《营销核算实务》电子教案-项目三 台账管理

课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第10-1周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目三台账管理任务1现金管理课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：知晓企业现金管理的规定2、技能：1）识记现金使用的范围2）能执行现金管理的规定3、态度：培养严谨、仔细的工作态度；培养学生团队分工协作的意识教学重点现金使用的范围教学难点企业日常工作中如何严格执行现金管理的规定课型新授课教学方法讲授法、启发式教学法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入案例引入，导入课题任务布置，提出问题，执行任务的方案讨论通过执行任务的方案讨论与展示，引出企业现金管理的相关知识，引出本节课题10’新课学习任务一：知晓现金管理的基本知识讲授知识点1.现金定义2.现金管理的基本原则学生通过PPT基本知晓现金管理的相关知识以具体设置的经济活动为载体，让学生在尝试中体验与实践，借助教师归纳，让学生感悟企业经济活动中现金管理的重要性20’任务二：加深理解核心知识点引入案例进行剖析学生通过实践案例依据各自的知识积累与生活经验进行学习与讨论案例额引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】让学生展开业务拓展训练题，加强练习结合实际的营销业务补充相关知识，拓展学生对现金管理的理解与运用聆听教师的讲解、视频的介绍通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对现金管理的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及现金管理的知识的理解10’布置作业1.背诵现金使用范围2.完成课后练习教学后记现金管理是企业管理的一个组成部分，它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。它是一项经济管理工作，也是从事财务管理活动的根本指导与起点。在企业经营过程中，我们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第10-2周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目三台账管理任务1现金管理实践操作课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：理解企业现金管理实践操作的规定2、技能：1）识记现金管理实践操作的八个不准2）知晓企业现金管理实践操作的一般流程3、态度：培养严谨、仔细的工作态度；培养学生团队分工协作的意识教学重点现金使用的范围的案例拓展教学难点库存现金限额的核定管理课型技能课教学方法讲授法、启发式教学法、模拟教学法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入案例引入，导入课题任务布置，提出问题，结合学生制作的的营销方案的现金预算展开讨论与设计通过方案讨论与展示，引出企业现金管理实践操作实践操作的相关知识，引出本节课题10’新课学习任务一：知晓现金管理实践操作实践操作的基本知识讲授知识点1.库存现金限额2.库存现金限额的核定管理学生通过PPT基本知晓企业库存现金限额的相关知识以具体设置的经济活动为载体，让学生在尝试中体验与实践，借助教师归纳，让学生感悟企业库存现金限额的重要性20’任务二：加深理解核心知识点引入案例进行剖析学生通过实践案例依据各自的知识积累与生活经验进行学习与讨论案例额引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】让学生展开业务拓展训练题，加强练习结合实际的营销业务补充相关知识，拓展学生对现金管理实践操作的理解与运用聆听教师的讲解、视频的介绍通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对现金管理实践操作的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及现金管理实践操作的知识的理解10’布置作业1.背诵现金管理的“八个不准”2.完成课后练习教学后记现金管理实践操作也直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，现金管理实践操作是企业可持续发展的一个关键。总之，企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第11-1周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目三台账管理任务2商业税项计算课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：1）知晓我国税收及税法的基本架构2）了解企业涉及的商业税项的种类2、技能：识记常用的商业税项3、态度：培养学生自主学习的意识与能力；增强公民的法制意识教学重点我国商业税项的含义与基本架构教学难点企业营销活动中商业税项的相关知识课型新授课教学方法讲授法、案例分析法、模拟教学法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入用视频引入案例，导入课题任务布置，提出问题，观看《你参加海淘了吗？》