4《上学路上》 第一课时 公开课一等奖创新教案

4《上学路上》第一课时公开课一等奖创新教案4上学路上教案

【教学目标】

1.了解和感受不同的上学路，知道在上学路上会遇到哪些危险，明白如何保护自己。

2.体会上学路上的温暖，懂得珍惜家人和社会的关爱，学会感恩。

3.了解与自己生活相关的交通安全知识。

【教学重难点】

1.通过学习提高安全意识，知道上学路上什么是危险行为，如何保护自己。

2.培养学生注意观察交通信号标志，遵守交通规则的意识。

【教学过程】

一、导入

1.激趣导入

今天，我们一起来学习《上学路上》。上课前，老师想给大家介绍个新朋友，他叫小明，今年9月份呀，他和我们一样，也背上小书包，进入了学校，成为了一名小学生。今天早上，太阳刚刚升起，阳光照在脸上暖洋洋的，小明背着书包，准备去上学。出发前，他不忘和妈妈打了个招呼说：“妈妈，再见！”，妈妈也亲切的给他打了个招呼，说：“小明再见！路上注意安全！”就这样，一边唱着歌，一边走在了上学路上。

2.生齐唱《上学歌》

3.出示课题：《上学路上》

4.一起跟老师读：上学路上（齐读一遍）

二、讲授新课

1.了解和感受不同的上学路，知道在上学路上会遇到哪些危险。

（模块一：不同的上学路）

（1）通过观察图片上的不同的上方式和上学路线，引导学生回忆自己的上学路。

（2）观察图中的小学生在过危险路段时候是怎样做的，提高安全意识。

（3）交流：说说你是用什么方式来学校上学的？路上你都经过什么样的地方？

（4）练一练：我是（）来学校，路上都经过（）。上学路不一样，平平安安进课堂。（要求把话说完整）

（5）师小结：我们每个人的上学路不一样，但我们都应该注意安全，保护好自己，平平安安进课堂。

2.学习不同上学方式存在的危险行为，知道如何保护自己。

（模块二：这样安全吗）

（1）观察图片，师生交流。说一说这些同学的做法安全吗？都存在哪些危险？

（2）结合路上的危险行为想一想自己需要注意什么，我们应该怎样做。

（3）师生交流，明白不同的上学方式，我们如何做到安全出行。

（4）师小结：对，我们过马路时，要遵守交通规则，不能跑，要走斑马线；乘坐自行车或电动车时，不要有危险的动作；在乘车时，不要在车上嬉戏打闹；在路过河边时，不要捕捉青蛙、鱼虾等小动物，这样做不仅不文明，而且还很容易发生溺水事件。

3.体会上学路上的温暖，懂得珍惜家人和社会的关爱，学会感恩。

（模块三：路上的温暖）

（1）师生交流：说一说平时都是谁送你去上学的呢？

（2）通过观察图片，明白不同的人物，在不同的时间和地点为我们做感人事情，懂得感恩。

（3）挖掘发现在上学路上的感人事件，讲述自己的亲身经历。通过交流，体会父母、长辈以及那些社会群体对我们的关心和关爱。

（4）师小结：上学路上一件件温暖的小事让我们深深的感动，我们要学会感恩，把这样的温暖送给为你保驾护航、遮风挡雨的人！

4.了解与自己生活相关的交通安全知识。

（模块四：交通“信号"要知道）

（1）观察图片知道在没有红绿灯的小路上我们如何行走。

（2）在有红绿灯的路口，我们如何做。

（3）师小结：在过红绿灯路口时要听从指挥，耐心等待等，这些都是生活中必须遵守的交通规则。下面我们通过一段视频一起学习一下吧。

（4）播放视频，学生认真学习。

5.拓展训练，巩固学习内容。（拓展游戏：“我是小交警”）

（1）师生互动

（2）师总结：通过刚才这个游戏，老师想要告诉大家，我们路上要遵守交通规则，做个懂安全、讲文明的小学生，并且我们还要时刻提醒自己身边的爸爸妈妈、爷爷奶奶，在过马路口时候呀，要注意不能闯红灯。道路千万条，完全第一条。

（3）师想把今天学到的安全知识编成一段顺口溜来学习（师出示）（4）师领读一遍。

（5）师生拍手齐读顺口溜。

6.课堂总结。

同学们，通过本节课的学习，不