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文档简介
多校联考七年级下学期开学考试语文试卷(含答案)2024-2025学年度寒假作业质量监测七年级语文试题(卷)
考试时间100分钟,满分100分(考生注意:答案写在答题卡上)
一、古典之美(25分)
(一)
1.学校诗社举办以“诗意中国"为主题的古诗文分享活动。下面是小晋同学制作的古诗文佳句积累卡,
请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)
古诗文佳句积累卡
诗歌,是中国人表达情感的一种密码。“我寄愁心与明月,(1)”(李白《闻王
昌龄左迁龙标遥有此寄》),诗人把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月。“遥怜故园菊,(2)
"(岑参《行军九日思长安故园》),诗人借菊花寄托对饱经战争忧患的百姓的同情与对和平的渴望。“正
是江南好风景,(3)”(杜甫《江南逢李龟年》),重逢于江南暮春,物是人非,流露出
诗人对个人身世之悲,以及对时代落幕的慨叹。“(4),归雁洛阳边"(王湾《次北固
山下》),离家日久,一封家书寄寓了诗人无限的思乡之情。
诗歌,处处藏着深意。(5)“,”(《十二章》),传达了孔
子对时间流逝的浩然喟叹。(6)“,"(曹操《观沧海》),动静结合间
尽显大海的辽阔和威严。“峨眉山月半轮秋,(7)"(李白《峨眉山月歌》),山、月与江
水融合变幻,陪伴诗人远行。“(8),尚思为国戍轮台”(陆游《十一月四日风雨大作》
),表明作者身闲志不闲,壮志不移。
诗中有情,诗中有景,生活里到处都是诗歌。
2.脍炙人口的诗词,总能将汉字巧妙地组合成一个全新的世界。请找出
《天净沙·秋思》中的主旨句,并进行赏析。(2分)
主旨句:
赏析:
(二)
阅读下面的文言文,完成
学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不
接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】
田子①为相,三年归休②,得金百镒③,奉其母。母曰:“子安得此金"对曰:“所受俸禄也。”
母曰:“为相三年,不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆
④。为人臣不忠是为人子不孝也子其去之。"田子愧惭,走出,造朝⑤还金,退请就狱。王贤其母,说
其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》曰:“宜尔子孙承承⑥兮。”言贤母使子贤也。
(选自韩婴《韩诗外传》)
【注释】
①田子:指齐国田稷子。②归休:休假回家。③镒(yì):古代重量单位。一镒合二十两。④馆:房
舍,这里指家。⑤造朝:上朝。造,往,到。⑥承承:小心谨慎。
3.解释加点词语的意思。(2分)
(1)非学无以广才()
(2)悲守穷庐()
4.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是()(2分)
A.非志无以成学以金赐其母B.孝子之事亲也宋之丁氏
C.不入于馆熔于一炉D.奉其母乐亦在其中矣
5.用两条“/"给文中画波浪线的句子断句。(2分)
为人臣不忠是为人子不孝也子其去之。
6.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)母曰:“子安得此金”
7.注重子女的教育,是中华民族的传统美德。【甲】文中认为成才需要具备哪三个条件?【乙】文中田子
