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文档简介
内容结构第一节幼儿园生活活动概述共同讨论某所幼儿园孩子的家长们近期收到一条短信。短信是孩子老师发来的，内容是：“在园大便的孩子越来越多，严重影响了正常的教学以及游戏活动。为了孩子的健康及正常作息，请家长配合调整孩子大便的时间！”此举遭到了一些家长的强烈反对，引起了轩然大波。你们如何看待这个事件？
一、幼儿园生活活动的含义与特点（一）含义（二）特点基础性2.独特性3.日常性二、幼儿园生活活动的地位与作用（一）幼儿园生活活动是满足幼儿生命成长需要的活动（二）幼儿园生活活动是幼儿园课程的重要组成部分（三）幼儿园生活活动是幼儿园课程实施的重要途径第二节幼儿园生活活动的内容和要求共同讨论有人说，幼儿生活自理方面的能力不必进行专门的培养和练习，幼儿在生活中自然而然就学会了。又有人说，幼儿生活能力弱是因为年龄小，长大了各种生活习惯和能力就自然形成了，因此也没有必要刻意地专门培养和练习。你认可这些观点吗？为什么？
一、进餐活动（一）常规要求卫生进餐健康进餐礼貌进餐独立进餐（二）组织指导进餐前的充分准备进餐过程的组织与指导进餐结束的组织与指导注意手的清洁创设良好的进餐环境关注幼儿进餐情况二、饮水活动（一）常规要求（二）组织指导正确使用口杯喝水制作“喝水记录表”三、睡眠活动（一）常规要求（二）组织指导睡眠前的充分准备睡眠过程的组织和指导睡眠结束的组织与指导时刻关注幼儿睡眠情况四、盥洗活动（一）常规要求（二）组织指导洗手环节的组织与指导漱口环节的组织与指导洗手池符合幼儿身高、体型，旁边贴有提示图幼儿漱口五、如厕（一）常规要求（二）组织指导分性别如厕六、整理物品活动（一）常规要求个人生活用品学习用品游戏材料（二）组织指导利用环境发展幼儿的秩序感引导幼儿学会整理加强个别指导整理好自己的衣物，挂到指定地点幼儿整理游戏器械共同讨论
1.现在有不少孩子不爱喝白开水，代之以饮料或牛奶。
2.有些新入园幼儿要抱着家中的枕头或需要摸着大人的脸、耳朵、头发等才能入睡。
3.幼儿喜欢在盥洗室玩水，或逗留在此处进行一些私密的谈话。
4.幼儿午睡尿床或集体活动时尿裤子的情况时有出现。
5.幼儿整理物品的习惯在幼儿园能保持，但回到家里就不行了。第三节幼儿园生活活动组织的原则和方法一、组织的原则（一）保教结合的原则（二）家园一致的原则
二、组织的方法（一）建立合理的常规（二）采取多种途径、方式和方法
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