中考一模语文试题（PDF版含答案）-1

中考一模语文试题（PDF版，含答案）2024-2025学年力年级全年教材学情抽样调研

语文参考答案

一、积累与运用（共23分）

1.(1)jingmú（每空1分，共2分）

(2)①晰②诞（每空1分，共2分）（共4分）》

2.①中原地区文明起源阶段的核心文化

②距今5300年前后的巩义双槐树遗址群

③距今4000年至3800年前后的偃师二里头遗址

④中原地区早期文明起源进程完成（一处1分，共4分）

3.④①③②(3分）

4示例一：选图A。因为该图描绘了黄河浩浩荡荡的水势，犹如千军万马，不可阻挡，能补充文字材料中“万古

奔腾"磅礴气势”等内容，有助于读者直接感受黄河之美。

示例二：选图B。因为图B描绘了黄河九曲连环的形态，表明黄河源远流长，自然资源与文物资源丰富，能补充

文字材料中“九曲黄河，万古奔腾"的内容，有助于读者直接感受黄河之美。

(结合画面内容，2分；简要说明理由，2分。共4分)

5.①锦鳞游泳

②野芳发而幽香

③佳木秀而繁阴

④以中有足乐者

⑤马作的卢飞快⑥弓如霹雳弦惊

⑦峰峦如聚

⑧波涛如怒

(每空1分，有错该空不得分。共8分)

二、现代文阅读（共27分)

(一)（共16分）

6.①召开会议，写下誓言

②阻止喝汤，打翻铁锅

③不顾受伤，救助坨坨

④敌人逼近，奋力扔弹

(每空1分，意思对即可，共4分)》

7.(1)表明时间的流逝，营造紧张的战斗氛围，暗示战斗的惨烈，推动情节的发展。

(2)“紧贴”“站"直视”等动词描绘了杜鸿运虽身受重伤，仍紧紧守卫军旗的形象，表现了他勇敢无畏的

精神和对敌人的仇恨。

(意思对即可。每小题2分。共4分)

8.实写“炸得稀烂的军旗”，展现了战斗的惨烈场面，突出了红军战士顽强的革命意志：

虚写“鲜红的军旗”从纯白中浮现、升起，展现了红军战士坚定的革命信仰，预示革命必将胜利。

(意思对即可，每方面2分。共4分)

9.①歌词中“最后的一滴血"与小说中战士们在纸笺上的誓言相呼应，“为着新中国”与标题照应，体现了小

说的结构严谨。

②歌词突出了红军战士们为崇高的革命理想奉献青春、英勇作战、无畏牺牲的伟大精神，点明了主题。

③小说在嘹亮的歌声背景中收尾，给读者留下想象和思考的空间，余味无穷。

(每点2分，答出任意两点，意思对即可，共4分。如有其他答案，符合文意亦可。)

(二)（共11分）》

10.引用名言，点明读书的重要意义（作用），提出“读书的门道"的论题，从而引出下文对这一论题的阐

释。（意思对即可。3分）

11.①读书需要“挤”和“钻"：

②既要把书读“薄”，也要把书读“厚"；

③读书要做到“知”与“行"的统一；

④不但要大量阅读，还要把握文章的主旨大意。

(一点1分，意思对即可。共4分)

12.能。“理由”示例：所给材料借习近平同志读《资本论》的研读体会，强调了读书的门道在于“厚的读

薄，薄的读厚”，这与第③段中“善读书，要把握‘薄’与‘厚’的关系”的观点相符。

(结合材料与第③段，简要说明理由即可。观点，1分；理由，3分。共4分)

三、古诗文阅读（共15分）

(一)（共11分）

13.（1)②(2)D(3)这，这样（一处1分，共3分）

14.来发扬光大先帝留下的美德，振作志士们的士气。（意思对即可。2分）

15.从正、反两个方面证明“亲贤远佞"关系到国家存亡，告诚后主要以史为鉴，亲信贤臣，兴复汉室。（意

思对即可。2分)

16.①开张圣听（广开言路）

②严明赏罚（赏罚公平）

③类比

④居安思危

(意思对即可。一处1分，共4分)

(二)(4分)

17.①鲜明的对比。“十五从军征”与“八十始得归"的年龄对比，突出“从军征”时间之久，控诉了兵役的

繁重，让人感受到战争的残酷。

②生动的描写。如通过描写老兵与乡人的对话，道出老兵家中人事变化，往日家园如今已“松柏家累累”，

突出了战争给人民带来的苦难，让人感受到战争的残酷。

环境描写：如通过描写老兵返乡时满眼荒凉、人亡园荒的环境，突出了战争对家园的破坏，让人感受到

战争的残酷。

动作描写：如通过描写老兵采摘野菜准备做饭、饭熟后不知送给谁、出门东望泪湿衣衫这一系列动作，

刻画老兵孤苦伶仃的形象和心酸孤独的心理，让人感受到战争的残酷。

(每点2分，共4分。第②条的具体分析任选其一作答即可。)

