北海市海城区高德小学消防安全教育课件张梓涵

北海市海城区高德小学消防安全教育欢迎参加北海市海城区高德小学消防安全教育专题课程。本课件由张梓涵老师精心准备，旨在培养学生的消防安全意识，掌握基本的防火、灭火和自救知识。校园消防安全是保障师生生命财产安全的重要环节。通过系统学习，希望同学们能够树立正确的安全意识，学会在紧急情况下保护自己和他人的技能，共同营造安全和谐的校园环境。让我们一起开启这段重要的消防安全学习之旅，记住：安全意识，从小培养；消防技能，受益终身。目录基础知识介绍了解消防安全的重要意义、火的起源与历史、火灾的危害，以及常见火灾类型等基础知识。这些内容将帮助同学们理解为什么要重视消防安全教育。校园消防安全讲解校园火灾的原因分析、防火要素、消防设施介绍和报警方法等，帮助同学们了解校园消防设施和正确的应对方法。自救互救技能学习火灾现场如何自救、疏散演练要点、个人防护以及在火灾中如何互救等实用技能，这些知识将在紧急情况下发挥关键作用。消防安全意义保障生命安全消防安全教育是维护生命安全的重要保障。通过学习消防知识，同学们能够在火灾发生时迅速做出正确反应，减少伤亡风险。根据统计数据，接受过消防安全教育的人群在火灾中的生存率显著高于未受教育群体。小学生特殊需求小学生正处于认知发展的关键期，安全意识和自我保护能力相对较弱。同时，小学生好奇心强，缺乏对火灾危险的正确认识，更容易引发意外火灾。因此，消防安全教育对小学生尤为重要，可以从小培养正确的安全观念。火的起源与历史原始发现约170万年前，我们的祖先开始使用和控制火。最初可能是通过自然现象如雷击或火山活动偶然发现火，随后学会了保存和利用。火的发现被认为是人类文明发展的重要里程碑之一。生活工具火的使用使人类能够烹饪食物，延长了食物保存时间，提高了营养吸收率。同时，火提供了光明和温暖，使人类能够在夜间活动和在寒冷气候中生存。文明推动火的控制为冶金、陶瓷制作和其他工业提供了基础，推动了人类文明的发展。然而，随着火的广泛应用，火灾风险也随之增加，消防安全因此成为人类社会的重要课题。火灾的危害生命威胁火灾中的高温和有毒烟雾直接威胁生命安全。据统计，火灾中约70%的死亡是由吸入有毒烟雾导致的，而非直接的烧伤。浓烟中含有一氧化碳等有毒气体，吸入少量即可导致昏迷甚至死亡。财产损失火灾造成的直接经济损失巨大。2022年，中国发生火灾约20万起，直接财产损失超过35亿元。一场普通的家庭火灾平均造成的财产损失可达数万至数十万元。社会影响大型火灾还会造成社会恐慌、环境污染和心理创伤等长期影响。2022年，中国发生的多起重大火灾事故引发了广泛的社会关注和安全反思，推动了消防安全法规的进一步完善。常见火灾类型家庭火灾家庭火灾是最常见的火灾类型之一，主要由厨房用火不当、电器故障、吸烟和儿童玩火等因素引起。家庭火灾的特点是发生频率高、蔓延迅速，特别是在夜间更容易造成人员伤亡。校园火灾校园火灾主要来源于电气设备故障、实验室事故和违规用火等。由于学校人员密集，一旦发生火灾，容易造成群体性伤亡，因此校园消防安全管理尤为重要。森林火灾森林火灾常由雷击、人为活动(如烧荒、烟头)和气候干燥等因素引起。森林火灾具有扩散面积大、持续时间长和扑救难度高等特点，对自然环境和生态系统造成严重破坏。校园火灾多因分析电器老化与短路校园用电设备长期使用导致老化私拉乱接电线违规改装电路增加安全隐患可燃物堆积纸张等易燃物品管理不当根据消防部门统计，电气故障是校园火灾的首要原因，约占总数的43%。许多校园建筑使用年限较长，电路老化问题普遍存在。特别是在教室和实验室中，超负荷用电容易引发短路和电火花。此外，开学季和节假日前后是校园火灾的高发期。