必然死亡”可知，此处应是表述两种毁灭具有不一样的社会意义这一结论，故此处可填“这两种毁灭具有不同的社会意义"。

③处，由“由此也就开始了他对封建社会的大揭露，大批判。贪赃枉法的贪官贾雨村，全靠贾府一手提拔，他枉断薛蟠所犯的人命案后，还直接向贾府和王子腾报告，这说明一切横行不法的事都与‘四大家族’有关”可知，写“葫芦僧乱判"这一情节是从封建社会和官场两个角度进行揭露和批判，故此处可填“对封建社会与官场的揭露和批判”。

故答案为：

①另一种是腐朽事物的毁灭；

②这两种毁灭具有不同的社会意义；

③对封建社会与官场的揭露和批判。

八、写作（60分）

23．（2024高二下·浙江月考）阅读下面的材料，根据要求写作。

汉字是当今世界上“独一份儿"由象形文字演化而来的方块字，而民间对汉字的通俗理解往往能给予我们深刻的启示。例如：“劣”是上少下力，意出力少致“劣"；“舒”是左舍右予，意舍得给予方有舒心；“恕"是上如下心，意为用己心推人心，将心比心达仁恕。如图“福”字亦蕴含令人叹服的文化智慧。

从“福"字你感悟了哪些道理，或有何新解？请根据汉字的各部分结构内容和寓意，结合自身的发展写一篇文章，体现你的联想与思考、认识与评价、鉴别与取舍。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】略

【知识点】材料作文

【解析】【详解】本题为引语类材料作文。甲骨文的福字包含了这些要素：酒、双手、祭祀，在甲骨文中表现意义为“双手捧酒食奉于神主前”。这是古代祭祀的形象写照，描绘了古代中国人民向苍天鬼神祭祀祈求的场景。鉴于当时的生产条件，人们无论是打猎还是耕种，都是“看天吃饭”，所以会更加强调向外祈求。因而人们敬拜上苍，相信虔诚会带来无尽的平安和喜乐，这就是真正的福。

学生亦可从多角度阐述中国特色社会主义幸福观的意义。幸福观整体上呈现出一种健康的状态，但是随着多元文化的冲击，幸福观也呈现出些许偏差，其中比较具有代表性的有“拜金主义偏差”“自我中心主义偏差"与“享乐主义偏差”。社会主义幸福观可从大入小，从具象到抽象。实现共享幸福需要坚持奋斗的幸福观，此外也不可忽视坚持物质与精神相结合的幸福观，社会主义社会中人人都可以成为意义完整的人，都可以通过自己的努力获得幸福。

写作时，如果写成议论文，应在文章开头引入中心论点，如“拒绝躺平祈福，积极创造幸福"；正文部分可运用递进式结构行文，先论述躺平不会获得真正幸福；接着运用正反对比论证，如列举巨婴、啃老族等从反面论证躺平祈福不如主动创造幸福，强调用自己的双手努力奋斗创造幸福；最后论述努力奋斗创造幸福的意义。行文要综合运用举例论证、正反对比论证、引用论证等论证方法，以充实有力地说理。

参考立意：

①用自己的双手创造幸福。

②物质与精神共同保障幸福。

③拒绝躺平祈福，积极创造幸福。

【点评】本题考查材料作文的写作能力。材料作文审题立意的几种方法：①从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。②从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。③从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。④从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。

1/1浙江省强基联盟联考2023-2024学年高二下学期语文5月联考试卷

一、现代文阅读I（本题共5小题，19分）

（2024高二下·浙江月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

互联网最蛊惑人心之处，莫过于“门槛”的消失——人人都可以上传，人人都可以成为作者。从博客到微博再到互联网的自媒体，已经在很大程度上达到了这种状态。从“书于竹帛"发展到今天的纸媒，构成“门槛”的要素是成本——出版一本书，发行一份杂志或报纸，都需要耗费物质成本，而这种成本通常是大部分个人支付不起或不愿意支付的。而从表面上看，互联网通过“人人可以上传”，消除了上述成本中的绝大部分。

面对互联网这种“没有门槛”的状态，“门槛"的守望者们，目前只能退守到最后一道防线——纸媒，所以还有“纸质为王”的说法。到目前为止，纸媒仍然保持着权威性和正统性。

大约20年前，曾流行一种所谓的“长尾"（TheLongTail）理论。这种理论认为，由于互联网的发展，无数曾经被人们冷落的商品，现在都可以起死回生，重新得到售卖机会。互联网上低廉的乃至近乎免费的广告宣传，虽然有可能使得任何一种极度冷门的商品得到销售，但是这件商品怎样才会真正到达买家手中呢？仓储、物流都是需要成本的，生产厂家或销售商不会让极度冷门的商品占用他们珍贵的仓储和物流资源。