视频通过播放视频引出税收的概念，进而引出本节课的主题10’新课学习任务一：知晓税收与税法的基本知识讲授知识点1.商业税项的相关知识2.商业税项的定义3.商业税项的种类与相关规定学生通过PPT基本知晓税收与税法的基本知识的相关知识以视频为载体，让学生体验税收对日常生活的影响，借助教师归纳，让学生感悟企业经济活动中税收与税法的基本知识的重要性20’任务二：加深理解核心知识点引入案例进行剖析学生通过实践案例依据各自的知识积累与生活经验进行学习与讨论案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】播放《个税调整》视频，拓展学生的知识宽度结合实际的税收案例，补充相关知识，拓展学生对税收与税法的基本知识的理解与运用聆听教师的讲解、视频的介绍通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对税收与税法的基本知识的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及税收与税法的基本知识的知识的理解10’布置作业1.背诵税收的概念、税收的特征。2.完成课后练习教学后记学生对我国的税收情况不是很了解，但是税收的知识是很枯燥乏味，因此在教学中我就从基本的知识点入手，借助经济业务从纳税人的实际经营情况分析流转税的负担。商业税项中涉及流转税、所得税，又将流转税划分为增值税、消费税、营业税和关税，城建税（包括教育费附加）也作为流转税体系的一个部分。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第11-2周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目三台账管理任务2商业税项计算课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：1）知晓企业涉及的增值税的相关内容2）了解企业涉及的增值税的种类2、技能：1)识记的增值税的含义与税率2)掌握增值税的相关核算流程3、态度：培养严谨、仔细的工作态度；培养学生自主学习的意识与能力教学重点我国增值税的涵义教学难点企业营销活动中增值税所起到的作用与意义课型新授课教学方法讲授法、案例分析法、模拟教学法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入用视频引入案例，导入课题任务布置，提出问题，观看《你参加海淘了吗？》视频通过播放视频引出税收的概念，进而引出本节课的主题10’新课学习任务一：知晓增值税的基本知识讲授知识点1.增值税的相关知识2.增值税的定义3.增值税的种类与相关规定学生通过PPT基本知晓增值税的基本知识的相关知识以模拟的营销活动流程为基础，让学生体会验增值税对日常生活的影响，借助教师归纳与提炼，让学生感悟企业经济活动中增值税的所起的作用20’任务二：加深理解核心知识点引入典型的营销流程案例进行增值税知识的剖析学生通过实践案例依据各自的知识积累与生活经验进行学习与讨论案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】用设计完整的营销活动流程来剖析其中的增值税知识结合案例，补充相关知识，拓展学生对增值税的基本知识的理解与运用聆听教师的讲解、视频的介绍通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对增值税的基本知识的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及增值税的基本知识的知识的理解10’布置作业背诵增值税概念、增值税税率简述增值税纳税人的涵义完成课后练习教学后记在上述的流转税体系中，核心是增值税，大家在学习的时候，应该紧紧把握住这个特点，在学习其他税种的时候，千万别忘了与增值税相结合。在每个知识点学完后，还扪心自问，中间可能与增值税结合的内容我真正弄懂了没有，只有融会贯通才是掌握税收相关知识的关键。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第12-1周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目三台账管理任务2商业税项计算课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：1）知晓增值税的不同纳税人的涵义2）了解增值税的不同纳税人的区别2、技能：1)识记的增值税一般纳税人的含义与税率2)识记小规模纳税人的含义与税率3、态度：培养学生自主学习的意识与判断能力教学重点我国增值税的不同纳税人的界定教学难点增值税不同性质的纳税人对企业营销活动的影响课型技能课教学方法讲授法、案例分析法、模拟教学法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入引入模拟经营活动的流程，导入训练的课题任务布置，提出问题，完成模拟经营活动流程的解读通过解读模拟经营活动流程，进而引出本节课的主题10’新课学习任务一：知晓增值税不同纳税人的基本知识讲授知识点1.增值税的一般纳税人2.