外研版六年级英语下册各单元知识点

2/2外研版六年级英语下册各单元知识点汇总Module1必背知识清单重点词汇look看上去cashier收银员cola可乐dollar美元cent美分enjoy享用,享受careful小心的重点短语lookgood看起来不错helpyou帮助你(们)ahamburger一个汉堡包ahotdog一个热狗acola一杯可乐thirteendollars十三美元twenty-fivecents二十五美分becareful当心howmuch多少钱lotsof很多重点句型1—CanIhelpyou?你要点什么?—Iwantahotdog,please.我想要一个热狗,谢谢。解读:此问句是在商店购买物品或在餐厅就餐时,服务员用来询问顾客的需求。回答时可以用“Iwant...”来表达自己的意愿,句尾可以加please表示礼貌。询问顾客的需求及其回答的句型:—CanIhelpyou?—Iwant+物品名词(,please).2(1)—Whatdoyouwanttoeat?你想吃什么?—Iwanttoeatsomemeat.我想吃一些肉。(2)—Whatdoyouwanttodrink?你想喝什么?—Milk,please.牛奶,谢谢。解读:问句用于询问对方想要吃或喝些什么。do在问句中是助动词,帮助构成特殊疑问句,没有实际意义。回答时,可以直接用“食物/饮品名词,please.”或“Iwant(toeat/drink)+食物/饮品名词.”。询问对方想要吃/喝什么及其回答的句型:—Whatdoyouwanttoeat/drink?—I/Wewant(toeat/drink)+食物/饮品名词./食物/饮品名词,please.3—Howmuchisit?多少钱?—It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.十三美元二十五美分。解读:当我们想询问物品的价格时,可以用Howmuch提问,意为“多少钱”。主语为单数时,be动词用is；主语为复数时,be动词用are。dollar意为“美元”,cent意为“美分”,都是货币单位,并且都是可数名词,有单复数变化。句型结构:—Howmuchis/are+主语?—It’s/They’re+基数词+货币单位.Module2必背知识清单重点词汇duck鸭子like像……一样later后来,以后pond水池,池塘cloud云dry干的stay保持,维持重点短语getup起床 havebreakfast吃早饭 havelunch吃午饭haveapicnic野餐 playchess下国际象棋 stayhungry继续挨饿makeaplan制订一个计划 looklike看来好像 darkclouds乌云naughtyducks淘气的鸭子 theweatherreport天气预报 inthepark在公园里onthepond在池塘上 inthesky在天空中 athome在家halfpasteleven十一点半 halfpasttwelve十二点半 togo剩余重点句型1—Whenarewegoingtoeat,Mum?妈妈,我们打算什么时候吃饭?—Athalfpasttwelve.十二点半。解读:问句是由when引导的一般将来时的特殊疑问句,用来询问他人打算何时做某事。begoingto表示计划、打算、将要做某事。询问他人打算何时做某事及其回答的句型:—When+be动词+主语+goingto+动词(短语)原形(+其他)?—表示时间的介词短语./主语+be动词+goingto+动词(短语)原形+表示时间的介词短语.注意:be动词随着主语的人称和数的变化而变化。2(1)ItwillbesunnyinHarbin.哈尔滨将是晴天。(2)ItwillsnowinBeijing.北京将会下雪。解读:上面两个句型用于描述某地未来的天气状况。It指代天气,will表示“将要,将会”,是情态动词,没有人称和数的变化,后接动词原形。描述未来的天气状况的句型:Itwill+表示天气状况的动词+in+城市./Itwillbe+表示天气状况的形容词+in+城市.Module3必背知识清单重点词汇cry哭 cow奶牛 shine(太阳)发光,照耀everyone人人,每人；大家 just就,且请 blow吹,刮rabbit兔子重点短语flyaway飞走 writetome写信给我 starttorain开始下雨playhide-and-seek玩捉迷藏 lookoutof向……外看 inthetree在树上inthisphoto在这张照片中 inthemountains在山里 inthewater在水里themiddleofthenight半夜重点句型1Inthisphoto,thesunisshining.在这张照片中,阳光灿烂。解读:当描述照片或图片中某人/某物正在做某件事情时,用现在进行时。描述照片或图片中的某人或某物正在做某事的句型:Inthisphoto/picture,主语(第三人称单数)+is+动词的-ing形式(+其他).2—Whatareyoudoing,Simon?你正在干什么,西蒙?—I’mcleaningmyroom.我正在打扫我的房间。解读:问句是由what引导的现在进行时的特殊疑问句,用来询问某人正在做什么。答语表示某人正在做某事。询问某人正在做什么及其回答的句型:—What+be动词+主语+doing?—主语+be动词+动词的-ing形式(+其他).现在进行时的用法小结:肯定句:主语+be动词(am,is,are)+动词的-ing形式(+其他).否定句:主语+be动词(am,is,are)+not+动词的-ing形式(+其他).一般疑问句:Be动词(Am,Is,Are)+主语+动词的-ing形式(+其他)?