这些时段往往伴随着大量装饰物和废弃物的堆积，增加了火灾风险。学校定期检查和及时维护是预防校园火灾的重要措施。北海市校园火灾现状北海市近年来校园火灾事件总体呈下降趋势，体现了消防安全教育的成效。然而，海城区仍有值得警惕的案例：2021年某小学因电路老化导致的配电箱火灾，虽无人员伤亡，但造成了教学楼局部设施损毁。根据北海市消防部门的统计，校园火灾事故中，电气原因占比最高，达到56%；其次是实验室安全事故，占15%；违规用火和其他原因共占29%。这表明加强电气安全管理和规范实验操作是当前校园消防工作的重点。校园防火"三要素"不玩火、不带易燃物杜绝火源和易燃物进入校园遵守用电管理规范使用电器，杜绝违规用电养成良好习惯形成安全意识，保持警惕首先，学生应严格遵守校规，不携带火柴、打火机等引火物品入校，不在校园内进行任何形式的玩火活动。据调查，儿童玩火引发的火灾在校园火灾中占比约12%，后果往往十分严重。其次，应严格按照学校用电管理规定使用电器，不私自拉接电线，不使用大功率电器。使用完电器后应及时关闭电源，确保用电安全。最后，养成随手关门窗、定期检查设备的良好习惯，增强防火安全意识。学校消防设施介绍高德小学配备了完善的消防设施系统，包括各类灭火器、消防栓和应急照明设备。这些设施按照国家标准strategically设置在校园各处，确保在紧急情况下能够快速应对火情。灭火器主要分布在教学楼各层走廊、实验室、图书馆和食堂等重点区域。消防栓位于走廊明显位置，每层楼至少配备2个。应急照明和疏散指示标志则设置在疏散通道和出口处，确保在停电或浓烟情况下仍能指引安全撤离方向。灭火器的种类干粉灭火器适用范围广，可扑灭A类(固体)、B类(液体)和C类(气体)火灾。是学校最常见的灭火器类型，外观为红色筒身，筒身上标有ABC标识。灭火原理是通过干粉隔绝氧气并抑制化学反应链。二氧化碳灭火器适用于精密仪器、电气设备火灾，不会留下残留物。外观特征是黑色筒身，喷口为喇叭状。主要分布在计算机教室和实验室等区域。灭火原理是通过降温和隔绝氧气来扑灭火焰。水基型灭火器主要用于扑灭A类固体物质火灾，如纸张、木材等。外观为红色筒身，喷嘴较细长。通常放置在图书馆、档案室等纸质材料较多的场所。灭火原理主要是通过冷却作用降低燃烧物温度。灭火器的使用方法一提右手握住灭火器的压把，左手抓住筒身底部，将灭火器提起。确保灭火器直立，不要倾斜或横放，以免影响灭火剂的正常喷射。二拔拔出保险销，一般位于压把上方，用力拔出即可。保险销是防止灭火器意外启动的安全装置，使用前必须先拔除。三压握住喷管，对准火源根部，用力压下压把，开始喷射灭火剂。压把需要持续用力，不要中途松开，以保持灭火剂的持续喷射。四扫左右摆动喷管，从火源根部开始扫射，逐步向上扫射整个火焰。采用"推、压、扫"的方式，确保灭火剂覆盖整个火源区域。校园消防安全警示标志禁止烟火标志红色圆圈中间一根点燃的香烟被斜线划过，表示该区域禁止吸烟或使用明火。此标志通常设置在易燃易爆区域、图书馆、实验室等场所，提醒人们不要带入火源。紧急出口标志绿底白字的"安全出口"标志，通常带有向外奔跑的人形图案和方向箭头。此标志指示最近的安全出口方向，在紧急情况下指引人员安全撤离。一般设置在走廊、楼梯口和各类出口处。灭火器位置标志红底白字或图案，显示灭火器图形。此标志标明灭火器的存放位置，便于在火灾发生时快速找到灭火设备。通常安装在灭火器上方或附近明显位置。发现火灾时如何报警保持冷静发现火情后，首先要保持冷静，不要惊慌失措。深呼吸调整情绪，清晰思考接下来的行动步骤。记住：慌乱只会延误救援时机，冷静才能有效应对危机。拨打119使用手机或固定电话拨打119消防报警电话。即使在手机没有信号或无话费的情况下，119仍然可以拨通。