四川省成都市成华区某校2023-2024学年高三上学期期中生物 含解析

四川省成都市成华区某校20232024学年高三上学期期中生物试卷一、选择题（每题2分，共40分）1.细胞结构与功能下列关于细胞器的描述，正确的是：A.线粒体和叶绿体都含有DNAB.内质网和高尔基体都参与分泌蛋白的加工C.溶酶体只存在于动物细胞中D.核糖体是细胞内最小的细胞器，负责蛋白质合成2.光合作用与呼吸作用光合作用和呼吸作用的关系可以概括为：A.光合作用提供呼吸作用的原料B.呼吸作用提供光合作用的产物C.光合作用和呼吸作用互为条件D.光合作用和呼吸作用在植物体内同时进行3.遗传与变异基因突变是指：A.基因表达异常B.基因结构发生改变C.基因重组D.基因数量改变4.生态系统的能量流动下列关于生态系统能量流动的描述，正确的是：A.能量在食物链中逐级递减B.能量在食物网中循环流动C.能量流动的方向是固定的D.能量流动效率与生物种类无关5.生物进化与自然选择达尔文的自然选择学说主要内容包括：A.过度繁殖、生存斗争、遗传变异B.适者生存、不适者被淘汰、遗传变异C.环境适应、遗传变异、过度繁殖D.生存斗争、环境适应、遗传变异6.内环境稳态内环境稳态的调节机制包括：A.神经调节、体液调节、免疫调节B.神经调节、激素调节、代谢调节C.神经调节、体液调节、代谢调节D.神经调节、激素调节、免疫调节7.生物技术转基因技术的核心步骤是：A.基因克隆、基因表达、基因检测B.基因克隆、基因重组、基因检测C.基因克隆、基因表达、基因转移D.基因克隆、基因重组、基因转移8.生物多样性与保护生物多样性包括：A.基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B.基因多样性、种群多样性、生态系统多样性C.物种多样性、种群多样性、生态系统多样性D.基因多样性、物种多样性、种群多样性9.现代生物进化理论现代生物进化理论的核心内容包括：A.自然选择、隔离、基因重组B.自然选择、遗传变异、隔离C.遗传变异、基因重组、自然选择D.遗传变异、自然选择、隔离10.生物实验下列关于显微镜使用的描述，正确的是：A.使用低倍镜观察时，需先将标本移至视野中央B.调节光圈可以改变视野的亮度C.调节粗准焦螺旋可以快速找到物象D.调节细准焦螺旋可以使物象更加清晰二、非选择题（共60分）11.简答题（每空2分，共10分）请简述细胞膜的流动镶嵌模型的主要特点。12.实验题（10分）请设计一个实验，探究不同光照强度对光合作用速率的影响，并说明实验步骤、预期结果和结论。13.综合题（20分）请结合达尔文的自然选择学说，分析人类进化过程中直立行走的原因及其对人类发展的影响。14.计算题（10分）某生态系统中有草食动物1000只，肉食动物200只。若草食动物的能量传递效率为10%，肉食动物的能量传递效率为20%，请计算肉食动物可获得的能量总量。15.论述题（10分）请结合现代生物技术，论述其在农业、医学和环境保护中的应用及其潜在风险。三、附加题（不计入总分）16.开放性试题（10分）请谈谈你对“生物多样性保护”的看法，并提出至少三种保护生物多样性的具体措施。解析部分选择题解析1.A：线粒体和叶绿体都含有DNA，分别是细胞的有氧呼吸和光合作用的场所。2.A：光合作用提供呼吸作用的原料（如氧气），呼吸作用提供光合作用的产物（如二氧化碳）。3.B：基因突变是指基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。4.A：能量在食物链中逐级递减，传递效率通常为10%20%。5.B：自然选择学说的核心是“适者生存、不适者被淘汰”，遗传变异是自然选择的基础。6.A：内环境稳态的调节机制包括神经调节、体液调节和免疫调节。7.B：转基因技术的核心步骤包括基因克隆、基因重组和基因检测。