2 说和做-记闻一多先生言行片段 同步课时练（含答案） 统编版初中语文七年级下册

2说和做——记闻一多先生言行片段同步课时练（含答案）统编版初中语文七年级下册2说和做——记闻一多先生言行片段

为了让我们讲好英雄故事,传承爱国之情,汲取力量,班级拟组织“讲英雄故事,承爱国之情"演讲比赛,请你积极参与并完成下列任务。

练基础

【环节一:开场致辞】

1.筱熙是此次活动的主持人,下面是开场白的部分内容,其中有些字词筱熙拿不准,请你帮他判断。

亲爱的同学们,大家好!在历史的长河中,众多英雄为国家_(历沥)尽心血。他们锲而不舍地追求理想,潜心_(贯惯)注地钻研奋斗,以卓越的成就和慷慨淋漓的言语,为我们留下宝贵的财富。今天,让我们来讲英雄故事,承爱国之情!

(1)语段中三个加点字怎么读请帮他做出选择（）

A.qièzhuōkǎiB.qìzhuógài

C.qièzhuókǎiD.qìzhuōgài

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字请工整书写在横线上。

【环节二:故事分享】

2.杨杨在比赛中生动地讲述了闻一多的故事,下面是薇薇记录的部分内容,请你完善。

1946年7月15日上午,云南大学至公堂召开“李公朴先生死难经过报告会”。闻一多先生前往参加。为了对他的安全负责的目的,这次报告会没有安排他发言。就在李公朴夫人地报告李公朴先生被害经过时,混入会场的国民党特务乘机捣乱。闻一多先生见状拍案而起,发表了气壮山河、的《最后一次讲演》。闻一多先生在讲演中强烈地国民党特务杀害李公朴的罪恶行径。

(1)文中横线上依次填写词语正确的一项是（）

A.毅然泣不成声永垂青史谴责

B.欣然泣不成声永垂不朽诅咒

C.毅然心不在焉永垂青史诅咒

D.欣然心不在焉永垂不朽谴责

(2)文中画横线句子有语病,请将正确的句子写在下面。

3.听了杨杨讲述的闻一多先生的故事后,同学们深受感动,并依据课文对细节处进行探讨,请你积极参与。

(1)课文开篇处作者引用的两句话虽简短,却有大用。请说说你的看法。

(2)请选择恰当的角度,为“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘"一句做一个批注。

(3)文中写闻一多先生“小声说”“声音越来越大"呼喊”,这些词句有什么作用

(4)文章是怎样围绕起笔的内容进行记叙和议论的请结合你的学习所得简要分享。

【环节三:演讲分享】

4.子轩的演讲在最后发出传承和发扬英雄精神的号召,并且准备用一副对联收尾。下面是他拟定的下联,请你帮助对出上联。

上联:

下联:众英雄精神不朽谱华章

【环节四:演讲总结】

5.筱熙想用一组排比句为演讲比赛进行总结,请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求:语意连贯,句式、修辞一致。

演讲比赛即将落下帷幕,但英雄的精神永不落幕。英雄,是民族的脊梁,支撑起民族的希望;英雄,是时代的标杆,引领着时代的方向;____________________……让我们铭记英雄事迹,传承英雄精神,书写新时代的辉煌篇章!

练能力

【环节五:精神传承】

英雄人物是无畏先驱,其事迹激励我们勇往直前。为把握演讲活动的精髓,筱熙在活动准备期间就分享了韩光的《洁白朴素的生活》,供大家阅读交流。

洁白朴素的生活

①方志敏同志是赣东北革命根据地和红十军的领导人之一。在长期的革命斗争中,他一向过着艰苦朴素的生活。1935年1月,方志敏在江西怀玉山陇首村附近的密林中不幸被捕。国民党匪兵知道他是共产党的重要干部,认为他钱一定不少,想乘机捞一把。两个国民党军士兵搜遍方志敏全身,除了一块怀表和一支钢笔,没有找到一毛钱。“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财啦!"他义正词严地说。

②像方志敏这样的共产党“大官”,怎么会没钱呢那两个士兵抓住了方志敏,以为会搜出一千或八百块大洋,或者搜出一些金镯、金戒指类值钱的东西。可是从他上身摸到下身,从袄领捏到袜底,真的连一个铜板都没有搜出。

③虽然没能从方志敏身上搜出钱财来,可那两个国民党军士兵不肯善罢甘休,猜疑方志敏或许把钱藏在哪里了。于是,其中一个恼羞成怒的士兵,左手拿着一个木柄手榴弹,右手拉出手榴弹中的引信,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住方志敏,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!"