报警时说话要清晰，语速适中，确保接线员能够准确理解火情。详细说明向接线员清楚说明火灾地点、火势大小、是否有人员被困等关键信息。如在校园内，应详细说明是哪栋楼的哪个位置，并提供明显的路标或参照物，便于消防员快速定位。报警时要说明什么发生地点准确描述火灾发生的具体位置，包括：详细地址：北海市海城区XX路XX号高德小学具体建筑：如教学楼、实验楼、食堂等楼层和房间号：如3楼化学实验室附近标志性建筑：如"学校南门对面的红色大楼旁"起火原因如果知道，简要说明火灾可能的起因：电器故障：如"电脑冒烟起火"实验事故：如"化学实验药品燃烧"其他原因：如"纸张被明火点燃"火势规模描述火势大小和蔓延情况：初期火情：如"桌面上小范围燃烧"中等火势：如"一个房间已被烟雾充满"严重火情：如"火焰已蔓延至多个房间"是否有人员被困及人数火灾现场如何自救低姿前行火场中烟雾往上升，靠近地面的空气相对清新。采用低姿爬行姿势，可以减少烟雾吸入，提高生存几率。方法是：身体尽量贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻，双肘和膝盖着地，保持头部略微抬起，沿墙壁或固定方向爬行。捂住口鼻用湿毛巾或衣物捂住口鼻，可过滤部分有毒气体和烟尘。如无法立即找到水源，也可用干毛巾或衣袖暂时代替。记住要用水浸湿而非其他液体，并确保捂严口鼻部位，不留空隙。选择安全出口撤离时应选择最近的安全出口。判断门是否安全的方法：用手背触摸门把手，若感觉烫手，说明门外可能有火，应选择其他出口。沿着墙壁行走，跟随疏散指示标志，切勿返回危险区域。案例讲解：高德小学消防演练2022.11.9演练日期高德小学举行了全校性消防安全疏散演练，这是学校年度安全工作的重要组成部分1200+参与人数全校师生共计1200余人参与，覆盖了从一年级到六年级的所有班级4分30秒疏散时间从警报响起到全部人员安全撤离到指定区域，总用时4分30秒，优于预期目标此次演练模拟了教学楼二楼发生火灾的情景。演练开始后，各班老师迅速组织学生有序撤离，学生们按照预先学习的方法，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，沿着安全通道撤离至操场集合点。演练后，消防指导员对此次演练进行了点评，肯定了师生们的表现，同时指出了部分班级在撤离过程中存在的问题，如部分学生在撤离时相互推搡、个别班级未清点人数等，为后续安全教育提供了方向。紧急疏散演练要点警报识别熟悉学校警报声音，明确其含义听从指挥遵循老师指令，保持队伍纪律熟悉路线记住最近安全出口和备选路线有序撤离快速但不慌乱，按指定路线离开疏散演练是提高师生应对火灾能力的重要手段。听到警报后，首先要保持冷静，不要惊慌失措。老师会担任疏散指挥，学生应迅速排队，不拥挤、不推搡，按照指定路线有序撤离。每个班级应指定负责人，确保关闭门窗，减缓火势蔓延。撤离时应检查教室、厕所等区域，确保无人滞留。到达安全区域后，各班老师要立即清点人数，向总指挥报告情况，确保全体师生安全。疏散时注意事项不推搡，不回头疏散过程中保持队伍秩序，避免拥挤踩踏事故。遵循"一推二搡出事故"的原则，即使有贵重物品遗留，也不要返回寻找，生命安全永远第一位。紧急情况下，个人随身物品都可以放弃，切勿为取物而延误逃生时机。不乘坐电梯火灾时电梯极不安全，可能因断电停运导致被困，或因温度传感器失效直接送入火场。所有疏散必须使用安全楼梯，沿楼梯靠墙侧下行，避开中间位置，减少拥挤风险。认清疏散路线平时就要熟悉教室到安全出口的路线，包括主要路线和备选路线。关注走廊、楼梯间的疏散指示标志，它们在烟雾中也能发光指引方向。