把握网络传播规律增强思政引领力

把握网络传播规律，增强思政引领力演讲人：日期:新时代网络思政教育的战略意义网络思政教育的科学化路径AI技术赋能思政教育的创新实践医学院校特色思政教育体系建设网络思政教育的未来发展方向目录新时代网络思政教育的战略意义01全国教育大会对思政引领力的要求强调思政教育的地位和作用全国教育大会强调思政教育是立德树人的重要环节，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。要求加强网络思政教育提升教师队伍的素质和能力全国教育大会提出要加强网络思政教育，把握网络传播规律，增强思政引领力。全国教育大会要求加强教师队伍的建设，提高教师的思想政治素质和网络素养，以更好地适应网络思政教育的需要。123互联网作为文化载体的核心作用传播速度快、范围广互联网具有信息传播速度快、范围广的特点，能够将思政教育内容迅速传递给广大网民。030201多样化的教育形式互联网提供了文字、图片、视频等多种形式的教育资源，能够丰富思政教育的形式，提高教育效果。强大的互动性互联网具有强大的互动性，能够实现教育者与受教育者的双向交流，及时了解受教育者的思想动态和需求。西方意识形态渗透是威胁国家意识形态安全的重要因素，加强网络思政教育有助于维护国家意识形态安全。应对西方意识形态渗透的必要性维护国家意识形态安全网络思政教育有助于引导网民树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会主义核心价值观。培养社会主义核心价值观通过网络思政教育，可以让网民更加深入地了解中华优秀传统文化和中国特色社会主义先进文化，增强文化自信。增强文化自信网络思政教育的科学化路径02把握网络空间特征与传播规律网络空间的无界性网络空间不受地理、政治、文化等因素的限制，信息传播速度快、范围广，需要加强信息监管和引导。传播方式的多元化网络信息传播方式多样，包括文字、图片、音频、视频等，需要不断创新传播手段，提高思政教育的吸引力。传播规律的特殊性网络信息传播具有快速、广泛、交互等特点，需要遵循网络传播规律，加强网络思政教育的针对性和实效性。分众化教育针对不同群体、不同需求，制定差异化的教育方案，提高思政教育的针对性和有效性。构建分众化、精准化实施机制精准化实施通过数据分析、用户画像等技术手段，实现思政教育的精准推送和个性化服务，增强教育的吸引力和感染力。协同化机制建立健全网络思政教育协同机制，加强学校、家庭、社会等各方力量的协同配合，形成教育合力。高质量教育内容的价值涵养策略将社会主义核心价值观融入网络思政教育内容，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。社会主义核心价值观引领加强对中华优秀传统文化的挖掘和传承，增强大学生的文化自信和民族自豪感。优秀传统文化传承注重培养大学生的创新思维和实践能力，提高他们的社会责任感和公民意识，促进全面发展。创新能力培养AI技术赋能思政教育的创新实践03"AI+思政"融合模式（如福建医科大学案例）精准画像与个性化推送通过AI技术对学生的思想动态、兴趣爱好进行精准画像，实现思政教育的个性化推送和智能匹配。虚拟助教辅助教学智能化思政课堂引入AI虚拟助教，协助教师进行课堂管理、作业批改、问题解答等，提高教学效率。利用AI技术打造智能化思政课堂，实现教学过程的实时监控、反馈和评估，提升教学质量。123沉浸式红色体验建设虚拟红色展馆，展示革命文物、历史照片等，方便学生随时随地进行红色学习。虚拟红色展馆虚拟现实互动教学结合虚拟现实技术，开发红色教育互动课程，让学生在互动中加深对红色文化的理解和认同。利用虚拟现实技术，模拟红色革命场景，让学生身临其境地感受革命历史，增强爱国情感。虚拟现实技术在红色教育中的应用建立思政课程资源库，实现优质课程资源的共享和高效利用。智能资源库建设（参考清华大学思政云平台）思政课程资源共享收集学生的学习数据，进行深度分析和挖掘，为思政教育提供科学依据。学习数据分析与挖掘根据学生的学习情况和需求，智能推荐学习资源和学习路径，提高学习效率。智能推荐与学习路径规划医学院校特色思政教育体系建设04数字素养与思政教师队伍培养数字素养已成为现代社会中不可或缺的基本素养，对于思政教师而言，更是必备的能力。数字素养的重要性思政教师需要熟练掌握数字化工具和技术，包括在线教学平台、数字资源库、虚拟现实等，以提高教学效果。思政教师需要在数字时代中保持高尚的道德情操和良好的职业操守，发挥表率作用。数字技能的提升思政教师需要具备数字化思维和创新意识，能够运用数字技术解决思政教育中的实际问题。数字意识的培养01020403数字时代的师德师风抗疫主题云展馆等场景化教育抗疫云展馆的应用利用云技术搭建的抗疫主题展馆，可以让师生随时随地进行线上参观和学习，不受时间和空间的限制。场景化教育的优势通过模拟真实场景，增强学习者的代入感和体验感，使思政教育更加生动、有趣。抗疫精神的传承抗疫云展馆中展示的英勇事迹和感人故事，有助于激发师生的爱国情怀和奉献精神，弘扬抗疫精神。云端互动与分享云展馆提供了丰富的互动功能和分享平台，便于师生之间的交流与合作，促进思政教育的深入开展。AIGC创作与医学伦理教育的结合AIGC创作技术的介绍01AIGC是一种基于人工智能技术的创作方式，能够自动生成文字、图片、音频等内容，为思政教育提供新的创作手段。医学伦理教育的重要性02医学伦理教育是医学教育的重要组成部分，对于培养具有高尚医德和良好职业操守的医学人才具有重要意义。AIGC在医学伦理教育中的应用03通过AIGC技术，可以创作出生动、形象的医学伦理案例和故事，引导医学生深入思考和讨论医学伦理问题。创新医学伦理教育模式04结合AIGC技术，可以探索出更加灵活、多元的医学伦理教育模式，提高医学生的参与度和学习效果。网络思政教育的未来发展方向05人工智能技术应用利用AI技术，实现思政教育内容、方法、模式的智能化创新，提高教育效能。全模态智慧教育生态构建01大数据驱动通过数据分析，精准掌握学生思想动态，实现针对性、个性化教育。02虚拟现实技术借助VR、AR等技术，打造沉浸式思政课堂，提升学生参与度与感知度。03物联网支持整合物联网资源，实现思政教育全方位、无缝式覆盖。0401020304搭建跨学科交流平台，促进思政教育与其他学科的交叉融合与创新发展。跨学科思政资源整合方案跨学科交流平台建设加强思政教师与其他学科教师的沟通与合作，培养跨学科思政教育师资队伍。师资队伍建设建立综合性的思政教育评价体系，确保跨学科资源整合的质量与效果。综合性评价体系将思政教育融入专业课程，实现知识传授与价值引领的有机统一。思政与专业课程融合国际传播能力建设的数字化路径数字化传播平台搭建利用互联网、社交媒体等数字化平台，拓展思政教育的国际