《婴幼儿保教实训与指导》课件-任务六

一、任务目标通过本任务的学习，学生能够：

1.掌握小儿睡眠的保育护理，包括午睡环境、安排床位、组织入睡和起床；午检、巡视、根据年龄培养睡眠的有关能力和习惯。

2.掌握小儿进餐的保育护理，包括保持良好的进餐环境，清洁、消毒饭桌，分发饭菜，巡视中对不同情况采取相应的保育措施，根据年龄培养进餐的有关的能力和习惯。

3.掌握小儿盥洗穿衣的保育护理，包括盥洗前的准备，正确的洗手、洗脸、洗澡方法，为孩子洗头、洗臀、洗脚，修剪指甲和趾甲，根据年龄培养相应的生活能力和卫生习惯。

4.掌握小儿如厕的保育护理，包括厕所的创设，排便时护理、观察、照顾，便池、便器的放置、清洁与消毒，根据男女幼儿不同的小便方式和年龄培养相应如厕能力和习惯。二、实训重点与难点

1.掌握小床和床铺两种不同的铺床方法和步骤。

2.掌握清洁消毒饭桌和分发饭菜、餐具的方法和步骤。

3.掌握正确的洗手、洗脸、洗澡操作步骤及安全要求；知道为孩子洗头、洗臀、洗脚，修剪指甲和趾甲的方法。

4.掌握便池、便器的放置，以及不同的清洁与消毒的方法和步骤。三、实训器材1.小床：被褥、小床单、小枕头一套；床铺：1条席子、1条被褥，5条小被子。

2.2只塑料小盆，2块抹布、2个幼儿用长方桌子、2只锅子、1只饭勺、1只菜夹、1只汤勺；幼儿吃饭的餐具（菜盆、饭碗、汤碗、调羹、筷子各5套）；米饭、菜肴替代品若干。

3.装有冷水、热水的冲淋设备一套；大、小毛巾一套。

4.2只小塑料桶、2块抹布、便盆2只、坐便器一套。四、实训内容五、实训方法教学活动主要采取讲授、讨论、示教、操作等形式进行。通过提问、模拟操作、考核进行评价。1.提供良好的午睡环境。做好睡前的准备工作：①睡小床的垫被、床单、盖被、枕头、铺放整齐。铺好小床

②睡地铺：先扫净地面——用半干半湿拖把拖干净——吹干——先铺席子（最多4—5人位）——再铺垫被（被褥不拖地）——最后铺被子（桶状、头脚交叉）。扫地拖地——吹干铺席子（铺4—5人位的席子）铺被褥（被褥不拖地）铺地铺（头脚交叉睡）2.合理安排婴幼儿的床位。3.组织婴幼儿入睡和起床。同时做好午检：观察幼儿精神状态，摸额头试温；检查孩子穿衣情况，最后整理被褥。

4.做好巡回检查5.婴幼儿睡眠时间的安排。

6.培养良好的与睡眠有关的生活能力和睡眠习惯。正常入睡创设良好的进餐环境。餐前工作。洗手、清洁消毒饭桌及分发餐具、饭菜的要求。一盆清水、一盆消毒水，清水抹布、消毒抹布和消毒过的干抹布取出拧干，对折抹布，用对折抹布的一面，半张桌面，从左到右，从上到下抹布里外换面清洁四桌边，擦一桌搓一次，至全部擦完用另一面消毒另一半张桌面如果桌面不干，用消毒过的干抹布擦去残迹最后盛汤中大班用筷子小班用勺用流动水洗完手后，先分蔬菜，后分荤菜，再分饭4.进餐时的保育要求：5.幼儿进餐时的巡视和指导。6.培养良好的与进餐有关的生活能力饮食习惯。1.盥洗前准备（模拟操作）2.洗手、洗脸的正确方法（模拟操作）。3.洗头。4.洗澡、洗臀、洗脚（模拟操作）。5.为幼儿穿衣、剪指甲和趾甲。6.培养良好的与穿衣盥洗有关的生活能力。关水先关热水再关冷水毛巾架水池厕所环境创设。婴幼儿排便护理。排便后的护理观察便盆放置及男女幼儿的