遇到通道被阻时，应迅速选择备用路线撤离。个人防护要点湿毛巾掩口鼻火场中的烟雾和有毒气体是主要致命因素。使用湿毛巾捂住口鼻可以过滤部分有害物质，减少吸入量。正确方法是：用清水将毛巾浸湿(不要过度拧干)，折叠成适当大小，完全覆盖口鼻部位，用手按紧不留空隙。如果没有毛巾，也可以用湿衣袖、湿手帕或其他湿布料代替。在极端情况下，即使是干布也比直接暴露在烟雾中要好。选择低身通行由于热空气和烟雾会上升，火场中近地面区域的温度较低、空气相对清新。通过采取低姿态行走或爬行，可以避开上方的高温和浓烟，提高生存几率。具体姿势可采用"猫步"，即身体尽量低，用四肢支撑身体，头部略抬，保持呼吸道在较低位置。行进时应靠近墙壁，可以借墙壁辅助导向，避免在烟雾中迷失方向。火场逃生错误行为藏进厕所或衣柜很多人特别是儿童在害怕时会本能地寻找"隐蔽处"，如厕所、衣柜等地方躲藏。这是非常危险的行为，因为：这些地方通常是密闭空间，烟雾一旦进入难以散出救援人员不易发现藏匿人员延误了逃生的最佳时机跑向火源在惊慌状态下，一些人会失去方向感，错误地朝着火源方向跑去。这可能是因为：浓烟导致视线不清惊慌失措下判断力下降对环境不熟悉，缺乏明确的逃生路线贪恋财物火灾中返回取贵重物品是常见的致命错误。统计显示：近20%的火灾伤亡是因返回取物造成仅需30秒，火势可能从可控变为失控任何物品都不及生命珍贵消防通道畅通重要性生命通道消防通道是火灾发生时人员疏散的主要路径，也是消防人员进入火场救援的必经之路。通道畅通可以大大提高疏散效率和救援成功率。根据统计，在重大火灾事故中，通道堵塞是造成人员伤亡的主要原因之一。不堆积杂物校园内的走廊、楼梯间和安全出口处严禁堆放杂物。特别是在开学季和活动期间，更要注意临时物品的放置不得影响通道畅通。学校应建立责任制，指定专人负责各区域的通道管理。定期检测学校应建立消防通道定期检查机制，每周至少检查一次所有疏散通道和安全出口的畅通情况。检查内容包括：通道是否有障碍物、安全门是否能正常打开、指示标志是否完好清晰等。火灾中如何自救与互救简单包扎止血方法火灾逃生中可能发生划伤或轻微烧伤。对于小面积出血，可用干净布料直接按压伤口，保持压力10-15分钟。如有条件，先用清水冲洗伤口，再用消毒纱布覆盖按压。对于烧伤，应立即用清水冲洗降温(15-20分钟)，不要涂抹牙膏、酱油等民间偏方。轻度烧伤可用保鲜膜松松覆盖，严重烧伤应立即就医，途中保持烧伤部位抬高，减轻肿胀。帮助同伴安全撤离发现同学被困或行动不便时，应立即报告老师或成年人。如情况紧急，可采取"双人搀扶法"或"背负法"帮助同伴撤离。双人搀扶适用于意识清醒但行动不便的同学，一左一右架起其手臂。对于体型较小的同学，可采用背负法，让其趴在背上，双手环抱自己的脖子。救助过程中要保持镇定，避免慌乱加重伤情。记住，在确保自身安全的前提下才能救助他人，否则可能造成更多伤亡。校园日常防火小常识不玩火柴打火机火柴、打火机等引火物品严禁带入校园。这些看似小巧的物品实际具有巨大的火灾风险。统计数据显示，儿童玩火是导致校园火灾的主要原因之一，约占校园火灾总数的15%。妥善管理电器教室内的电器设备如电脑、投影仪、电风扇等使用后应及时关闭电源。长假前应拔掉所有电器插头。使用充电设备时，不要长时间充电，避免过载和发热起火。电池安全使用废旧电池不要随意丢弃，特别是不要与金属物品放在一起，以防短路发热引发火灾。锂电池产品如充电宝、平板电脑等不要放在阳光直射或高温环境中，避免电池膨胀甚至爆炸。教室内防火注意事项不私自拉电线遵守教室用电规范管理纸张合理存放避免易燃物靠近热源和电器设备使用后断电离开教室前检查电源教室是学生学习和活动的主要场所，也是校园火灾的高发区域。