九年级历史第一学期期中试卷

九年级历史第一学期期中试卷在大家看来历史可能会比较多的知识要记忆但是其实也没有的，今天小编就给大家整理分享了九年级历史，欢迎大家多多看看哦九年级历史上学期期中试卷参考一、选择题(每小题1分，共20分，每小题只有一个正确选项)1.迄今所知人类最古老的文字出现于距今大约5000年以前的尼罗河流域，它像一幅幅优美的图画，人们把它刻在石碑、庙墙和石头等地方。它是A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字D.字母文字2.《汉谟拉比法典》中规定：如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。这部法典诞生于A.两河流域B.尼罗河流域C.印度河流域D.黄河流域3.“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是A.古埃及奴隶制度B.古巴比伦等级制度C.古印度种姓制度D.西欧封建等级制度4.英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为A.英国人都是希腊的后裔B.英国人和希腊人生活习惯一样C.希腊是西方文明之源D.希腊人曾经统治过欧洲5.伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是ABCD6.罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中，最重要的机构是A.五百人会议B.陪审法庭C.公民大会D.元老院7.《十二铜表法》第八表第十二条规定：“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”这反映的实质是A.《十二铜表法》严酷野蛮B.维护私有财产不受侵犯C.此法保护了雅典人民利益D.注重良好道德行为培养8.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.阿拉伯帝国9.百科全书式的希腊学者是A.德谟克利特B.苏格拉底C.亚历山大D.亚里士多德10.法兰克王国的开拓君主克洛维建立墨洛温王朝，在他的带领下整个王国都信仰A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.道教11.佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。法庭审判的依据是A.自然法B.习惯法C.公民法D.万民法12.随着城市的发展和工商业的繁荣，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的A.新兴地主B.富裕农民C.无产阶级D.资产阶级13.它承认奴隶制度,还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,被誉为欧洲民法基础的是A.《法理概要》B.《罗马民法大全》C.《十二铜表法》D.《查士丁尼法典》14.独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存的大量希腊、罗马古籍为后来西欧的哪一运动提供了丰富的精神营养A.新航路的开辟B.文艺复兴C.戊戌政变D.洋务运动15.12世纪晚期,击败平氏武士集团,获得“征夷大将军”称号并建立镰仓幕府统治的是A.孝德天皇B.源赖朝C.迪亚士D.麦哲伦16.7世纪初,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家,其信奉的宗教是A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教17.在世界古代史上出现了许多地跨亚、欧、非三洲的大帝国,其中哈里发建立的是A.阿拉伯帝国B.拜占庭帝国C.亚历山大帝国D.查理曼帝国18.有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动A.肯定人的价值和尊严B.否定了天主教会权威C.冲破了封建等级观念D.促进资本主义的发展19.2018年是汤显祖和莎士比亚逝世400周年，中英两国共同纪念这两位文学巨匠。属于莎士比亚的作品是A.《荷马史诗》B.《神曲》C.《哈姆雷特》D.《天方夜谭》20.右图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是A.廉价商品和枪支弹药B.黄金白银C.生产原料D.黑人奴隶(二)非选择题(4小题，共40分)21.观察图示并结合所学判断下列说法是否正确，正确涂“√”，否则涂“×”。(5分)图一狮身人面像图二帕特农神庙图三大竞技场图四中世纪大学课堂(1)图一雕像是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。()(2)图二神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是希腊建筑的典型代表。()(3)图三建筑吸收了图二建筑的特点，并有所创新。()(4)图四情景反映了亚非地区教育出现的新气象，被誉为“最美好的花朵”。()(5)四幅图示都反映了古代奴隶社会时期古典文化的发展。()22.阅读材料，回答下列问题：(11分)材料一伯利克里虽然出身贵族，但却是一个热心诚挚的民主主义者，他将权力转移到由全体雅典男性公民组成的公民大会手中。……它不仅要解决一般的政策性问题，还要对政府在外交、军事和财政等一切领域的所有活动做出详细决定。