增值税的小规模纳税人学生通过PPT基本知晓增值税不同纳税人的基本知识以模拟的营销活动流程为基础，让学生体验增值税不同纳税人对日常经营活动的影响，借助教师归纳与提炼，让学生感悟企业经济活动中增值税的所起的作用20’任务二：加深理解核心知识点引入典型的营销流程案例进行增值税不同纳税人知识的讲解学生通过实践案例依据各自的知识积累与生活经验进行学习与讨论案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】用设计完整的营销活动流程来剖析其中的不同增值税纳税人的知识结合案例，补充相关知识，拓展学生对增值税纳税人的基本知识的理解与运用聆听教师的讲解通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对增值税纳税人的基本知识的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及增值税的基本知识的知识的理解10’布置作业1.背诵增值税概念、增值税税率2.简述增值税一般纳税人与小规模纳税人的不同3.完成课后练习教学后记通过增值税流程的实践模仿操作，让学生能真正的体验企业增值税的缴纳过程，通过角色的扮演让学生有实在的体验感。学生在模拟的场景中学习的热情很高，也适时的提出许多实践操作中的问题，因此，以后我将会涉及跟多的类似的案例与场景进行实践演练，提高学生的学习热情与兴趣，因为“兴趣”是最好的老师。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第12-2周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目三台账管理任务2商业税项计算课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：知晓营业税、消费税、关税、所得税、城建税、教育费附加等的相关内容2、技能：识记营业税、消费税、关税、所得税、城建税、教育费附加含义与税率3、态度：培养严谨、仔细的工作态度；培养学生自主学习的意识与能力教学重点营业税、消费税、关税、所得税、城建税、教育费附加含义与基本架构教学难点企业营销活动中流转税与所得税的相关核算知识课型新授课教学方法讲授法、案例分析法、模拟教学法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入任务布置、案例引入，任务布置，提出问题，营销活动案例解析所涉及的流转税、所得税通过营销活动案例，进而引出本节课的主题10’新课学习任务一：知晓流转税与所得税的基本知识讲授知识点1.流转税与所得税的相关知识2.流转税与所得税的定义3.流转税与所得税的种类与相关规定学生通过PPT基本知晓流转税与所得税的相关知识通过认知环节，初步体验教学安排的知识点的认知；以流转税与所得税的主要特征为框架，以具体设置的经济活动为载体，发挥学生自主学习潜力在尝试中体验与实践20’任务二：加深理解核心知识点引入典型的营销流程案例进行流转税与所得税知识的讲解学生通过实践收集的各种流转税与所得税，依据各自的知识积累与生活经验进行学习与认知训练案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】用设计完整的营销活动来拓展剖析流转税与所得税的相关知识结合实际的营销业务补充相关知识，拓展学生对流转税与所得税的理解与运用聆听教师的讲解通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对流转税与所得税的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论巩固所学的流转税与所得税的基本知识巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及流转税与所得税的知识的理解10’布置作业1.完成课后练习2.上网收集流转税的相关税率3.上网收集企业所得税与个人所得税的税率教学后记通过流转税与所得税流程的基本知识的拓展分析使得学生比较全面的了解我国企业商业税项的基本概况，这样对市场营销专业的学生整个知识的体系非常的完整，从今后专业延伸的发展打好基础。学生的学习兴趣很高，介于课时的安排所以只能点到为止，后续的学习延伸只能依靠学生的自主学习来完成。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象14级市场营销专业授课日期第13-1周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目三台账管理任务3货品盘点课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：1）知晓企业涉及盘点的相关内容与制度2）识记的盘点的含义与种类2、技能：1)学会盘点的各种技巧2)学会盘点的报表的制作3、态度：培养学生项目统筹的能力与耐心教学重点我国企业盘点的含义与基本架构教学难点企业营销活动中企业盘点的相关知识课型新授课教学方法讲授法、案例分析法、模拟教学法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入引入模拟经营活动的流程，导入训练的课题任务布置，提出问题，解读模拟《企业盘点报表》案例通过案例解析与展示，营销活动引出企业盘点相关知识，引出本节课题10’新课学习任务一：知晓企业盘点的基本知识讲授知识点1.企业盘点的相关知识2.企业盘点的定义3.