首先，严禁私自拉接电线或使用大功率电器，如电炉、热得快等。教室内的电线铺设应符合安全标准，老化电线应及时更换。其次，纸张、书本等易燃物品应合理存放，与电器、暖气等热源保持安全距离。讲台上的电脑、投影仪等设备使用完毕后应立即关闭，并拔掉电源插头。尤其是放学离校或周末假期前，班级值日生应专门检查电源是否关闭，窗户是否关好。宿舍内防火规范禁用大功率电器严禁使用热得快、电炉等高耗能设备规范充电行为手机等设备充电不过夜，人不在场不充电垃圾及时清理废纸、杂物等不堆积，保持环境整洁床铺整理规范被褥衣物远离电源和灯具住校生宿舍是校园火灾的另一个高危区域。宿舍禁止使用大功率电器，如电炉、热得快、电饭煲等，这些设备往往超出宿舍电路负荷，极易引发电气火灾。禁止私自拉接电线、使用非正规充电器或劣质充电设备。充电设备不宜长时间使用，特别是晚上睡觉或离开宿舍时应断开电源。同时，宿舍内禁止吸烟、使用蜡烛等明火。废纸、废布等易燃垃圾应及时清理，保持宿舍环境整洁。床铺上的被褥、衣物等应远离电源插座和灯具，防止意外接触引发火灾。厨房与食堂消防安全防油锅起火油锅起火是厨房最常见的火灾类型。使用油锅时应始终有人看管，不要让油温过高。如果油锅起火，切勿用水扑救，正确做法是立即关闭火源，用锅盖覆盖或使用干粉灭火器灭火。有条件的情况下，可以使用专用的厨房灭火毯。安全用气使用燃气设备前应检查管道连接是否牢固，有无泄漏。使用完毕后，应关闭灶具开关和总阀门。定期检查燃气管道，发现老化、破损应立即更换。如闻到燃气泄漏的气味，应立即打开门窗通风，不要开关电器或使用明火。保持清洁厨房和食堂应定期清理油烟机和排烟管道中的油污，防止积累过多引发火灾。灶台周围不要堆放易燃物品，如抹布、纸巾等。地面上的油渍应及时清理，防止滑倒或扩大火势。保持消防通道畅通，确保紧急情况下能迅速撤离。实验室防火要点易燃药品管理实验室是校园中火灾风险最高的区域之一，尤其是因使用各类化学药品。易燃易爆药品应：专柜保存，远离热源和阳光直射按性质分类存放，互相反应物质隔离标签清晰，注明名称、危险等级使用量必须严格控制，用后立即归位通风与灭火器配置实验室的安全设施配置必须符合标准：通风设备必须良好运行，排除有害气体每个实验室须配备至少2个灭火器常备砂箱，用于扑灭特殊火灾紧急喷淋和洗眼设备应保持可用状态实验操作规范安全的实验操作是预防火灾的关键：实验前必须了解药品性质和操作步骤酒精灯使用时须远离易燃物加热试管时，口部不得对人实验结束后检查水电气是否关闭操场与走廊安全管理出入口畅通校园走廊和安全出口必须保持畅通，严禁堆放杂物阻塞通道。安全门不得上锁或封闭，确保紧急情况下能迅速开启。定期检查门锁和把手，确保功能正常。标识清晰可见走廊和楼梯间应设置明显的疏散指示标志，指明安全出口方向。这些标志应具备蓄光功能，在停电情况下仍能指引方向。定期检查标志是否完好，损坏应及时更换。物品管理规范操场器材和体育用品应有专门存放区域，不得随意堆放在走廊或楼梯间。易燃材料如颜料、木材等应远离热源和电气设备，专人管理，用后及时归位。消防安全手册推荐《小学生消防安全教育手册》这本由中国消防协会编写的手册是专门为小学生设计的消防安全读物。内容涵盖基础消防知识、危险识别、自救互救技能等，使用简单明了的语言和生动的插图，便于小学生理解和记忆。《消防安全知识互动学习》这是一款针对中小学生开发的手机应用程序，通过游戏化学习方式，让学生掌握消防知识。应用中包含多个模拟场景，学生可以在虚拟环境中练习火灾逃生和灭火技能，边玩边学。《消防小卫士》系列漫画这套漫画系列以儿童喜爱的形式讲述消防安全知识。主角"小卫士"通过各种冒险故事，向读者传授防火、灭火和自救知识。