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二政治上，建立以A为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、B收归国有，成为公地、公民;国家将土地分给C，每隔D年授田一次，不能终生使用……——选自《人教部编版九年级上册历史新教材》(1)依据材料一结合所学指出“他”是一个热心诚挚的民主主义者的一例具体事件。并对其“民主政治”做出全面的评价。(3分)(2)将材料二中A、B、C、D具体内容补充完整。依据材料二指出这是哪一国家进行的哪一重大历史事件?此事件对该国有什么重大影响?(7分)(3)请为两则材料归纳出一个恰当的主题。(1分)23.23.阅读材料，回答下列问题：(10分)材料一：18世纪的学者费内隆写到：“在16世纪人们将文艺复兴一词理解为恢复古代传统。”──据保罗·富尔《文艺复兴》材料二：图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。(1)材料一中划横线内容的指导思想是什么?请写出意大利在文学、艺术方面代表人物各一位。你是否同意这种说法?请说明理由。(5分)(2)材料二中“图一”纪念哥伦布的主要依据是什么?在如何评价哥伦布问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同观点。试依据新航路开辟的影响谈导致不同观点的原因。(3分)(3)请写出两则材料体现的重大事件共同的根本原因及影响?(各一点)(2分)24.扑克牌中的“K”是国王之意，黑梅花K、红方块K、红桃K上的彩绘人物都是历史上著名国王(分别与部编人教版九上历史教材人物相对应)，按要求完成小短文。(14分)要求：(1)题目自拟;(2)小短文需包含示意图所示的三个人物名字、分别所在国家及其各自所做的各一例重大事件名称，并对图一人物所做的重大事件从正反两个角度进行评价。上述人物有哪些精神值得我们学习?(3)史实准确，语言流畅，150字左右，成文。参考答案1-5CACCA6-10DBCDA11-15BDBBB16-20DAACD21.(5分)√√√××22.(11分)(1)他扩大公民权利，公职人员几乎从全体公民中抽签产生使每一名公民都有参政的机会。代表各地的十个副主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会，这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高的权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政建立津贴制度等。(一点即可2分)评价一方面扩大了公民的权利，奴隶制民主政治发展到高峰，(一点即可1分)但是外邦人、奴隶、妇女没有任何权利。(1分)(2)A天皇、B部民、C公民、D六(4分)、日本(1分)、大化改新(1分)、使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(1分)。(3)改革推动社会进步等。(合理即可1分)23.(10分)(1)人文主义(1分)，文学：但丁、彼特拉克、薄伽丘(一位即可1分)。艺术：达芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗(1位即可1分)、不同意、(1分)文艺复兴并非是简单的复兴，这其中有继承，更有创新，是资产阶级文化的兴起。(合理即可1分)(2)发现美洲大陆。(1分)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，世界开始连为一个整体。(1分)新航路开辟后，欧洲殖民者侵略亚非拉地区，给这些地区的人民带来了深重灾难。(合理即可1分)(3)根本原因：西欧经济和社会的发展，资本主义萌芽的出现，(一点即可1分)共同作用：促进了资本主义的产生和发展。(1分)24.(14分)题目：《扑克牌中的欧洲历史》等符合题意即可。(1分)内容要点：图一：马其顿(或亚历山大帝国)(1分)亚历山大(1分)进行东征(1分)，评价具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。(一点即可1分)但是，东征也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。(一点即可1分)图二：罗马共和国(或古罗马、罗马)(1分)凯撒(1分)在公元前49年率军进攻罗马城，打败对手，控制元老院等。(一点即可1分)图三：法兰克王国(或查理曼帝国)(1分)查理或查理大帝或查理曼(1分)四处征伐或实行鼓励基督教发展的政策等。(一点即可1分)不畏牺牲，敢于抗争，坚持不懈、勇于开拓等精神值得我们学习。(合理即可1分)史实准确，语言流畅，150字左右，成文。(1分)秋季学期初三历史期中试卷一、单项选择题(每题2分，30题共60分，在所列出的四个选项中只有一项符合题意，请把正确答案填在答题卷相应的位置上)1、古希腊学者亚里斯多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是A埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B古埃及人都饮用尼罗河水C尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明D尼罗河是古埃及人挖掘出来的2、古埃及称最高统治者为A天子B皇帝C国王D法老3、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是A古代埃及B古巴比伦C古代印度D古代中国4、某班级以话