湖北省宜城市一中、枣阳市一中等六校2022-2023学年高二下学期期中语文

湖北省宜城市一中、枣阳市一中等六校20222023学年高二下学期期中语文Word版一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的注音有误的是：A.桃花潭水（táohuātánshuǐ）B.草长莺飞（cǎochángyīngfēi）C.信手拈来（xìnshǒuniānlái）D.呕心沥血（ǒuxīnlìxuè）2.下列句子中，没有语病的一句是：A.他不仅学习成绩好，而且品德高尚。B.我们要努力学习，才能取得好成绩。C.他拿着一本书，坐在桌子旁边。D.通过这次活动，使我对传统文化有了更深的了解。3.下列词语中，字形有误的是：A.沧海一声笑B.风雨同舟C.奋发图强D.团圆美满4.下列句子中，标点符号使用不正确的是：A.“你吃饭了吗？”他问。B.他喜欢读书，尤其是历史书。C.我们要珍惜时间，努力学习。5.下列词语中，意思相同的是：A.思念、想念B.快乐、高兴C.美丽、漂亮D.勤奋、努力6.下列句子中，词语使用不恰当的是：A.他很聪明，学习成绩一直很好。B.我们要关心他人，帮助他人。C.他拿着一本书，坐在桌子旁边。D.通过这次活动，使我对传统文化有了更深的了解。7.下列句子中，没有错别字的一句是：A.他不仅学习成绩好，而且品德高尚。B.我们要努力学习，才能取得好成绩。C.他拿着一本书，坐在桌子旁边。D.通过这次活动，使我对传统文化有了更深的了解。8.下列词语中，读音有误的是：A.桃花潭水（táohuātánshuǐ）B.草长莺飞（cǎochángyīngfēi）C.信手拈来（xìnshǒuniānlái）D.呕心沥血（ǒuxīnlìxuè）9.下列句子中，词语使用不恰当的是：A.他很聪明，学习成绩一直很好。B.我们要关心他人，帮助他人。C.他拿着一本书，坐在桌子旁边。D.通过这次活动，使我对传统文化有了更深的了解。10.下列句子中，没有语病的一句是：A.他不仅学习成绩好，而且品德高尚。B.我们要努力学习，才能取得好成绩。C.他拿着一本书，坐在桌子旁边。D.通过这次活动，使我对传统文化有了更深的了解。二、填空题（每题2分，共20分）1.《静夜思》的作者是________。2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自________。3.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是________。4.唐代诗人杜甫的《春望》中有“国破山河在，城春草木深”的名句，其中“国破”指的是________。5.《离骚》是屈原的代表作，是中国古代文学史上的一座里程碑，被誉为________。6.陶渊明是中国古代田园诗人的代表，他的代表作有《归园田居》、《饮酒》等，其中《归园田居》中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了________的景象。7.《西游记》是中国古代四大名著之一，作者是________。8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游的《游山西村》中的名句，表达了________的思想。9.《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者是________。10.“床前明月光，疑是地上霜”是李白的《静夜思》中的名句，描绘了________的景象。三、阅读理解（每题5分，共30分）（一）阅读下面的文言文，回答问题。《鸿门宴》沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“明日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增劝项羽击沛公，项羽不听。增曰：“刘邦入关，秋毫不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。籍吏民，封府库，以待将军。今刘邦财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”1.根据文意，解释下列词语：秋毫非常具告活之2.用现代汉语翻译下列句子：沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公大惊，曰：“为之奈何？”3.简述范增劝项羽击沛公的原因。4.分析沛公和项伯的人物形象。（二）阅读下面的现代文，回答问题。《荷塘月色》月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风趣。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。1.描述文中的月色特点。2.分析文中“光与影有着和谐的旋律”一句的含义。3.简述文中荷塘四周的景物特点。4.分析文中作者的情感态度。四、作文（50分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”这句话引发了人们对生活意义的思考。有人认为，生活中的苟且是为了追求诗和远方的理想；也有人认为，诗和远方只是一种遥不可及的梦想，而生活中的苟且才是真实的生活。请结合你的生活体验和思考，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，立意自定，不得抄袭套作。要求：观点明确，内容充实，结构清晰，语言流畅。一、选择题答案：1.D2.A3.D4.D5.A6.C二、填空题答案：1.东篱乐府2.关汉卿3.清4.汪曾祺三、简答题答案：1.月色特点：淡淡的，朦胧的，柔和的，静谧的。2.“光与影有着和谐的旋律”一句的含义：月光与树影、荷影相映成趣，形成一幅美丽的画面，宛如一首优美的乐曲。3.荷塘四周的景物特点：树多，杨柳最多；树色阴阴的，树梢上有一带远山；树缝里漏着一两点路灯光。4.作者的情感态度：对荷塘月色的喜爱和赞美，对生活的感慨和思考。四、作文答案：题目：诗和远方，还是苟且的生活？生活中，我们常常被眼前的苟且所困扰，为了生活奔波，为了生计劳累。然而，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。这句话引发了我对生活意义的思考。然而，也有人认为，诗和远方只是一种遥不可及的梦想，而生活中的苟且才是真实的生活。他们觉得，生活就是一场无法逃避的苟且，无论我们如何努力，都无法摆脱现实的束缚。他们认为，应该接受现实，适应生活，而不是盲目追求遥不可及的梦想。在我看来，生活既有苟且，也有诗和远方。我们不能只看到生活中的苟且，而忽略了诗和远方的美好。生活中的苟且是为了更好地追求诗和远方，而诗和远方则是我们生活的动力和目标。我们应该在苟且的生活中，寻找诗和远方的美好，实现自己的价值，找到生活的意义。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我们应该在苟且的生活中，追求诗和远方的美好，实现自己的价值，找到生活的意义。1.识记类试题：考查学生对文学文化常识的识记，如作家作品