图文并茂，情节有趣，深受小学生喜爱，是家庭和学校消防教育的理想读物。消防安全倡议书亲爱的同学们、老师们以及家长朋友们：消防安全，人人有责。为共同营造安全和谐的校园环境，北海市海城区高德小学特向全体师生及家长发出以下倡议：校园防火责任共担每位师生都是校园消防安全的守护者。请自觉遵守消防安全规定，不带火种入校，不违规用电，发现火灾隐患及时报告。班级应成立消防安全小组，定期开展安全检查。家庭防火同步推进请家长朋友与学校形成合力，在家中也重视消防安全教育。指导孩子正确认识火的双面性，教育他们远离火源，掌握基本的家庭防火知识和逃生技能。社区宣传广泛参与鼓励师生走进社区，参与消防安全宣传活动。通过海报、宣传册、文艺表演等形式，向社区居民普及消防知识，扩大消防安全教育的影响范围。家庭用火用电安全电器使用安全家庭电器使用是引发家庭火灾的主要原因之一。不要超负荷用电，一个插座不要同时接多个大功率电器。购买电器和插线板时选择正规厂家产品，避免使用劣质产品。电热毯、电暖气等发热电器使用时要特别注意，不要覆盖或靠近易燃物品，使用时必须有人看管，睡前或外出前应关闭电源。电器长期不用时应拔掉电源插头，减少待机状态下的安全隐患。线路检查维护定期检查家中的电线是否老化、破损，发现问题及时更换。特别注意隐蔽处的电线，如墙内、地板下的线路，可请专业电工定期检查。电线不要穿过门窗、地毯下或被家具压住，以免造成损伤。家庭装修时应请专业电工进行电路设计和安装。使用空调、热水器等大功率电器时，应确保线路能够承受负荷。此外，雷雨天气注意拔掉电视、电脑等贵重电器的插头，防止雷击造成损坏或引发火灾。家庭灭火器配备建议灭火器类型选择家庭适合配备小型干粉灭火器，具有灭火范围广、使用简单、价格适中等优点。一般家庭推荐选择1-2公斤装的灭火器，体积小便于存放和操作。对于有特殊需求的家庭，如有精密电子设备较多的，可考虑配备二氧化碳灭火器。放置位置灭火器应放在家中容易取用且明显的位置，通常建议放在入户门附近、厨房外墙或卧室门口等处。高层住宅最好每层都配备灭火器。放置时应避免阳光直射、潮湿环境和热源附近，以免影响灭火器性能。维护与更换家用灭火器需定期检查，确保压力表指针在绿色区域内，喷嘴无堵塞，筒身无锈蚀。一般干粉灭火器有效期为5年，超过有效期应及时更换。使用过的灭火器即使未完全喷完也应及时更换或重新充装。家庭火灾应对方法及时发现安装烟雾报警器，提高早期发现能力。发现火情初期症状(如异味、轻微烟雾)时立即检查。火灾初期判断是否能自救，不要盲目乐观，安全第一。拨打119无论火势大小，第一时间报警。即使自行扑灭火灾，也建议报告消防部门进行安全复检。报警时清晰说明地址、火势情况、是否有人员被困等信息。切断能源安全情况下，关闭电源总开关、燃气阀门，减少火灾蔓延风险。切记：人身安全第一，情况危急时优先撤离，不要冒险切断能源。安全撤离组织家人按预定路线撤离，关闭经过的门窗减缓火势蔓延。携带湿毛巾捂口鼻，保持低姿态前行。到安全地点后清点人数，等待救援。高楼住宅逃生注意切勿乘电梯高楼火灾时，绝对禁止使用电梯逃生。火灾会导致电梯失控、断电或直接将人送至火场。电梯轿厢是密闭空间，烟气进入后会快速导致窒息，且被困电梯中几乎无法自救。一旦发生火灾，所有人员必须走楼梯逃生。利用逃生工具高层住宅建议家庭备有逃生绳、缓降器或逃生袋等工具。使用前应确认固定点牢固，一般可绑在暖气管道或结实的家具上。使用时动作要平稳，避免摇晃导致碰撞建筑物外墙。儿童和老人使用时需成人协助。防火门作用楼道内的防火门是阻隔火势蔓延的重要设施。逃生时应确认防火门处于关闭状态，但不要锁死以便他人通行。如楼道已充满烟雾，应返回室内，用湿毛巾、湿床单等堵塞门缝，并在窗口向外发出求救信号。