剧形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的是A“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D“我很苦恼，爱上了一上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”5、世界文明古国中，文化传统一直未间断过的古国是：A古代中国B古代印度C古代埃及D古巴比伦6、大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是：A印度河、恒河古埃及金字塔B两河流域古巴比伦汉谟拉比法典C尼罗河古印度甲骨文D黄河、长江中国种姓制度7、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是A人类最早居住的地区B创造了人类最早的文字C最先由原始社会进入奴隶社会D对人类文化贡献最大8、假如你是一位伊拉克人，穿越时光隧道到公元前18世纪，你可能遇到的国王A胡夫B亚历山大C阿育王D汉谟拉比9、日本东京获得了2020年夏季奥运会的主办权。现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化特色的舞台，2004年雅典奥运会开幕式上在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是A希腊人民喜欢蓝色B蓝色象征着和平C古希腊文化以海洋为中心D希腊是一个临海的国家10、被誉为“西方文明的摇篮”的是A古巴比伦B古代希腊C古代罗马D古代印度11、为争夺地中海霸权，同迦太基人进行三次布匿战争的是A古代罗马B古代希腊C古代埃及D古代印度12、雅典人民以极大的热情建设家园，在国家和私人财富方面，雅典远超其他城邦，公职薪酬，城邦节庆方面开支低于财政收入，国家财富储备充足。这一黄金时代的执政者是：A伯里克利B梭伦C马拉松D苏格拉底13、古希腊城邦建筑广泛使用廊柱、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象，与这种建筑风格的形成相关的是：A民主政治的完善B法律至上原则的确立C农耕经济的发达D基督教思想的传播14、曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”的百科全书式学者是A苏格拉底B柏拉图C德谟克利特D亚里士多德15、比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳正确的是(1)地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛(2)社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主(3)政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治(4)社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会A123B124C234D13416、“条条大路通罗马”再现当时罗马帝国的经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在A公元前5到公元前3世纪B公元前2到公元前1世纪C公元1到2世纪D公元2到3世纪17、某历史学习小组开展“追寻逝去的古希腊文明”主题探究活动，下列与此无关的是：A《天方夜谭》B《荷马史诗》C帕特农神庙D伯里克利改革18、儒略历是以下哪一时期制定的历法A大卫时期B亚历山大时期C凯撒时期D屋大维时期19、欧洲封建社会的基础是：A封建庄园B手工工场C基督教D大种植园20、在中世纪的德国有句谚语：“城市的空气使人自由”它的含义是：A城市相对独立自由B城市自然条件优越C城市空气比较新鲜D人们渴望得到自由21、西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，与此相关的因素是：A封建城堡的修建B手工业商业的发展C铁制农具的使用D交通事业的发展22、由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制，为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治，常用的手段是A武力斗争杀死领主B金钱赎买武力斗争C政治谈判金钱赎买D国王支持武力斗争23、中世纪一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”这一比喻的含义是希望母校：A开展世俗教育B成为传播神学的中心C自由探讨真理D多出学术研究的成果24、拜占庭帝国，它对外来文化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，下列不属于拜占庭文化因素的是：A基督教B希腊罗马文化C西亚北非文化D印度文化25、汉书，地理志中记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”第一次统一百余国的是：A高丽B本州C大和D琉球26、模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，能体现这一特色的是A《汉谟拉比法典》B大化改新C奴隶制民主政治D种姓制度27、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是A天皇任命幕府首领，掌握实权B天皇成为礼仪性的摆设C幕府与天皇朝廷并存D国家政权掌握在武士阶层手中28、下列三幅图片所代表的宗教分别是A基督教佛教伊斯兰教B道教基督教伊斯兰教C伊斯兰教基督教道教D佛教基督教伊斯兰教29、西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了A阿拉伯人善于言辞B阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用C阿拉伯人的口非常有特色D阿拉伯人喜欢交际30、有同学搜集了亚历山大东征、阿拉伯帝国的扩张、日本大化改新、郑和下西洋、鉴真东渡等相关书籍。