特殊疑问句:特殊疑问词+be动词(am,is,are)+主语+动词的-ing形式?Module4必背知识清单重点词汇balloon气球stairs【常复】楼梯mess肮脏;凌乱重点短语buythingsfor...为……买东西 haveabirthdayparty举办一场生日聚会falldownthestairs从楼梯上滚下去 geton/offthebus上/下公共汽车drivethebus开公共汽车 flyaway飞走putmyhandsonmyhead把我的手放在头上 atthesupermarket在超市onthephone在通电话 apandakite一只熊猫风筝happybirthday生日快乐重点句型1—Whocanhelpme?Ican’tcarryeverything.谁能帮助我?我不能拿所有的东西。—Sorry,Ican’t.I’monthephone.对不起,我不能。我在通电话。—Icanhelpyou.Icancarrythisbox.我能帮助你。我能拿这个盒子。解读:此问句用于向他人求助。can为情态动词,意为“能,会”,表示能力,没有人称和数的变化,后跟动词原形。回答时,如果能提供帮助,可以用“Icanhelpyou.”；如果不能提供帮助,可以用“Sorry,Ican’t.”。向他人寻求帮助及其回答的句型:—Whocanhelpme?—Sorry,Ican’t./Icanhelpyou.2(1)Theballoonsareflyingaway!气球飞走了！(2)She’sbuyingthingsforyourbirthday.她正在为你的生日买东西。解读:上面两句为现在进行时的肯定句,用于描述正在发生的事情或进行的动作。描述正在发生的事情的句型:主语+be动词+动词的-ing形式(+其他).注意:在此句型中,be动词随着主语的人称和数的变化而变化。Module5必背知识清单重点词汇play演奏,弹奏(音乐) time次,回 third第三(个)bark(狗)吠,叫 loudly大声地 nothing没有东西,没有事情重点短语playthesuona吹唢呐 doexercise做运动talktosb.同某人交谈 ridehisbike骑他的自行车starttorain/snow/sing开始下雨/下雪/唱歌 makeaposter制作一张海报wavetosaygoodbye挥手说再见 wakeup睡醒talkabout谈论 walkinthepark在公园里散步crossthestreet过马路 callout大声呼叫morefriends更多的朋友 thethirdtime第三次重点句型Heisplayingthesuona,butthephonerings.他正在吹唢呐,但是电话响了。解读:此句型主要用于描述某人正在做一件事情时发生了另一件事情,句型中前半句时态为现在进行时,后半句时态为一般现在时。强调在第一件事情发生的过程中,第二件事情也发生了。but意为“但是”,表示转折。描述某人正在做一件事情时发生了另一件事情的句型:主语+be动词+动词的-ing形式(+其他),but+主语+动词原形/动词第三人称单数形式(+其他).Module6必背知识清单重点词汇home回家 got【get的过去式】得到,收到interested感兴趣的space太空 brought【bring的过去式】拿来,带来spaceship宇宙飞船finish结束,完成 decide决定paper纸做的,纸质的model模型 taikonaut(中国的)太空人,宇航员first最初(的),第一次(的)seed种子 national国家的,民族的重点短语bringback带回 get...from...从……得到……getmanypresents收到很多礼物 goaround...围绕……转makeamodel制作一个模型 decidetodosth.决定做某事goaway离开 beinterestedin...对……感兴趣spacetravel太空旅行 aChinesetaikonaut一位中国宇航员ontheearth在地球上 thefirsttime第一次,首次thenationalflagofChina中国国旗重点句型1(1)ItwasDaming’sbirthdayyesterday.昨天是大明的生日。(2)Iboughtalotofthings.我买了很多东西。解读:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,以及过去习惯性的动作,要用一般过去时,常与表示过去的时间状语连用,如:yesterday,lastweek等。描述过去某天是某个日子或节日的句型:Itwas+特殊日名称/节日名称+其他.描述过去发生的事情的句型:主语+动词过去式(+其他).2Damingisveryinterestedinspacetravel.大明对太空旅行很感兴趣。解读:此句型用于描述某人的兴趣。beinterestedin...表示“对……感兴趣”。句子的主语通常是人,be动词随着主语及时态的变化而变化。这里的interested是形容词,in为介词,其后可跟名词、代词或动词的-ing形式。句型结构:主语+be动词+interestedin+名词/代词/动词的-ing形式(+其他).3ThenameofthespaceshipisShenzhouV.飞船的名字是“神舟五号”。解读:此句型用于介绍某物的名字,thenameof...意为“……的名字”。句型结构:Thenameof+某物+is+名字.Module7必背知识清单重点词汇about大约 flew【fly的过去式】飞,飞行live活着 spent【spend的过去式】度过October十月 video录像proud感到自豪的,感到骄傲的 someday有朝一日born出生,诞生 as作为became【become的过去式】变成 letter字母spell拼写,拼出 herself她自己重点短语flyintospace飞入太空 makeavideo拍摄一段录像comeback返回 beproudof...