电动车火灾隐患不在楼道充电电动车在楼道内充电是严重的消防安全隐患。狭小的楼道空间一旦发生电动车电池起火，会迅速形成"烟囱效应"，浓烟和有毒气体沿楼梯间快速上升，导致整栋楼人员逃生通道被阻断。根据消防部门统计，近年来电动车火灾事故持续增加，造成了大量人员伤亡，其中大多数火灾是由于在楼道内充电引起的。电动车应停放在室外专用停车区域，有条件的小区应设置集中充电桩。合理选择充电时间段即使在家中充电，也应选择合理的时间段。建议在白天有人在家时充电，避免夜间无人监管时充电。充电时应远离易燃物品，不要覆盖电池和充电器，以免散热不良导致温度过高。充电时间不宜过长，一般充满后应立即拔掉充电器。使用原厂充电器，不要使用劣质或不匹配的充电设备。定期检查电池和充电器，如发现电池鼓包、漏液或充电器过热等异常情况，应立即停止使用并更换。典型案例分析一1事件经过2021年5月，北海市某小学三年级教室发生电线短路火灾。事发时为周末，教室无人，监控显示火源来自教室后方的电源插座。火灾持续约15分钟后被保安发现并报警，消防人员迅速到场扑灭。2原因分析调查显示，起火原因是教室后排一个老化的电源插座发生短路。该插座长期连接多个电器，且电线经常被学生书包压折，导致绝缘层损坏。周五放学时电源未完全关闭，周末电路过载引发短路。3损失与改进火灾造成了教室后部设备和部分学生作业损毁，直接经济损失约1.2万元。事后学校加强了电气安全管理：更换所有老化插座，安装漏电保护器，建立教室电气设备巡查制度，指定专人负责放学断电检查。典型案例分析二事件发生2022年10月，高德小学一名四年级学生的家长在家做饭时，锅中油温过高引发油锅起火。当时家中只有这位家长和两个孩子。火势发展油锅起火后，火焰迅速蔓延至抽油烟机。家长立即组织孩子撤离厨房，防止火势扩大。应对措施家长首先关闭了燃气阀门，然后用锅盖从侧面推盖住油锅，切断了空气。对于已蔓延到抽油烟机的小火苗，使用了预先准备的家用灭火器成功扑灭。经验总结此次事件成功自救的关键在于：1)家中提前配备了灭火器；2)家长知道油锅起火不能用水扑救；3)火灾初期采取了正确的应对措施；4)在确保安全的前提下进行了灭火。榜样力量：119消防先进集体舍己救人的消防战士在2022年全国119消防先进个人评选中，广西消防救援队有5名战士获得表彰。他们在多次危险火灾救援中表现出色，冒着生命危险进入火场救人。特别是在一次商场火灾中，他们成功救出被困的8名群众，展现了消防员的无畏精神。校园消防宣传先锋北海市某小学消防安全教育团队被评为全国消防宣传先进集体。该团队开发了一套适合小学生的消防教育课程，通过情景模拟、互动游戏等形式，让学生在轻松氛围中掌握消防知识。他们的教育模式已在广西多所学校推广。社区消防志愿者由退休消防员组成的"火焰蓝"志愿服务队荣获全国消防志愿服务优秀团队。这支队伍深入社区、学校开展消防知识普及活动，帮助居民掌握家庭防火和初期火灾扑救技能，成为连接专业消防力量与群众的重要桥梁。北海地方消防荣誉集体北海市海城区消防救援大队多年来致力于校园消防安全工作，连续三年被评为广西消防宣传先进单位。他们开发了"消防课堂进校园"项目，每年为海城区各学校提供专业的消防安全培训，覆盖学生超过2万人次。高德小学与海城区消防救援大队建立了长期合作关系，每学期定期开展消防演练和安全培训。学校消防安全小组荣获2022年"北海市校园安全示范团队"称号，其独特的"小手拉大手"消防宣传模式，通过学生带动家庭参与消防安全意识提升，效果显著，被多所学校借鉴。学生消防志愿者行动校内宣传开展主题班会和安全演示家庭影响向家长传递消防安全知识社区参与走进社区开展消防安全宣传高德小学"小小消防员"志愿服务队由四至六年级学生组成，在老师指导下开展消防安全宣传活动。