小学语文中如何培养学生的阅读能力_第1页
小学语文中如何培养学生的阅读能力_第2页
小学语文中如何培养学生的阅读能力_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文教学中如何培养学生的阅读能力语文是学习、工作和生活的基本工具，人们在社会活动中，如果能够准确、熟练地运用语文这个基础工具，必须具有较强的语文能力。阅读则在小学阶段的语文教学中扮演重要的角色，通过阅读，学生可以很好地认识世界、了解世界，并不断完善自我，提升语文综合能力。那么，在小学语文的阅读教学中，又该如何培养学生的阅读能力呢?一、采用合理措施，激活学生兴趣兴趣是学习过程中最好的老师。在小学阶段，学生的身心发展还不完善，学习习惯也没有完全养成，只有将学生对阅读的兴趣激发出来，才能保证学生更好的参与到阅读训练之中。因此，教师要能够采取合理的措施，激活学生兴趣，调动学生阅读积极性，从而让学生在潜移默化中逐渐形成主动阅读的意识，发展阅读能力。在小学语文的阅读教学中，要想激活学生兴趣可以从下面几个方面着手。首先，教师要拓展延伸阅读教学资源，在教学备课的过程中，要丰富自己的教学内容。广泛搜集和查找与课文教学相关的学习资料，如一些逸闻趣事，可以在课堂上展开的小游戏，或者给学生讲故事。小学阶段的学生有很少的知识储备，也没有形成完备的知识体系。如果教师在授课时，能够通过讲故事的方式来引入课程，诱发学生对于阅读文本的好奇心，就可以在很大程度上激活学生兴趣，让学生在深入浅出的故事引导中学习到知识。其次，创设相关情境。一般来说，小学阶段学生的理性思维能力都很薄弱，他们基本上都是靠感性思维来考虑问题的。因此，教师在阅读教学的过程中，要能够给学生创设相关的教学情境，让学生的学习积极性得以激发。二、指导阅读方法，加强阅读体验要想培养学生在阅读方面的能力，课内的培养还远远不够，教师还需结合课外，引导学生运用正确的阅读方法，进而加强阅读体验。在阅读的开展过程中，教师可以要求学生边读边做笔记，让学生将文章中优美的句子、有用的格言摘抄下来，并在之后的写作中灵活转化，有效输出。教师还可以根据文章的体裁，让学生将精读和泛读进行结合，加强阅读体验，提升阅读效率。这样一来，通过引导学生掌握正确的阅读方法，不仅切实履行了教师的职责，还提升了学生在阅读方面的能力，从而促进学生语文综合能力的发展。三、明确学生地位，培养自主意识一直以来，在小学语文的阅读教学中，教师为了赶上教学的进度，经常会忽视掉学生的主体地位以及自主意识，进行课堂教学的机械组织。鉴于此，教师在阅读教学中一定要转变教学观念，扮演好自己课堂促进者、合作者的角色，给予学生充足的阅读时间，及时的对学生进行点拨、启发，并积极的鼓励学生，培养学生的自主意识，让学生更好的理解和感悟文本。小学语文教学中对学生阅读能力的培养是其教学的重要内容之一，这对于以后的发展会产生很大的影响。小学阶段是提升学生阅读兴趣，培养学生阅读习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论