《婴幼儿保教实训与指导》课件-任务五

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一、任务目标

通过本任务的学习，学生根据不同案例掌握下述技能：

1.培养婴幼儿合群和喜合群的保育方法。

2.对爱哭的婴幼儿的保育方法。

3.根据婴幼儿日常生活，培养其爱劳动的保育方法。

4.对任性孩子的保育方法。

5.对婴幼儿日常生活中的攻击性行为的保育方法。二、实训重点与难点1.结合案例对不合群婴幼儿采用相应方法。

2.结合案例对不同爱哭原因的婴幼儿采用相应方法。

3.结合案例对不同年龄婴幼儿在日常生活中培养其爱劳动的方法。

4.结合案例对任性的孩子采取的不同保育方法。

5.结合案例对婴幼儿日常生活中的攻击性行为采取不同的方法。三、实训内容展示案例的多媒体设备等。四、实训器材五、实训方法教学活动主要采取讲授、案例讨论、示教等形式进行。通过提问、结合案例分析进行评价。

1.要了解婴儿哭的原因（尿湿、不舒服、饥饿、受惊吓、冷热过度、怕生等）；要满足婴儿合理的要求，尽量减少哭的行为。

2.停止哭时要立即给予表扬。用同伴的良好行为或采取多种方法教育影响幼儿（用有关故事、图片教育影响幼儿），保持良好的情绪。

3.寻求家长的配合。

4.对特别爱哭的新入所的孩子要给予特别的照顾。1.对力所能及的事必须让孩子独立完成，不包办代替，可给予适当的指导和帮助。

2.表扬鼓励孩子做出的成绩，使之产生兴趣并坚持做下去。

3.保育员以自己勤奋的行为做表率。

4.根据幼儿的年龄要求不能太高太多，贵在坚持。HI！1.保育员拉开并告诉他这样做是不对的，老师和小朋友都不喜欢他这么做。

2.对经常打人的孩子需做好预防措施（可以采用分散注意力、及时提醒、表情暗示、语言提醒、坐在老师身旁等方法）。

3.用故事儿歌等多种方法进行引导，树立榜样，有改正立即给予表

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