四、名著阅读(5分)

18.（1)①示例一：林冲的人生轨迹是大起大落的人生。他是80万禁军的教头，起点很高。然后开始一路向

下，他误入白虎堂，被刺配沧州。风雪山神庙时人生到了低点。然后他火并王伦，聚义梁山，南征北战，又达到

了高点。2024-2025学年九年级全年教材学情抽样调研

暇

语文

报

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条

..:

形码粘贴在答题卡上的指定位置。

和

2.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷

上的答案无效。

一、

积累与运用（共23分）】

班级开展“行走河南，读懂中国”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你

解

完善。

:

1.小组成员想用下面这段文字介绍安阳出土的甲骨文，里面有一些字词拿不准，请你判断。（共

4分)

甲骨文是中国现存最古老的一种成熟文字，又称“契文"甲骨卜辞”“龟甲兽骨文"。文宇

形象简古、刚劲挺秀，最早出土于安阳市殷墟，距今约3600多年的历史。汉字就像孩子一样，

长

从甲骨文开始一点一点地成长到现在的模样。通过甲骨文，我们可以清①（浙·晰）地看

到代表小到一草一木，大到宇宙万物的每个字是怎么②一（诞诞)生的，从而领略到汉字

独特的魅力。

(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分)》

劲

棋

K

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分)

①

②

2.小组成员整理了有关“河南文明探源”的部分文字材料，请你根据下面材料，参照已给内容，

将时间轴上的空缺信息补充完整。（4分)

诸多考古成果，共同证实了中原文明起源、形成、发展的重要时空节，点。距今5800年前

批

后，以灵宝西坡北阳平遗址群为代表的仰韶中期文化，一庙底沟文化，已基本可以确定为中

原地区文明起源阶段的核心文化。.距今5300年前后，以巩义双槐树遗址群为代表的仰韶晚期

文化，已基本可以确定为初步意义上的文明形态。距今4000年至距今3800年前后，中原地区

已经确切地形成了更为成熟的文明形态一以偃师二里头遗址为代表的早期国家，表明中原

地区早期文明起源进程完成。

中

距今5800年前后的灵

②

③

宝西坡北阳平遗址群

↑

↑

↑

↓

①

初步意义上的文明形态

④

九年级语文第1页（共6页）】

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3.小组成员写了一段与安阳妇好鹦(xiā0)尊有关的文字，中间几句的顺序有待推做。请你重

新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(3分)》

妇好鹦尊1976年出土于河南省安阳市股墟妇好嘉，是目前中国发现最具的鸟形铜尊。它星

昂首挺立的鹨形，

蕴含着股商先民特有的宗教

情感和审美观念，是罕见的艺术品。

①粗壮的两足与下垂的宽尾构成三个支点

②通体还装饰了兽面纹、螂纹、夔龙纹、盘蛇纹等纹饰

③不仅造型新颗

④头顶羽冠，两眼圆瞪，双翅并拢

4.黄河流经中原大地，呈现出奔腾豪放之美。小组成员想用图文结合的方式直观感受黄河之类，

需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要

说明理由。（4分)

九曲黄河，万古奔腾，以百折不挠的磅礴气势塑适了中华民族披荆斩森、

自强不息的民族品格，是中华民族坚定文化自信的重要极基。黄河流城文物资

源丰富，9个省份共有不可移动文物30余万处，占全国不可移动文物的3973%。

目前，黄河千支流所流经的69个市（州)共有不可移动文物约16.8万处。

图A

图B

5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分)）

行走河南，诗意无限。漫步黄河小浪底水库岸边，我们可以欣赏“沙鸥翔集，①，

岸芷汀兰，郁郁青青"（范仲淹《岳阳楼记》）的别样景致；来到林州桃花谷，可见“②，

③”（欧阳修《醉翁亭记》）的百花盛开、林木繁茂之景；聆听嵩阳书院的琅琅书声，能体

会到“④，不知口体之奉不若人也"（宋濂《送东阳马生序》）的求学热情；亲临荥阳的

楚河汉界古战场，能感受“⑤，⑥”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）马

快弦急的战争场面；登上邙山，俯瞰黄河，会浮现“⑦，⑧”（张养浩《山坡羊潼

关怀古》)的山河壮美之景。

二、现代文阅读（共27分)】

(一)阅读下文，完成6一9题。（共16分)

为着新中国

①天暗沉，云紫赤，荠色像烧红的铁环，紧紧地箍住了湘江边上这座无名孤山。孤山上，

那面少共国际师的军旗被炸得稀烂，但旗杆依然屹立，仿佛战士们挺直的