的母亲告诫儿子怎样真正的尽孝?(4分)
二、文学之约(25分)
(一)
班级举办以“有朋自远方来"为主题的活动。请阅读下面材料并完成
释义。(2分)
字形甲骨文小篆
《说文解字》友,同志为友。从二又。相交友也。
“友”的释义
10.一组同学正在讨论“网络交友的利弊",请你参与并完成下面组长的发言。(2分)
小语:我认为网络交友有利于开阔眼界,增长见识,可以学习到很多书本以外的知
识。
小文:我认为依赖网络交友不仅会导致中学生沉迷网络,学习成绩下滑,还会影响
现实生活中的人际交往。
组长:
(二)
班级开展“阅读经典·馨香心灵”的主题活动。请积极参与并完成
③催熟一颗柿子,除了时间,还有“伤害"。对柿子的精准打击分为两种,一是石灰水
泡,二是麻秆穿心。不管哪种,先得把它们从枝上摘下来。
④时序五六月,柿子青嫩饱满,用长长的竹夹小心摘下,丢进石灰水里,浸上一周,
捞起,不用去皮,张嘴就啃,比萝卜更脆,比甘薯更甜,别有一番风味。对青果的打击是由
内而外、全方位的。严格地说,这不叫催熟,是去涩。
⑤小时候,我们村里的青柿果少有人丢进石灰水去涩,大都是秋后摘来穿插
催熟。
⑥穿了心的柿子,为什么会变成熟这天晚上,我独坐方桌前,凝视一颗熟透的红
红的柿果发呆。这是我几天前从超市买来的。那时,它硬朗如二十几岁的小伙
子,如今软绵绵、红彤彤,像垂垂老者。它是怎样变熟的呢我怎么一点没有察觉
每天下班回家,瞄它一眼,感觉都一样,但当我凝视它的这一刻,它已然熟透,与买来的时
候截然不同。
⑦剥开红柿子,那软糯的心,如多汁且甜的西瓜瓤,吃一口,烦恼全忘掉。
⑧人生之美,哪有一个人吃一口柿子能比拟的呢
⑨吃完这颗柿子,我渐渐开悟了,懂得纷繁人世,什么是自己需要的,什么是合适
的,什么事是重要的。除此之外,万物皆放下,诸事都可抛。
⑩经红柿子的引领,我的灵魂像是经历锻打和淬炼,在滋滋冒白烟的时候,开窍了,
也坚硬了,像铁。
①故乡老了,我也不再年轻。我的柿子情结随着岁月深浓,越发重了。每每回到
故乡,眼看那日渐凋敝的村子,了无人烟,空荡荡的巷子,了无生气,莫名地伤心。柿树早
已无人打理,秋来枝头缀满果,任其随风落。秋来风浓,看柿树,树树果实累累,个个红
艳艳,寂寞无人闻。
离开故乡二十五年了,味蕾上的乡愁依旧,心里的忧伤日甚一日,人到中年,我活
得像枝头一颗无人问津的甜柿。今生今世,我都贪恋红软、多汁的那一口。
秋来柿红,那里藏着一个游子的故梦,抚慰一颗已然沧桑的心。
(有删改)
12.(1)联系上下文,从修辞角度品析文中画横线句子的表达效果。(3分)
冬雪飘来,雪的白、柿子的红,锣鼓喧天般把寂寞的冬日衬出喧闹欢腾的喜庆气
氛来。
(2)朗读让我们与作品更亲近。请参照下面示例,为文中画波浪线的句子做
朗读设计。(2分)
示例
原文:叶落枝枯瘦,枝头一个个火红的柿子像大地炯炯有神的眼睛,窥视天空的秘密,又好似村庄迷
人的小灯笼,汩汩地涌冒丰收的气息。
朗读设计:朗读时,我会把重音落在“火红、炯炯有神、迷人、汩汩”等形容词上,语速稍慢,语调柔
和轻快,以突出柿子成熟后的美丽迷人和作者的喜爱之情。
原文:经红柿子的引领,我的灵魂像是经历锻打和淬炼,在滋滋冒白烟的时候,开窍了,
也坚硬了,像铁。
朗读设计:
(3)班级公众号的“美读鉴赏"专栏打算向全校同学推荐这篇散文。请你结合文章内容,
围绕“这篇文章充满温情且富有深意”写一段不少于100字的赏析性文字。(8分)
三、现实之思(10分)
阅读下面的文章并完成
园冬日捕鸟、听长妈妈讲故事的趣味;海伦·凯勒的记忆里,莎莉文老师教“我"识字,用水唤醒
了“我”的灵魂……成长岁月中,总有一些人、一些事温暖了时光,照亮了人生。
请从下面题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。
