防备陌生人安全教育课件

防备陌生人安全教育课件演讲人：日期:CATALOGUE目录01020304认知基础情景模拟训练应对策略识别特征0506辅助工具应用家庭教育配合认知基础01陌生人定义指孩子不认识或不熟悉的人，包括完全陌生的人和熟人的朋友、亲戚等。陌生人类型根据危险程度可分为低危陌生人（如迷路的老人）和高危陌生人（如拐卖儿童的人贩子）。陌生人定义与类型孩子在公园、商场等公共场所走失或被人贩子拐骗。外出活动陌生人通过社交媒体、网络聊天等方式与孩子接触。网络风险01020304陌生人敲门、假冒快递员或维修人员等。居家安全孩子在上下学途中被陌生人搭讪或跟随。交通出行潜在风险场景分类建立安全依恋培养孩子的安全感和依恋感，让他们在遇到危险时能够主动寻求帮助。自主判断能力培养教育孩子如何分辨陌生人的好坏，提高他们的自我保护意识和能力。情境模拟训练通过模拟真实场景，让孩子在虚拟环境中学习如何应对陌生人的各种情况。心理韧性培养帮助孩子建立积极的心态和应对压力的能力，以便在遇到危险时能够冷静处理。儿童心理防护重要性识别特征02异常行为判断标准刻意接近陌生人可能会通过主动与孩子交流、给予礼物等方式尝试接近孩子。视线异常陌生人可能一直盯着孩子看，或者视线游离，不时看向其他地方。行动迅速陌生人在接近孩子时可能会表现得很急切，或者突然改变行动方向。触碰不适陌生人可能会试图触碰孩子的隐私部位，或者让孩子感觉不舒服。诱骗性语言陌生人可能会用威胁性的语言恐吓孩子，例如“你不跟我走，我就把你关起来”等。威胁性语言寻求帮助语言陌生人可能会假装寻求孩子的帮助，例如“你能帮我找一下我家的狗狗吗？”等。陌生人可能会用诱骗性的语言引导孩子去做某些事情，例如“你妈妈让我来接你”等。危险语言诱导模式伪装身份常见手段假冒父母或监护人陌生人可能会谎称自己是孩子的父母或监护人，以此来获取孩子的信任。穿着制服或携带道具假冒熟人陌生人可能会穿着制服或携带道具，伪装成警察、医生、老师等职业，让孩子放松警惕。陌生人可能会谎称是孩子的熟人，例如“我是你爸爸的朋友”，以此来接近孩子。123应对策略03安全距离保持原则界定安全距离明确孩子与陌生人之间应保持的安全距离，通常建议保持在1.5米以上。避免身体接触告诉孩子不要与陌生人发生任何形式的身体接触，包括拥抱、亲吻、牵手等。远离危险环境教育孩子避免跟随陌生人进入偏僻、危险或未知的环境，如停车场、地下室等。清晰表达拒绝教会孩子如何坚定、明确地表达自己的意愿，如“我不认识你”、“我不要”等。拒绝技巧与脱身方法脱身技巧教会孩子一些简单的脱身技巧，如快速挣脱陌生人的束缚、大声呼救等。寻求帮助告诉孩子在遇到陌生人时，应寻找可靠的人帮助，如警察、保安或熟悉的成年人。紧急呼救标准化流程教育孩子识别哪些情况属于紧急情况，如被陌生人强行带走、遭遇威胁等。识别紧急情况教会孩子如何拨打紧急电话，如110、120等，并清楚表达自己的需求。拨打紧急电话让孩子牢记家庭地址、家长姓名和联系电话，以便在紧急情况下提供有价值的信息。记忆家庭信息情景模拟训练04在商场等人群密集场所，与孩子约定走失后的集合地点，教育孩子遇到走失情况时应寻求商场工作人员或保安的帮助，不随意跟陌生人走。公共场合应对演练商场走失应对教育孩子遇到陌生人搭讪时应保持警惕，不透露个人及家庭信息，不接受陌生人的礼物或帮助。陌生人搭讪策略教会孩子在遇到危险时大声呼救，并拨打紧急电话报警或向周围可信赖的人求助。遇险呼救方法独处环境自保方案锁好门窗告诉孩子独自在家时要锁好门窗，不给陌生人开门，并定期检查门锁的安全性。不接陌生电话教育孩子不要接听陌生人的电话，对任何声称是父母朋友或工作人员的人都要保持警惕，不透露家中情况。紧急情况下自救教会孩子如何拨打紧急电话报警，以及遇到火灾、地震等紧急情况时如何自救。不轻信陌生信息教育孩子不要在网络上透露个人及家庭信息，如姓名、地址、电话、学校等。保护个人隐私安全上网习惯引导孩子养成安全上网的好习惯，不随意点击未知链接，不下载不安全的应用程序。告诉孩子不要轻信来自网络陌生人的信息，包括交友、求助、中奖等诱惑性信息。网络陌生人防范要点家庭教育配合05家长要时刻关注孩子的安全，确保孩子在自己视线范围内活动家长负责孩子的安全，必须密切关注孩子的动态，避免孩子走失或发生意外。家长监护责任划分确定孩子的主要看护人，避免监护缺失家庭成员之间要明确各自的责任，确保孩子始终有人看护，避免孩子处于无人监管的状态。教会孩子基本的安全规则，培养孩子的自我保护意识家长要向孩子传授基本的安全知识，如不与陌生人说话、不接受陌生人的食物等，提高孩子的自我保护能力。安全知识日常渗透通过故事、游戏等方式，让孩子了解安全知识家长可以结合孩子的兴趣和特点，通过有趣的故事和游戏来教育孩子，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握安全知识。定期与孩子进行安全知识交流，加深孩子对安全的认识家长要与孩子保持沟通，定期询问孩子的安全情况，及时发现和纠正孩子的错误行为。教育孩子遇到危险时如何求助，培养孩子的应急能力家长要告诉孩子在遇到危险时应该向谁求助、如何求助，并模拟一些情境进行演练，提高孩子的应急处理能力。家庭应急预案制定家长要预先制定家庭安全应急预案，明确家庭成员在紧急情况下的责任分工和应对措施。制定家庭安全应急预案，明确家庭成员的责任和应急措施家长要定期组织家庭成员进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等，让家庭成员熟悉应急程序和逃生路线。定期进行家庭安全演练，提高家庭成员的应急反应能力家长要准备一些必要的应急工具和物资，如灭火器、急救包等，并教会孩子如何正确使用，确保在紧急情况下能够迅速有效地应对。准备应急工具和物资，确保家庭安全有保障辅助工具应用06安全定位设备推荐定位手表具有实时定位功能，家长可以随时查看孩子的位置。定位鞋定位书包内置GPS芯片，可精准追踪孩子的行踪。除了定位功能，还具备SOS一键呼救功能。123在APP内模拟报警，测试孩子对报警流程的了解。虚拟报警通过GPS定位，实时查看孩子的位置。实时追踪01020304一键呼叫预设的紧急联系人或报警。紧急呼叫设置安全区域，当孩子离开该区域时APP会发出警告。安全区域设定紧急报警APP功能防护知识读物清单通过生动的故事，教育孩子不与陌生人