大班安全《交通安全》教育教学

大班安全《交通安全》教育教学日期:演讲人：目录01交通信号认知02过马路安全守则03交通工具乘坐规范04交通标志识别训练05危险行为情景模拟06应急事件处理引导交通信号认知01表示车辆和行人必须停止通行，等待绿灯亮起。红灯含义表示车辆和行人应减速，做好停车准备，避免抢行。黄灯含义表示车辆和行人可以通行，但需注意安全，随时准备停车避让。绿灯含义010302红绿灯基础作用在路口，红绿灯可能与其他交通信号如左转、右转箭头等组合使用，需综合判断。信号灯组合04斑马线功能与位置斑马线是人行横道的一种，用于标示行人过马路的区域。人行横道减速缓行禁止停车夜间警示车辆在斑马线前必须减速缓行，避让行人。斑马线上禁止车辆停放，确保行人通行无阻。在夜间或视线不良的情况下，斑马线周围的反光标志能够提醒驾驶员注意行人。交警面向来车方向，左手向前上方直伸，手掌与手臂呈90度，表示车辆和行人必须停止通行。交警面向来车方向，左手向左平伸，右手向右平伸，掌心向前，表示车辆可以直行。交警面向来车方向，右手向前平伸，掌心向左，表示车辆可以左转。交警面向来车方向，左手向前平伸，掌心向右，表示车辆可以右转。交警手势简单含义停止信号直行信号左转信号右转信号过马路安全守则02观察左右车辆方法观察左侧车辆在过马路前，应先观察左侧是否有来车，包括机动车和非机动车，确认无车或车辆距离较远再通过。01观察右侧车辆在确认左侧无车或车辆通过后，还需观察右侧是否有来车，以防右侧车辆突然驶出或变道。02持续观察在过马路的过程中，应持续观察左右两侧的车辆情况，随时准备避让突发状况。03牵手同行必要性保障安全小朋友过马路时，应与大人手牵手，以确保在突发情况下能够及时得到保护和救助。01大人牵手过马路，可以为小朋友树立榜样，教育他们正确的过马路方式。02增进亲子关系牵手过马路可以增进大人与小朋友之间的亲密感和信任度，有助于建立良好的亲子关系。03示范引领禁止马路玩耍警示遵守规则在马路上玩耍、追逐、打闹等行为非常危险，容易被车辆撞伤或造成交通事故。安全意识危险性高在马路上玩耍、追逐、打闹等行为非常危险，容易被车辆撞伤或造成交通事故。在马路上玩耍、追逐、打闹等行为非常危险，容易被车辆撞伤或造成交通事故。交通工具乘坐规范03上下车时有序排队，不插队、不推挤，遵循先下后上的原则。上下车时注意脚下安全，避免被车门夹到或摔倒。上下车时保持安静，不争抢座位，扶稳车门再上车。乘坐公交车时，待车辆停稳后，从车门两侧有序上下车。安全上下车动作车内坐姿与扶稳要求乘坐交通工具时，应坐在指定的座位上，并系好安全带或抓好扶手。01坐车时身体坐稳，不乱动，不将头、手等伸出车窗外。02乘坐车辆时，不坐副驾驶座位，不在车厢内奔跑、打闹。03乘坐车辆时，注意车厢内的安全标识，遵守乘车规定。04紧急逃生初步认知了解交通工具上的紧急逃生设备和安全出口的位置，并熟悉其使用方法。在遇到紧急情况时，保持冷静，听从工作人员的指挥，有序撤离。逃生时，尽量避开拥挤和混乱，注意保护头部和身体重要部位。逃生后，迅速远离危险区域，寻求安全的地方进行躲避。交通标志识别训练04常见禁令标志图形常见禁令标志图形禁止行人通行禁止机动车通行禁止非机动车通行禁止驶入标志为红色圆形，内含一白色站立人形和一条红色斜杠。标志为红色圆形，内含一黑色自行车图案和一条红色斜杠。标志为红色圆形，内含一白色机动车图案和一条红色斜杠。标志为红色圆形，内含一白色箭头指向下方，并有一条红色斜杠。指示标志颜色特征指示标志的底色通常为蓝色，表示指示、提示等含义。蓝色底色白色图案箭头方向图案含义指示标志中的图案或箭头通常为白色，清晰明了。箭头所指方向即为指示方向，如直行、左转、右转等。指示标志中的图案具有明确含义，如直行标志为直箭头，左转标志为左箭头等。步行街标志为蓝色矩形，内含一白色人形图案和一条连续的线条，表示此处为步行街，禁止车辆通行，行人可以自由行走。人行横道标志为蓝色矩形，内含一白色三角形，三角形内有一站立人形图案，表示此处为人行横道，行人可以安全通过。人行天桥标志为蓝色矩形，内含一白色人形图案和一条向上的弧形箭头，表示此处为人行天桥，行人可以通过天桥安全穿越道路。人行地下通道标志为蓝色矩形，内含一白色人形图案和一条向下的弧形箭头，表示此处为人行地下通道，行人可以通过地下通道安全穿越道路。行人专用标志场景危险行为情景模拟05在追逐打闹过程中，幼儿容易摔倒，导致身体受伤。摔倒受伤幼儿间追逐打闹容易引发冲突，甚至导致打架等不良行为。冲突升级在追逐打闹中，幼儿容易忽视交通状况，增加交通事故风险。交通安全意识淡薄追逐打闹风险分析乱穿马路后果演示交通事故风险幼儿随意穿越马路，容易引发交通事故，导致身体受伤甚至死亡。01乱穿马路会扰乱交通秩序，影响其他行人和车辆的通行。02恐惧心理形成幼儿经历交通事故后，可能会形成对交通的恐惧心理，影响心理健康。03交通秩序混乱盲区躲避互动练习躲避技能提升通过互动练习，让幼儿了解车辆盲区，提高自我保护意识。遵守交通规则盲区识别通过互动练习，让幼儿了解车辆盲区，提高自我保护意识。通过互动练习，让幼儿了解车辆盲区，提高自我保护意识。应急事件处理引导06简单求助电话记忆报警电话教孩子记住报警电话，并告诉他们什么情况下可以拨打这个电话。01急救电话让孩子知道急救电话的号码，以及在遇到紧急情况时如何拨打。02求助电话让孩子熟悉并记住家长、老师或其他可信赖的人的电话号码，以便在需要时求助。03轻微擦伤自救步骤在成人指导下，用流动的水清洗伤口，并轻轻擦干。清洗伤口使用碘伏或酒精对伤口进行消毒，防止感染。消毒处理在伤口处贴上创可贴，避免伤口直接接触外界细菌。贴创可贴如果伤口较深或孩子感到疼痛难忍，应及时寻求成人帮助。寻求帮助安全避险路径规划安全避险路径规划识别安全地点求助方法规避危险源安全出行教育