据此判断，他研究的课题最有可能的是A游牧文明与农耕文明的对话B古代文明之间的暴力冲撞C古代东西方文化的和平交流D古代文明的冲撞与交融二、是非题：(每题2分共5题10分，正确的填A，错误的填B,请把正确答案填在答题卷相应的位置上)31、古埃及在科学和文化领域取得了很高的成就。32、西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系33、11世纪，庄园遍布欧洲。10世纪西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。12世纪欧洲大学兴起。34、大化改新后确立天皇为中心的中央集权制。源赖朝是第一个在日本建立幕府统治的征夷大将军。35、欧洲的奴隶时代又称“中世纪”，欧洲的文明时代表明欧洲开始进入封建社会。随着西欧经济和社会发展，它开始步入近代。三、问答题:(共三题，每题10分)36、看图回答问题：(1)请写出三幅图片分别与古代哪一国家有关?(3分)(2)图2对应的历史内容，它所制定的真实目的是什么?有何地位?(4分)(3)图3反应的是何种制度?(1分)(4)根据所学知识回答，以上三幅图片对应的三种文明发源地有何特点?(2分)37、看图回答问题：(1)根据图一回答：这种现象最早出现的国家是哪个民族建立的?是以什么为纽带而形成的?这种现象形成对西欧社会产生了何影响?(5分)(2)根据图二回答：这一时期欧洲庄园最大特点是什么?它的主人和劳动者分别是谁?周围的地被称为什么地?在庄园内起到维护公共秩序作用的机构是什么?(5分)38、回答有关古代欧洲民主和法制建设的一组问题:(1)雅典民主政治达到高峰大致在什么时间?(1分)指出这一民主政治的最大缺陷.(1分)(2)罗马法制建设的第一步是什么?(1分)(3)罗马帝国时代适用罗马公民和非公民之间关系的法律文献是什么?(1分)(4)查士丁尼时代编纂法律的根本原因是什么?(2分)他命人将自己执政时期的法令编辑为什么法律文件?(1分)他在位时期编纂的4部法律文献统称为什么文献?(1分)这一文献的实质和影响分别是什么?(2分)初三历史期中考试参考答案一、单项选择题：(本大题共30小题，每小题2分，共60分)题号123456789101112131415答案CDBAABCDCBAAADA题号161718192021222324252627282930答案CACAABBBDCBADBD二、判断题：(本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的请填A，错误的请填B)31、A32、B33、A34、A35、B三、问答题：36、古埃及1分古巴比伦1分古印度1分维护奴隶主利益2分迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典2分种姓制度1分大河流域文明2分37日耳曼1分土地2分封建制度普遍存在2分自给自足1分领主1分佃户1分公用地1分庄园法庭1分38公元前5世纪中期1分少数人的民主(外邦人奴隶妇女无任何政治特权)1分十二铜表法1分万民法1分东罗马帝国经济活跃社会稳定2分新法典1分罗马民法大全1分维护奴隶制1分奠定欧洲民法基础1分九年级历史上学期期中考试卷一.单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的(本部分共25题，每题3分，共75分)。1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是A.建造金字塔和狮身人面像B.发明楔形文字C.建造巴黎圣母院D.建造麦加清真寺2.公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，这一文明属于A.印度河文明B.尼罗河文明C.两河文明D.地中海文明3.有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是()A.雅典民主政治B.爱琴文明C.共和国时期奴隶制盛行D.雅典被称为“全希腊的学校”4.图2是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是()A.古代希腊B.古代罗马C.中古时代的欧洲D.古代欧洲文明5.《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是()A.研究早期希腊社会的重要史料B.阿拉伯帝国民间故事集C.古希腊的著名悲剧代表作品D.研究法国城市兴起的史料6.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是()A.实行贵族世袭制B.把部民转化为国家公民C.分封贵族为诸侯D.没收农民所拥有的耕地7.古希腊城邦中最著名的是以民主政治著称的雅典。雅典民主政治()A.体现了平等和公正等民主原则B.适用于生活在雅典城邦的所有人C.在梭伦当政时期发展到顶峰D.是在雅典农民反对地主的斗争中形成的8.