8.A：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。9.B：现代生物进化理论的核心内容包括自然选择、遗传变异和隔离。10.D：调节细准焦螺旋可以使物象更加清晰，而粗准焦螺旋用于快速找到物象。非选择题解析11.细胞膜的流动镶嵌模型的主要特点：细胞膜由磷脂双分子层构成，蛋白质分子镶嵌或贯穿其中。细胞膜具有一定的流动性，磷脂分子和蛋白质分子可以在膜中移动。细胞膜的功能与膜蛋白的种类和数量密切相关。12.实验设计：实验步骤：设置不同光照强度的实验组，分别测定光合作用速率（如通过测定氧气释放量）。预期结果：光照强度越高，光合作用速率越快。结论：光照是影响光合作用速率的重要因素。13.人类进化分析：直立行走使人类的手得以解放，从而能够使用工具。直立行走改变了人类的视野，提高了对外界环境的感知能力。直立行走还促进了大脑的发育，使人类能够进行复杂的思维活动。14.能量计算：草食动物可获得的能量总量为1000只×10%=100单位能量。肉食动物可获得的能量总量为100单位能量×20%=20单位能量。15.生物技术应用及风险：应用：转基因技术在农业中提高了作物产量，在医学中用于治疗遗传病。风险：转基因生物可能对生态环境造成潜在威胁，如基因污染。16.生物多样性保护措施：建立自然保护区，保护濒危物种。推广可持续发展的农业和林业。加强公众环保意识教育。注意事项2.建议根据实际教学情况调整题目难度和内容。3.附加题部分可灵活设置，以考察学生的综合能力和创新思维。希望这份试卷对您有所帮助！如需进一步修改或补充，请随时告知。一、选择题（每题2分，共40分）1.A2.C3.B4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.B11.C12.D13.A14.B15.C16.D17.A18.B19.C20.D二、填空题（每空1分，共20分）1.细胞膜2.蛋白质3.光合作用4.呼吸作用5.遗传信息6.DNA7.突变8.自然选择9.生物多样性10.生态系统11.能量流动12.物质循环13.遗传病14.生物技术15.生物安全16.可持续发展17.生物进化18.人类起源19.生态系统服务功能20.生物资源三、实验题（每题10分，共30分）1.实验一：步骤：1.准备材料：洋葱鳞片叶、显微镜、碘液等。2.制作临时装片。3.在显微镜下观察细胞结构。4.滴加碘液染色。5.再次观察并记录结果。现象：洋葱细胞在显微镜下呈现紫色。结论：洋葱细胞含有淀粉。2.实验二：步骤：1.准备材料：绿色叶片、光照装置、气体检测仪等。2.设置对照组和实验组。3.测量光照强度对光合作用速率的影响。4.记录数据并绘制图表。现象：光照强度越高，光合作用速率越快。结论：光照是影响光合作用速率的重要因素。四、综合题（每题20分，共50分）1.知识点：细胞的结构与功能光合作用与呼吸作用遗传与变异生态系统的能量流动生物进化生物技术应用及风险2.示例：光合作用与呼吸作用的关系：光合作用利用光能合成有机物，呼吸作用分解有机物释放能量，两者互为条件，共同维持生命活动。遗传与变异：基因突变是遗传变异的重要来源，为生物进化提供原材料。生态系统的能量流动：能量在食物链中逐级递减，形成能量金字塔。生物技术应用及风险：转基因技术提高了作物产量，但可能对生态环境造成潜在威胁。1.细胞结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核的结构与功能。细胞器的类型及功能，如线粒体、叶绿体、内质网等。2.光合作用与呼吸作用：光合作用的光反应和暗反应过程。呼吸作用的三个阶段：糖酵解、柠檬酸循环、电子传递链。3.遗传与变异：基因的分离定律与自由组合定律。基因突变、基因重组和染色体变异。4.生态系统的能量流动与物质循环：能量流动的特点：单向流动、逐级递减。物质循环的特点：循环往复、全球性。5.生物进化：自然选择学说：适者生存