为……感到骄傲bebornin...出生于…… blindpeople盲人allover到处,遍及,处处 famousperson名人rolemodel模范；榜样 alongtimeago很久以前attheairport在机场travelallovertheworld游遍世界各地重点句型1Hespentabouttwenty-onehoursinspace.他在太空中度过了大约21个小时。解读:此句型用于描述过去某人在某地度过了多长时间。spent意为“花费”,为动词spend的过去式,其主语是人。句型结构:主语+spent+时间+in/at+地点.spend的用法拓展:(1)主语+spend(s)/spent+时间/金钱+(in)doingsth.(2)主语+spend(s)/spent+时间/金钱+onsth.2HelenKellerwasbornintheUSin1880.海伦·凯勒于1880年出生在美国。解读:此句型用于描述某人出生的时间及地点。born意为“出生,诞生”。当我们介绍某人的出生地点和时间时,时态要用一般过去时。句型结构:主语+was/werebornin+地点+in/on+时间.注意:如果时间是年或月,用介词in；如果具体到了某一天则要用介词on。3Iwasveryproudofhim.我为他感到骄傲。解读:beproudof...意为“为……感到自豪/骄傲”。proud是形容词,意为“感到骄傲的,感到自豪的”,beproudof后接名词、代词、动词的-ing形式等。句型结构:主语+be动词+proudof+某人/某物.Module8必背知识清单重点词汇with与……有关 said【say的过去式】说 cup杯子planned【plan的过去式】计划 baseball棒球 more更强烈地smile微笑 mistake错误 raincoat雨衣重点短语makemistakes犯错误 put...on...把……放到……上comeinto进入 playabaseballgame打一场棒球赛gotothetheatre去剧院 weararaincoat穿雨衣lookdownat俯视,向下看 plantodosth.计划做某事asksb.todosth.要求某人做某事 Chinesewords汉字onyourbed在你的床上 undermybed在我的床下重点句型1(1)Whydoyouhavecupsonyourheads?你们的头上为什么有杯子?(2)—Whyareyouwearingaraincoat?你为什么穿着雨衣?—Becauseit’sgoingtorain.因为要下雨了。解读:(1)是由疑问词why引导的一般现在时的特殊疑问句；(2)的问句是由疑问词why引导的现在进行时的特殊疑问句。两个句型都用于询问他人做某事的原因。why意为“为什么”,用来询问原因,助动词和be动词随着主语的变化而变化,通常用“Because+原因.”对询问的内容进行解释说明。句型结构:(1)—Why+do/does+主语+动词原形+其他?—Because+原因.(2)—Why+be动词+主语+动词的-ing形式(+其他)?—Because+原因.2It’seasytomakemistakeswithEnglishwords.在英语单词方面很容易犯错误。解读:此句型用于描述做某事的感受。It是形式主语,动词不定式作真正的主语,放在形容词后面。句型结构:It’s+形容词+to+动词原形(+其他).Module9必背知识清单重点词汇wonderful了不起的,出色的 what多么 wish愿望,希望；祝,祝愿primary小学的,初等的 message留言 keep保留forever永远 joy乐事,乐趣 future将来,未来happiness幸福,愉快重点短语missyou想念你 writeamessage写一条留言keepitforever永远保留它 saygoodbyeto...对……说再见helpmeinsport在运动方面帮助我 teachmeChinese教我汉语watchfootballgames看足球比赛 writeanemail写一封电子邮件bestwishes最美好的祝愿 goodluck好运primaryschool小学 lotsofjoy很多欢乐goodbyeletters告别信 agoodidea一个好主意重点句型1(1)Bestwishestoyou!向你致以最美好的祝愿！(2)Goodlucktoyou/forthefuture!祝你好运/未来好运！(3)Wishingyouhappinesseveryday.祝你每天都快乐。解读:这三个句型都表示对他人的美好祝愿。“Bestwishestosb.!”意为“向某人致以最美好的祝愿！”。Goodluck...表示“祝……好运”,是表达祝福的常用语言。后面加for接名词时,常用于告别祝福。但如果是祝某人好运,只能用to,to后的人称代词要用其宾格形式。Wishingsb.happinesseveryday.用来表达祝福,此句还可以表达为“Iwishyouhappinesseveryday.”。表达美好祝愿的句型:(1)Bestwishes+to+名词/代词(被祝福的对象)！(2)Goodlucktosb./forsth.!(3)Wishingsb.happiness+其他.2We’regoingtosaygoodbyetoourprimaryschoolsoon.我们很快就要和我们的小学说再见了。解读:“saygoodbyeto...”表示“和……告别”。句型结构:主语+begoingto+saygoodbyeto+sb./sth.Module10必背知识清单重点词汇middle中间的,中等的；中期,中间spoke【speak的过去式】说(某种语言)lit