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以公元1500年作为重要的历史分期点，你认为以1500年为分期点的主要依据是()A.1500年是一个整数时间，容易记忆B.1500年前后世界开始连成一个整体C.1500年是欧洲文艺复兴开始的标志D.1500年前后开始了资产阶级的统治9.布克哈特说：“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界，而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。”对材料中“发现了自己”的理解正确的是()A.人性的复苏B.理性的胜利C.教权的退场D.君权的消亡10.据《世界文明史》：1540年前后，“由于墨西哥.玻利维亚和秘鲁开采的白银大量输入……结果造成(欧洲)严重的通货膨胀，物价和工资上涨到如此惊人的程度”。导致这次通货膨胀的主要原因是()A.新航路的开辟B.垄断组织的出现C.工业革命的开展D.世界市场的形成11.对下面年代尺解读最全面.最准确的是()A.欧洲资产阶级革命B.拿破仑对外战争C.殖民扩张与反殖民斗争D.西方国家民主化进程12.14-16世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路.“肯定人性“与”寻找出路“分别是指()A.光荣革命和雾月政变B.文艺复兴和雾月政变C.光荣革命和新航路开辟D.文艺复兴和新航路开辟13.“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了今天美洲的古巴.海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆。”该材料描述的是()A.哥伦布发现美洲大陆B.达•伽马到达印度C.迪亚士发现好望角D.麦哲伦环球航行14.“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是()A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸B.封建制度严重阻碍资本主义的发展C.启蒙运动猛烈拼击了专制统治D.资民统治阻碍了资本主义的发展15.抓关键词是历史学习的方法之一.与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是()A.英国“光荣革命”B.美国独立战争C.日本明治维新D.俄国农奴制改革16.有人说英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了()A.君主专制B.君主立宪制C.总统制D.民主共和制17.美国独立战争开始的标志是A.华盛顿出任军队总司令B.来克星顿枪声C.《独立宣言》发表D.萨拉托加战役18.在某次战役中，美军对被包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持着我们的正义事业。”根据以上内容，你可以判断这次战役大约发生于()A.1775年B.1776年C.1777年D.1783年19.下图是今天美国联邦政府机构的示意图。美国确立这一政体，最早可以追溯到下列哪一法律文献A.《独立宣言》B.《权利法案》C.《法典》D.《1787年宪法》20.每年的7月14日是法国国庆日，法国人都要隆重纪念这个象征自由和革命的日子。这一天的夜晚埃菲尔铁塔为火树银花所映衬，成为欢乐的海洋，与法国国庆日相关的历史事件是()A.法国人民攻占巴士底狱B.法国《人权宣言》的发表C.法兰西第一共和国的建立D.路易十六被推上断头台21.拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑献给法兰西的“火种”是()A.处死国王路易十六B.建立法兰西第一帝国C.颁布了一系列法典D.扩大了法兰西的疆域22.拿破仑和华盛顿是同处一个大时代的政治家。他们在历史贡献方面的相同之处是()A.赢得了民族独立B.维护了国家的统一C.打击了欧洲封建势力D.推动了资产阶级民主政治的进程23.15——18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”是指()A.人文主义取代神学主义B.资本主义取代封建主义C.机器生产取代手工生产D.社会主义取代资本主义24.英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是()A.蒸汽机的推广B.飞梭的发明C.珍妮机的发明D.水力纺纱机的发明25.历史给每个民族腾飞的机遇都是有限的。它位于欧亚大陆的四部终点，它是算一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。当时让它能够领先世界的关键机遇是()A.率先掀起思想解放运动B.率先进殖民扩张C.率先进行工业革命D.率先完成政治和经济领域的革命二.材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题。(本部分共2题，26题13分，27题12，共25分。)26.(13分)材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”材料二：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力.热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，……”材料三：新航路开辟示意图(1)结合材料一，说明“已经湮没的事物”指的是什么?(1分)被湮没的原因是什么?(