题目一:珍藏在心底的记忆
题目二:记忆中的
写作提示:①选择题目二,需要先补全题目;②不得套作,不得抄袭;③书写规范,卷面整
洁;④避开真实的人名、地名和校名。
2024-2025学年度寒假作业质量监测七年级语文试题(卷)
一、古典之美(25分)
1.(1)随君直到夜郎西(2)应傍战场开(3)落花时节又逢君(4)乡书何处达(5)逝者
如斯夫不舍昼夜(6)水何澹澹山岛竦峙(7)影入平羌江水流(8)僵卧孤村不自哀
【评分标准】每空1分,共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象,则该空不得分。
2.夕阳西下,断肠人在天涯。作者借"夕阳"这一意象,营造了萧瑟凄凉的意境,抒发了游
子的孤寂愁苦与思乡之情。
【评分标准】主旨句1分,赏析1分,共2分。
3.(1)增长(2)穷困潦倒之人住的陋室
【评分标准】每空1分,共2分。
4.C(A.用来/把;B.用于主谓之间,取消句子独立性/结构助词,的;C.介词,引出动作
的处所;D.人称代词,他的/指示代词,这。共2分。)
5.为人臣不忠/是为人子不孝也/子其去之。【评分标准】断对一处给一分,共2分。
6.(1)不能淡泊自守就无法明确志向,不能宁静专一就无法达到远大的目标。
(2)母亲问他说:"你怎么得到这些金子的?"
7.立志、学习、惜时;为官不贪、忠于国家才是真正尽孝。
【参考译文】田子担任宰相,三年后休假回家,得到很多金子献给他的母亲。母亲问他说:
"你怎么得到这些金子的?"他回答说:"这是我当官的俸禄。"母亲说:"你当宰相三年,难道
不吃饭?像这样当官,并不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实。不
应该得到的东西,就不要拿进家门。作为国家的臣子不忠诚,也就是当儿子的不孝顺。你把
这东西拿走。"田子很惭愧地跑了出去,到朝堂上退还金子,辞了官职,请求君王处分自己。
君王认为他母亲很贤良,因田子母亲的深明大义而高兴,于是就赦免了田子的罪,让他重新
当上宰相,把金子赏给了田子的母亲。《诗经》中说:"教育你的子孙时,要谨慎小心。"说
的是贤惠的母亲能使子孙贤德。
二、文学之约(25分)
8.(1)高见见解(2)拙作作品
【评分标准】每小题1分,共2分。
9.示例:"友"的甲骨文与小篆字形像两只手在相同的方向上并拢在一起,合力协助。所以,
友的意思为:志同道合的朋友携手共进。
【评分标准】言之有理即可,2分。
10.示例:我认为网络交友是一把双刃剑,对中学生的人际交往有利有弊。网络交友可以扩
大人际交往的范围,拓宽沟通的渠道,但沉迷其中,也会影响自己的身心健康。所以我们应
该正确对待网络交友,养成良好的网络交友习惯。
【评分标准】言之有理即可,2分。
11.(1)孙悟空三打白骨精(三打白骨精)
(2)①孙悟空善于识别妖魔诡计,机智、勇敢。②唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立
场不坚定)
12.(1)本句运用拟人的修辞手法,化静为动,写出了冬季柿子在白雪的映衬下,带给寂寞
的乡村热闹、喜庆的气氛。
【评分标准】修辞手法1分,表达效果2分,共3分。
(2)示例:朗读时,我会把重音落在"锻打和淬炼""开窍""坚硬""铁"上,语速开始时稍慢,
渐次加快,语调铿锵有力,描绘出灵魂经历淬炼后的豁然开朗,引发读者的思考和共鸣。
【评分标准】重音、语调、朗读效果3分,语言流畅、有条理1分,共4分。
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