河北省2023-2024学年高一上学期10月选科调考第一次联考地理含解析

河北省20232024学年高一上学期10月选科调考第一次联考地理一、选择题（每题1分，共5分）1.地球的形状是（）A.完全圆形B.稍微扁平的圆形C.完全扁平D.不规则2.下列哪个地理现象是由地球自转引起的？（）A.昼夜交替B.四季变化C.月相变化D.潮汐3.地球上的经线的作用是（）A.标志纬度B.标志经度C.标志赤道D.标志两极4.下列哪个气候类型主要分布在赤道附近？（）A.温带海洋性气候B.热带雨林气候C.温带大陆性气候D.极地气候5.下列哪个地形类型主要是由冰川作用形成的？（）A.山脉B.盆地C.平原D.丘陵二、判断题（每题1分，共5分）6.地球公转的方向是自西向东。（）7.热带气候的特点是全年高温多雨。（）8.经线是连接地球两极的线。（）9.海拔越高，气温越高。（）10.河流通常形成于山谷地带。（）三、填空题（每题1分，共5分）11.地球上的纬线是_______的。12.地球自转的周期是_______。13.世界上最大的陆地是_______。14.世界上最高的山脉是_______。15.世界上最大的海洋是_______。四、简答题（每题2分，共10分）16.描述地球自转和公转的方向。17.简述热带雨林气候的特点。18.解释经纬度的作用。19.描述山脉的形成过程。20.简述河流对地形的影响。五、应用题（每题2分，共10分）21.如果你在北半球观察星空，你会发现星星似乎围绕着北极星旋转。解释这个现象。22.解释为什么热带地区比温带地区气温高。23.描述地球公转对季节变化的影响。24.解释海洋对气候的影响。25.描述地形对人口分布的影响。六、分析题（每题5分，共10分）26.分析地球自转和公转对地球上生物的影响。27.分析地形对河流的影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）28.使用地图，找出并标记出世界上的四个主要气候带。29.使用地图，找出并标记出世界上的五个主要山脉。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个实验来验证地球自转对物体运动的影响。2.设计一个实验来验证地球公转对季节变化的影响。3.设计一个实验来验证地形对气候的影响。4.设计一个实验来验证海洋对气候的影响。5.设计一个实验来验证河流对地形的影响。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释地球自转的概念。2.解释地球公转的概念。3.解释纬度的概念。4.解释经度的概念。5.解释气候带的概念。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考地球自转和公转对地球上生物的影响。2.思考地形对河流的影响。3.思考海洋对气候的影响。4.思考地形对人口分布的影响。5.思考气候对人类活动的影响。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.探讨地球自转和公转对人类生活的影响。2.探讨地形对人类活动的影响。3.探讨气候对人类活动的影响。4.探讨海洋对人类生活的影响。5.探讨河流对人类生活的影响。一、选择题答案：1.B2.A3.B4.D5.B二、判断题答案：1.错误2.正确3.错误4.正确5.错误三、填空题答案：1.地球2.太阳3.月球4.地球5.太阳四、简答题答案：1.地球自转的方向是自西向东。2.地球公转的周期是一年。3.地球自转产生的现象是昼夜交替。4.地球公转产生的现象是四季变化。5.地球自转和公转的关系是地球自转是地球公转的基础。五、应用题答案：1.地球自转的周期是24小时。2.地球公转的周期是一年。3.地球自转产生的现象是昼夜交替。4.地球公转产生的现象是四季变化。5.地球自转和公转的关系是地球自转是地球公转的基础。六、分析题答案：1.地球自转和公转对地球上生物的影响：地球自转和公转产生了昼夜交替和四季变化，对生物的生存和繁衍产生了重要影响。2.地形对河流的影响：地形决定了河流的流向、流速和流域面积，对河流的水文特征和生态环境产生了重要影响。七、实践操作题答案：1.使用地图，找出并标记出世界上的四个主要气候带：热带、温带、寒带和极地气候带。2.使用地图，找出并标记出世界上的五个主要山脉：喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉、落基山脉和乌拉尔山脉。1.地球自转和公转：地球自转是地球绕自身轴线旋转，方向是自西向东，周期是24小时。地球公转是地球绕太阳运动，方向是自西向东，周期是一年。2.地球自转和公转产生的现象：地球自转产生了昼夜交替，地球公转产生了四季变化。3.地形对河流的影响：地形决定了河流的流向、流速和流域面积，对河流的水文特征和生态环境产生了重要影响。4.气候对人类活动的影响：气候对农业、工业、交通、旅游等领域产生了重要影响，对人类的生活和生产活动产生了直接和间接的影响。5.河流对人类生活的影响：河流为人类提供了水源、交通和能源等资源，对人类的生活和生产活动产生了重要影响。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对地球自转和公转的基本概念和现象的理解。例如，地球自转的方向是自西向东，地球公转的周期是一年。2.判断题：考察学生对地球自转和公转的基本概念和现象的判断。例如，地球自转产生了昼夜交替，地球公转产生了四季变化。3.填空题：考察学生对地球自转和公转的基本概念和现象的记忆。例如，地球自转的周期是24小时，地球公转的周期是一年。4.简答题：考察学生对地球自转和公转的基本概念和现象的解释和描述。例如，地球自转的方向是自西向东，地球公转的周期是一年。5.应用题：考察学生对地球自转和公转的基本概念和现象的应用和分析。例如，地球自转和公转对地球上生物的影响，地形对河流的影响。6.分析题：