这些小志愿者首先在校内担任消防安全监督员，协助检查班级用电安全，监督消防通道畅通，并在班级开展消防知识分享。在家庭层面，他们担任"家庭消防安全小卫士"，向家长传授学校学到的消防知识，协助排查家庭消防隐患。此外，志愿者队伍还定期参与社区消防宣传活动，向社区居民发放宣传资料，展示消防知识手抄报，表演消防安全主题节目，普及消防安全知识。常见消防误区纠正用水浇油锅火这是最危险的误区之一。油的密度小于水，且油火温度极高，水一旦倒入会迅速汽化膨胀，将燃烧的油花四处飞溅，反而扩大火势。正确做法是：用锅盖从侧面推盖住油锅，切断空气使用干粉灭火器从远到近喷射可用湿毛巾覆盖(需保持距离，防止被烫伤)烟雾报警器被遮挡有些家庭为了美观或避免误报，会用物品遮挡烟雾报警器或卸下电池，这极大降低了报警器的效能。应当注意：烟雾报警器周围不应有遮挡物定期检查电池，确保正常工作每6个月测试一次报警功能逃生常见错误火灾逃生中的一些常见错误行为：穿太多衣物延误逃生时间藏在床下或衣柜中(易被浓烟窒息)未关闭经过的门窗(会加速火势蔓延)高楼跳窗(应等待救援或用逃生绳)消防安全知识小测验1.发现火灾应拨打哪个电话号码？A.120B.119C.1102.油锅起火应该怎么处理？A.用水灭火B.用锅盖盖住C.用湿毛巾直接扑打3.火场逃生时姿势应该是？A.正常走路B.弯腰低姿C.跑得越快越好4.下列哪项是灭火器使用口诀？A.一摇二拉三瞄准B.一提二拔三压四扫C.一打开二对准三喷射5.烟雾中逃生时应该？A.捂住口鼻低姿前行B.快速奔跑C.躲在厕所等救援这个小测验旨在检验同学们对消防安全知识的掌握程度。通过简单的选择题形式，涵盖了火灾报警、初期火灾扑救、逃生技巧等核心知识点。测验后老师会公布正确答案并进行讲解，帮助同学们巩固所学内容。答案：1-B，2-B，3-B，4-B，5-A。每个正确答案都有相应的解释，帮助同学们更深入理解。例如，对于第二题，老师会解释为什么油锅起火不能用水，以及为什么用锅盖是最安全有效的方法。海城区高德小学安全宣誓我们是高德小学的学生，为了自己和他人的安全，我庄严承诺：遵守规则严格遵守学校消防安全规定，不携带火种入校，不违规用电，不私自使用消防设施。发现火情及时报告老师或拨打119。掌握技能认真学习消防安全知识，熟记火场逃生要领，掌握基本的自救互救技能。参与学校组织的消防演练，提高应急处置能力。传播知识积极向家人、朋友宣传消防安全知识，带动身边人共同重视消防安全。发现他人不安全行为，善意提醒，共同维护安全环境。消防安全主题板报展示高德小学各班级定期开展消防安全主题板报评比活动，鼓励学生发挥创意，用绘画、剪贴和文字宣传消防安全知识。通过制作板报，学生们不仅巩固了消防知识，还提高了审美能力和团队协作精神。2022年度消防安全板报评比中，三年级二班的《消防安全，从我做起》获得一等奖。这份板报通过生动的漫画形式展示了校园常见的火灾隐患和正确的应对方法，并配有详细的文字说明。评委老师特别赞赏了其中"家庭消防安全检查表"的创意，实用性强，可以直接应用于家庭防火工作中。校园消防值日制度每日检查频率值日生每天下午放学前进行安全巡查，确保教室电源关闭每周专项检查消防安全小组每周一次全面检查，包括设施状态与通道畅通每月联合检查学校安全负责人与学生代表每月联合大检查，并记录存档高德小学建立了完善的校园消防值日制度，由学生参与日常消防安全检查工作。值日生名单每周更新，由班主任负责安排。每个班级设立2-3名消防安全小组成员，接受专门培训，掌握基本的安全检查要点。值日检查内容包括：教室电源是否关闭、走廊是否堆放杂物、安全出口是否畅通、消防设施是否完好