《幼儿园教育基础》课件-11第十一单元_第1页
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文档简介

内容结构第一节幼儿园班级的组建共同讨论

1.幼儿园与家庭教育的不同之处有哪些？这些对孩子而言意味着什么？

2.你见过新生入园第一天的场面吗？父母和幼儿园教师通常会怎么做？一、幼儿园与家庭教育的差异（一）从形式上看，家庭教育是个别化教育，幼儿园教育是集体化教育（二）从内容上看，家庭教育注重生活养成教育，幼儿园教育注重保教结合教育（三）从教育者看，家庭教育中是家长承担教育工作，幼儿园教育是专任的保教人员承担教育工作（四）从教育影响看，家庭教育提供的是松散的、片段式的教育影响，幼儿园教育提供的是系统、整合式的教育影响（五）从幼儿成长环境看，家庭教育给予幼儿单独的、相对自由的环境，幼儿园教育给予幼儿群体适应的集体环境幼儿园的集体教学活动二、入园焦虑的表现及原因（一）表现（二）原因环境的变化家长的教养态度幼儿的个体差异老师的措施三、入园适应的策略（一）环境创设（二）亲子活动（三）老师的爱心（四）家长工作创设温馨氛围用爱心关爱每个幼儿第二节幼儿园与早教机构教育的衔接共同讨论

1.3岁以前的孩子有接受正式教育的必要吗？

2.早教机构的婴儿教师实际上是对父母的教育，这句话有无道理？

3.早教机构的婴儿教育与幼儿园教育有何不同？

4.早教机构将会遍地开花，走向普及吗？一、幼儿园与早教机构教育的比较（一）幼儿园与早教机构教育的相同点服务于学前儿童有较为专业的教师师资和课程体系经教育主管部门批准的正规学前教育形式（二）幼儿园与早教机构教育的不同点教育对象所处阶段不同教育工作形式不同教育内容与方式不同早教对象以0—3岁婴儿为主二、幼儿园与早教机构教育融合的价值（一）促进幼儿园教师提升对学前教育的科学认知（二）促进幼儿园教育向低龄化教育阶段有效延伸（三）促进婴幼儿身心的健康持续发展三、婴幼一体化教育（一）早教机构内的婴幼一体化（二）幼儿园内的婴幼一体化第三节幼儿园与小学教育的衔接共同讨论

1.有人说，幼儿园教育是为入小学做准备，怎样理解这种说法？

2.幼儿园教育与小学教育存在哪些区别？

3.幼儿园需要学习拼音、写字、英语等内容吗？一、幼儿园与小学教育的差异（一）教育属性不同（二）教育内容不同（三）教育方式不同（四）作息制度不同二、幼儿园与小学教育衔接的基本要求（一）作息时间的调整（二）学习习惯的养成与规范（三）个人生活能力的培养（四）心理适应能力的锻炼我要上小学啦三、幼儿园与小学教育衔接应注意的问题（

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