④“哼!你不要作出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”方志敏说。该用的招都用了,折腾了大半天一无所获,这两个国民党军士兵终于泄气了,这才相信方志敏所说的不是假话。

⑤方志敏经手的款项,总额有数百万元。只不过这是为革命而筹集的金钱,是一点一滴都用于革命事业罢了。当然,他的财产也还是有的,那就是“去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜"。但这点“积蓄”也不在方志敏的身边,他交给妻子放在深山坞里藏着,准备今年暑天拿出来再穿。这些就算是方志敏唯一的财产了。

⑥“我能舍弃一切,但是不能舍弃党,舍弃阶级,舍弃革命事业。我有一天生命,我就应该为它们工作一天!"从入狱那一刻起,方志敏就抱定了为革命牺牲的信念,尽管在肉体上受到了百般摧残,可不管敌人用什么手段,都难以磨灭他坚强的革命意志。他在铁窗下用敌人劝降的纸笔写下了《我从事革命斗争的略述》《可爱的中国》《清贫》《狱中纪实》等不朽华章,写下了一个共产党人对信仰的忠诚与执着。

⑦在《清贫》一文中,方志敏如是写道:“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”在《可爱的中国》里,方志敏大声地疾呼:“【甲】亲爱的朋友们,不要悲观,不要畏馁,要奋斗!要持久的艰苦的奋斗!"我虽然不能实际的为中国奋斗,为中国民族奋斗,但我的心总是日夜祷祝着中国民族在帝国主义羁绊之下解放出来之早日成功!”“目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。"

⑧敌人用“官”“禄"引诱他,用“死”来威胁他,但他大义凛然、慷慨激昂地说:“为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功,【乙】我毫不希罕那华丽的大厦,却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜,宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床,宁愿睡在猪栏狗窠似的住所!不希罕闲逸,宁愿一天做十六点钟工的劳苦!不希罕富裕,宁愿困穷!不怕饥饿,不怕寒冷,不怕危险,不怕困难。"一个共产党员,应该努力到死!奋斗到死!”

⑨方志敏烈士于1935年8月6日英勇就义,为可爱的中国流尽了最后一滴血。如今,方志敏烈士牺牲已近90年,但他留下的精神财富一直激励着革命者和人民群众。习近平总书记曾深情地说:“我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》。那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎,回答了什么是真正的穷和富,什么是人生最大的快乐,什么是革命者的伟大信仰,人到底怎样活着才有价值,每次读都受到启示、受到教育、受到鼓舞。"

(作者:韩光。选自《解放军报》2024年5月8日,有删改)

6.【概括人物事迹】筱熙用思维导图对本文方志敏的事迹进行概括,请帮他将内容补充完整。

洁白朴素的生活

7.【品味精妙标题】题好一半文。一个好的文章标题,是文章成功的一半保障。请分析本文以“洁白朴素的生活”为题的妙处。

8.（新考法：提供学习支架）【揣摩精彩语言】好的语言能够为文章添彩增色,下面是筱熙与杨杨的对话,请你完善。

筱熙:文中【甲】处画线句子运用反复的修辞手法,强调了“不要悲观,不要畏馁"和“要奋斗”的重要性,表达了①

杨杨:文中【乙】处画线句子②

9.【赏析人物形象】文中的方志敏具有怎样的品质请结合文意进行分析。

10.（新考法：拓展表达）【把握主旨思想】你将本文推荐至班刊的“铸民族之魂,传功勋精神"板块,班刊编辑部请你再为本文写一段话,对本文进行赏评,激发同学们的阅读兴趣。至少用上一种修辞手法。100字左右。

参考答案

1.(1)C(2)沥贯

2.(1)A

(2)示例:为了对他的安全负责,这次报告会没有安排他发言。

3.(1)示例:这两句话写出闻一多先生对“说”与“做"的态度和原则,表现了闻一多先生严谨踏实的治学态度及谦逊的人品。同时,这两句话开门见山,用这种方式开头能引发读者的阅读兴趣,引起下文。

(2)示例:句子运用外貌描写(细节描写),形象地再现了闻一多先生作为一个革命者面对危险时的从容不迫,表现出其大无畏的革命精神,字里行间充满着对闻一多的颂扬之情。

(3)示例:这些词句形象地刻画出闻一多先生号召人民反对独裁、争取民主的积极态度和宣传革命的大无畏精神,为写他的“做”做铺垫。

(4)示例:①文章摆出了闻一多先生的语言片段以后,就围绕这一点记述他关于“行"的事实,截取了闻一多先生向古代典籍钻探的事实并着力地描写和叙述。②在叙述事实的基础上进行议论,论证闻一多先生确实是做了再说,做了自己也不说,回应了引文。③为了使议论更有说服力,作者又简要地夹叙了两个事实:十年艰辛撰写了《楚辞校补》,又向“古典新义”迈进。④为了证明事实有足够的根据,在叙事之前点明作者对30年代“国立青岛大学”时期的闻一多先生有着深刻的印象。

4.示例:闻一多言行一致传佳话

5.示例:英雄,是梦想的翅膀,助力我们飞向更远的未来

6.示例:①被捕时身无分文②狱中写下华章

7.示例:①高度概括了方志敏一生的生活特点,即清贫而洁白朴素;②直接揭示了文章主旨,展现了方志敏高尚的革命情操和坚定的革命信仰;③标题简洁明了,富有吸引力,能够激发读者的阅读兴趣,引导他们深入了解方志敏的事迹和精神。

8.示例:①方志敏对革命事业的坚定信念和不屈不挠的斗志。②运用排比的修辞手法,通过对比不同的事物,强调了方志敏对物质享受的淡泊和对