企业盘点的种类与相关规定学生通过PPT基本知晓企业盘点的相关知识以企业盘点的具体设置的经济活动为载体，发挥学生自主学习潜力,通过实践制作教师归纳提炼，让学生感悟企业经济活动中企业盘点作用20’任务二：加深理解核心知识点引入典型的营销流程案例进行增值税不同纳税人知识的讲解学生通过实践收集的各种企业盘点，依据各自的知识积累与生活经验进行学习与认知训练案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】模拟收集资料自制盘点的信息，体验盘点信息采集过程结合实际的营销业务补充相关知识，拓展学生对企业盘点的理解与运用聆听教师的讲解通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对企业盘点的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及企业盘点的知识的理解10’布置作业1.完成课后练习教学后记对于盘点这一专业术语学生第一次接触，随着市场经济的发展，盘点的手段、方法都发生了巨大的变化，因此书本的知识仅仅停留在原理层面，实践的操作就设计就跟不上市场的发展，所以我们只能就基本的常识做一个讲解与解释，实践的操作就期待实习阶段来解决了。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第13-2周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目三台账管理任务3货品盘点课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：1）理解盘点的含义与种类2）掌握企业盘点的基本核算流程2、技能：学会盘点报表的制作3、态度：培养学生仔细耐心的能力教学重点盘点报表的核对与计算教学难点企业盘点的基本核算流程课型新授课、技能课教学方法讲授法、角色扮演法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入引入模拟经营活动的流程，导入训练的课题任务布置，提出问题，解读模拟《企业盘点报表》案例通过案例解析与展示，营销活动引出企业盘点相关知识，引出本节课题10’新课学习任务一：加深理解企业盘点的基本知识讲授知识点1.企业盘点的定义2.企业盘点的种类与相关规定的拓展学生通过PPT基本知晓企业盘点的相关知识以企业盘点的具体设置的经济活动为载体，发挥学生自主学习潜力,通过实践制作教师归纳提炼，让学生感悟企业经济活动中企业盘点作用20’任务二：加深理解核心知识点讲解盘点拓展知识学生通过实践收集的各种企业盘点，依据各自的知识积累与生活经验进行学习与认知训练案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】结合市场营销产品策略按品类模拟制作盘点表结合实际的营销业务补充相关知识，拓展学生对企业盘点的理解与运用聆听教师的讲解通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对企业盘点的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及企业盘点的知识的理解10’布置作业1.完成课后练习教学后记设计的网络作业让学生觉得有兴趣，学生设计的盘点商品有自己学生年龄的特点，本课程只要教会学生基本的盘点报表原理就可以了。学生在自己收集资料的过程中由于兴趣的原因又提出了连带的问题，效果比较好。课堂授课教案课程名称营销核算实务授课教师某某老师授课对象市场营销专业授课日期第14-1周使用教材《营销核算实务》出版单位授课课题项目三台账管理任务4台帐交接课时安排2课时（80分钟）教学目标知识：1）认知台账交接的相关规定2）知晓营业款项解缴的的规定2、技能：识记营业款项解缴的流程3、态度：培养严谨、仔细的工作态度教学重点台账交接的含义与基本要求教学难点企业营销活动中台账交接的相关知识课型新授课教学方法讲授法、案例分析法教学场景多媒体教室教学用具多媒体设备教学过程教学环节教学内容教师活动预设学生活动预设设计意图预设时间导入任务布置、案例引入任务布置，提出问题，解读模拟版台账，寻找思考其设置的原理通过案列解析与展示，营销活动引出台账交接相关知识，引出本节课题10’新课学习任务一：知晓企业台账的基本知识讲授知识点1.台账交接的相关知识2.台账交接的定义3.营业款项解缴的的规定与营业款项解缴的流程学生通过PPT基本知晓台账交接的相关知识以台账交接的流程为框架，以具体设置的经济活动为载体，通过实践，以及教师的引导，让学生感悟企业经济活动中台账交接作用20’任务二：加深理解核心知识点引入典型的企业台账交接的案例，尤其以门店的台账为主，加深对知识点的理解学生通过盘点实践收集的各种资料模拟加以汇总进行日、月的台账交接，依据各自的知识积累与生活经验进行学习与认知训练案例引入，调动学生参与的好奇心，引发学生参与学习的求知欲。20’拓展运用【拓展运用】模拟收集资料自制盘点的信息，体验盘点信息采集过程结合实际的营销业务补充相关知识，拓展学生对台账交接的理解与运用聆听教师的讲解通过知识面深度的拓展与挖掘，加深学生对台账交接的掌握20’课堂小结有选择的让学生再次汇报成果；教师总结；提出问题，布置作业学生总结归纳。学生讨论汇总知识点巩固教学内容，激发学生对营销活动中涉及台账交接的知识的理解10’布置作业1.完成课后练习教学后记台账的交接一般用在财务的角度来讲解比较多，但作为营销专业的台账的交接不必讲了太深太专业，要多强调营销过程中的款项结算交接，淡化财务角度繁复、专业的流程与要求，强调认知比较好课堂授课教