小学道德与法治周活动策划计划

小学道德与法治周活动策划计划引言小学阶段是学生思想品德和法律意识形成的关键时期。开展丰富多彩的道德与法治教育活动，有助于培养学生的良好行为习惯，增强法律意识，塑造健康向上的价值观。制定科学合理的道德与法治周活动策划，是实现教育目标、促进学生全面发展的重要保障。本计划旨在通过系统的安排和有机的结合，将道德与法治教育融入日常生活，形成持续、有效的教育氛围。一、活动背景与目标当前，小学阶段学生的道德认知逐渐形成，但部分学生法律意识薄弱，行为规范有待加强。学校、家庭和社会应形成合力，开展内容丰富、形式多样的道德与法治教育活动。通过此次“道德与法治周”，旨在引导学生树立正确的价值观，增强法治观念，养成良好的行为习惯，为未来的成长打下坚实的思想基础。具体目标包括：提升学生的道德修养和法律意识；增强学生的责任感和规则意识；引导学生学会用法律武器维护自身权益；培养学生的集体荣誉感和社会责任感；营造浓厚的校园法治和德育氛围。二、活动的主要内容与原则活动内容涵盖德育教育、法治宣传、实践体验、文明礼仪、志愿服务等方面。坚持“以学生为主体、教师引导、家校合作、社会参与”的原则，注重教育的趣味性和实效性，强调活动的多样性和持续性。活动原则具体表现为：系统性与针对性相结合，寓教于乐，激发学生的兴趣和参与热情；实践性与体验性结合，增强学生的感性认识；创新性与传统相结合，弘扬优秀传统文化；安全第一，保障学生的身心健康和人身安全。三、具体实施步骤1.活动筹备（活动前两周）成立组织机构：由校长担任总负责人，德育处牵头，班主任、科任教师、少先队辅导员组成工作小组，明确职责分工。制定详细方案：结合学校实际，制定活动计划，确定主题、内容、时间安排和评估标准。宣传发动：利用校园广播、宣传栏、家长会、微信平台等渠道，宣传活动意义，激发师生和家长的参与热情。资源准备：准备宣传资料、主题标语、奖品、文化展板、学习资料等。2.活动宣传（活动前一周）制作宣传海报和横幅，悬挂在校园显著位置。发布通知和宣传稿，动员广大师生参与。组织学生会、少先队组织成员宣传和引导。3.活动开展（活动周）主题教育讲座：邀请法律专家、德育教师就“法律与道德”、“诚信与守法”主题进行讲座，结合典型案例进行讲解。主题班会：各班围绕“我与法律的故事”、“做文明学生”等主题开展班会，激发学生思考。主题宣传展：设置展板、宣传栏，展示法律法规、道德规范、文明礼仪等内容，丰富学生的知识结构。实践体验活动：组织学生参与模拟法庭、文明礼仪比赛、志愿服务等实践活动，提升实际操作能力。文艺表演：鼓励学生参与小品、歌舞、朗诵等文艺演出，以寓教于乐的方式传递正能量。家校联动：通过家长会、家长志愿者活动，共同营造良好的教育环境。4.活动总结与评估（活动后两天）组织总结会议，听取老师、学生、家长的意见和建议。撰写活动总结报告，归纳经验教训。评选优秀班级和个人，表彰积极参与者。制作活动影像资料，留作纪念。四、活动保障措施组织保障：成立专项领导小组，明确责任人，确保各项工作落实到位。安全保障：制定安全预案，确保所有活动场所安全，避免意外事件发生。经费保障：合理预算经费，确保宣传、资料、奖品等必要支出。教育引导：结合学生实际，强化思想引导，做到知行合一。五、预期成果通过本次道德与法治周活动，预计达到以下效果：学生的法律意识明显增强，文明礼仪习惯养成率提高；学生主动学习法律法规的兴趣增强，遵守学校规章制度的自觉性提高；家校合作更加紧密，形成教育合力；校园文化氛围更加浓厚，德育工作逐步深入，形成长效机制。六、持续推进与后续发展将此次活动作为年度德育工作的重要组成部分，形成常态化制度。建立“法治教育角”、开展“法治讲堂”、组织“法律进校园”等系列活动，丰富学生的法律文化生活。结合科技手段，利用校园网站、微信公众号等平台，持续推送法治知识，扩大覆盖面。建立学生德育档案，将活动表现纳入学生成长档案，作为评优和评价的重要依据。强化家庭和社会的参与，推动形成“家庭、学校、社会”共同育人的格局。结语道德与法治教育的持续推进，为学生的健康成长提供坚实的思想基础。通过科学安排、精心组织和持续落实，确保每