学校秋冬季传染病防控工作指南

学校秋冬季传染病防控工作指南汇报人：文小库2025-05-17目

录CATALOGUE02预防体系建立01常见传染病类型03应急处置流程04健康宣教策略05环境管理措施06联防联控机制常见传染病类型01传播方式传染性强流感病毒主要通过空气飞沫和接触传播，如咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫，以及共用物品等接触传播。流感病毒传染性强，容易造成暴发流行，尤其在人群密集场所如学校、幼儿园等。流感病毒传播特点季节性明显流感季节性明显，通常发生在秋冬季，流感病毒在空气中存活时间较长。症状表现流感病毒感染后，通常表现为发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕等，严重时可引起并发症，如肺炎、心肌炎等。水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的，主要通过呼吸道飞沫或直接接触传播。初期表现为低热、头痛、咳嗽等，随后出现皮疹，由头部逐渐扩展到躯干和四肢，呈向心性分布。水痘症状水痘和手足口病在症状上有相似之处，但水痘的皮疹呈向心性分布，且后期疱疹会结痂；而手足口病的疱疹主要出现在手、足、口等部位，且不会结痂。区分与鉴别手足口病是由肠道病毒引起的，主要通过消化道、呼吸道和接触传播。初期表现为发热、咳嗽、流涕等，随后在手、足、口等部位出现疱疹或溃疡，疼痛明显。手足口病症状010302水痘与手足口病识别水痘和手足口病均属于传染病，预防关键在于养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集场所等。预防措施04诺如病毒特点诺如病毒是一种肠道病毒，具有高度传染性和快速传播能力，主要通过粪-口途径传播，如食用被污染的食物、水等。诺如病毒感染后，通常表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等急性胃肠炎症状，严重时可出现脱水、休克等。诺如病毒防控关键在于做好饮食卫生和饮水卫生，如加强餐具消毒、避免生食、饮用开水等；同时，做好个人卫生，勤洗手，避免交叉感染。一旦发现诺如病毒感染病例，应立即采取隔离措施，加强消毒工作，避免疫情扩散。同时，及时上报疫情信息，配合相关部门开展调查和处理工作。症状表现防控措施疫情处理诺如病毒防控要点01020304预防体系建立02晨午检制度规范体温监测每天早晨和午间对学生进行体温测量，确保无发热症状。01症状观察检查学生是否有咳嗽、乏力、呼吸困难等异常症状。02登记报告对体温异常或有症状的学生进行登记，并及时报告给卫生部门。03隔离措施对有疑似传染病症状的学生进行隔离，避免疾病传播。04对教室、宿舍、食堂等场所进行定期消毒，杀灭病原体。消毒处理保持环境整洁，及时清理垃圾，减少病毒滋生。清洁卫生01020304定时开窗通风，保持室内空气流通，降低病毒浓度。通风换气选用符合标准的消毒用品，确保安全有效。消毒用品安全通风消毒操作标准防疫物资储备管理6px6px6px储备口罩、消毒液、体温计等防疫物资，确保应急使用。储备物资科学合理使用物资，确保在关键时刻能够发挥最大效用。物资使用建立物资管理制度，明确责任，防止浪费和滥用。物资管理010302定期检查物资有效期，及时更换过期物资，保证物资质量。物资更新04应急处置流程03校内发现病例校领导接到报告后，应立即向当地卫生部门和教育主管部门进行紧急报告，同时启动应急预案。紧急报告病例情况报告详细记录病例情况，包括发病时间、主要症状、就诊情况等，以便后续追踪和排查。立即将病例送至隔离观察室，并第一时间上报校领导，不得隐瞒、谎报、漏报。病例上报机制隔离观察室启用规范地点选择隔离观察室应设置在校园内相对独立、通风良好的区域，避免与正常教学区、生活区等交叉。设施要求人员管理隔离观察室内应配备必要的医疗设备和消毒用品，如体温计、消毒液、口罩等，以满足病例的初步医疗和防护需求。隔离观察室应有专人管理，严格限制人员进出，做好病例的隔离和密切接触者的追踪工作。123密切接触者追踪方案追踪范围与病例有过密切接触的人员，包括同班同学、老师、共同就餐者等，都应列为密切接触者进行追踪。01追踪内容详细记录密切接触者的基本情况、接触方式、接触时间等，以便后续进行健康监测和排查。02隔离观察密切接触者应立即进行隔离观察，如出现相关症状，应立即送往隔离观察室进行进一步排查。03健康宣教策略04学生卫生习惯培养教育学生勤洗手，保持双手清洁，尤其在接触公共物品后、饭前便后等场合。个人卫生习惯培养教育学生在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手帕捂住口鼻，避免病毒传播。呼吸道卫生习惯培养引导学生不吃生冷、不洁食物，尽量在家用餐，减少外出就餐次数。饮食习惯培养专题班会设计方向心理健康引导针对传染病可能带来的恐慌情绪，进行心理疏导，教育学生保持平和心态，积极配合防控工作。03教授学生如何正确佩戴口罩、洗手、通风等防控技能，提高学生的自我保护能力。02防控技能培养传染病知识普及通过讲解、演示、互动等方式，让学生了解秋冬季常见传染病的类型、症状、传播途径等。01制作简明扼要的传染病防控宣传手册，介绍常见传染病的预防、控制、治疗等知识，供学生和家长参考。家校宣传材料制作宣传手册设计具有吸引力的海报和宣传画，突出预防传染病的重要性，张贴在学校、家庭等显眼位置。海报和宣传画利用微信群等即时通讯工具，及时发布传染病防控相关信息，提醒家长关注学生的健康状况，配合学校做好防控工作。微信群通知环境管理措施05教室空气质量监控空气质量日常监测确保教室空气质量良好，定期进行通风换气，降低二氧化碳浓度，防止空气污染。01空气净化设备使用配备空气净化器，定期清洗、更换滤网，确保设备正常运行及效果。02空气质量检测与评估定期委托专业机构进行室内空气质量检测，及时发现问题并采取措施。03公共区域清洁频率日常清洁对走廊、楼梯、电梯、卫生间等公共区域进行每日清洁，确保地面、墙面、扶手等无污垢。定期消毒清洁用品管理使用合适的消毒剂对公共区域进行定期消毒，特别是接触频率较高的物体表面，如门把手、水龙头等。加强清洁用品的存放、使用和回收管理，确保清洁用品本身不成为污染源。123食堂餐具消杀流程餐具使用后应及时清洗，确保无食物残渣和油污，采用热水和洗涤剂进行彻底清洗。餐具清洗清洗后的餐具应进行消毒处理，可采用高温蒸汽、紫外线或化学消毒剂等方法进行消毒。餐具消毒消毒后的餐具应存放在干燥、通风、洁净的餐具柜中，避免再次污染。餐具存放联防联控机制06校医与疾控对接流程信息沟通与共享建立畅通的信息沟通机制，确保校医与疾控机构之间的信息共享及时、准确。03疾控机构提供专业指导和建议，协助学校开展传染病预防控制工作，包括疫情监测、分析、评估等。02疾控机构支持校医职责校医负责每日健康监测，发现异常症状及时上报，并协助疾控机构进行流行病学调查。01家长责任告知书内容家长职责家长应配合学校做好孩子的健康监测和传染病预防工作，如定期开窗通风、合理膳食等。01沟通渠道家长发现孩子出现异常症状时，应及时告知学校并前往医疗机构就诊，同时向学校报告诊断结果。02防控知识宣传家长应了解传染病防控知识，配合学校开