2024年高考语文一轮复习第三编语言文字应用专题五微案特色透练17图文转换含解析

PAGEPAGE6图文转换1．(2024·云南省昆明市摸底调研测试)下面是驾驶员在遇到堵车时的常见心态及对应做法的框架图，请把这个框架写成一段话，并补充出这些心态及对应做法可能产生的结果或反应。要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过100字。答：答案(示例)遇到堵车，驾驶员的表现各不相同。有的烦躁担心，长按喇叭，让人无比反感；有的心情着急，随意加塞，造成更大拥堵；有的觉得无聊，翻玩手机，消磨时间；有的则心态坦然，听听广播，等候交通顺畅。解析本题考查用语言描述并分析框架图的实力。考生首先要留意题干中的文字要求，“请把这个框架写成一段话，并补充出这些心态及对应做法可能产生的结果或反应”。其次要留意仔细视察框架图结构，一般都是由左到右、由上到下的依次，例如本题中心内容是“堵车”，后面的内容是堵车的表现，留意结合详细的心理和表现挖掘产生的结果，例如因堵车产生烦躁的心理，表现为长按喇叭，使他人产生反感。最终考生要留意字数的限制和语言的通顺。2．(2024·湖北省部分重点中学起点考试)下面是“素养教化冰山模型”图，请把这个模型图写成一段话。要求内容得当，表述精确，语言连贯，不超过100个字。答：答案在“素养教化冰山模型”中，包括技能、学问和行为范式(习惯)在内的“显性素养”，只是显露在海平面上的冰山一角，而包括思索模式(思维)和信念系统(信念、价值、规条)在内的“潜性素养”才是冰山主体。[或：素养教化犹如冰山，驾驭学问、培育技能、养成行为范式(习惯)这些显性素养只是显露在海平面上的冰山一角，而培育思索模式(思维)，建立包括信念、价值、规条在内的信念系统(心态)这些潜性素养才是冰山的主体。]解析本题要求把“‘素养教化冰山模型’图”写成一段话。画面被海平面分为两个部分：分别是显性素养和潜性素养两部分。表述时依据模型中的标示，分别说出其所包含的内容。同时留意表述语言的精确和连贯，不超过100字。3．(2024·湖北省孝感市八校期末)下面是高三某同学陪伴爷爷到市中心医院就医的流程图，请把这个过程写成一段文字。要求内容完整，表述精确，语言连贯，100字以内。答：答案门诊挂号后到门诊室看医生，按医嘱到不同科室化验并做CT、B超、心电图检查，然后把汇总的检查结果拿到门诊室交给医生，医生开出处方，患者携带处方到收费室支付药费后去药房领取药品。解析本题为流程图题型。重点关注图标的表头和所问问题，此题依据题干可知是“到市中心医院就医的流程图”，留意依据箭头的指向分析流程即可。留意字数的要求。4．下面是某校中学生暑假社会实践活动安排的初步构思框架图，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过85个字。答：答案中学生暑假社会实践主要活动是考察与巡游：考察气象公园、湿地公园后撰写调查报告，考察科技馆后沟通体验到的地震感受；巡游漂亮乡村、名人故居，用日记记录旅游的感受心得。解析本题是“某校中学生暑假社会实践活动安排的初步构思框架图”。该框架图包括考察和巡游两部分，本次暑假社会实践主要考察气象公园、湿地公园和科技馆，考察气象公园和湿地公园后要写出调查报告，考察科技馆后要沟通体验写出地震感受；本次社会暑期社会活动主要巡游漂亮的乡村和名人故居，巡游乡村和名人故居要通过日记的方式记录巡游过程。依据以上分析，运用简洁的语言表述即可。5．下面是“中国民政”标记，请写出其构图要素，并说明图形寓意。要求：语意简明，句子通顺，100字左右。答：答案“中国民政”标记由双手、人像、太阳和光线组成。双手象征民政部门的奉献精神；人的躯干形成字母“m”的形态，代指广阔人民群众；太阳象征光明和暖和；两侧的十二道短线象征太阳的光线(或代表一年十二个月)。标记象征着民政部门为人民服务，给人们的生活带来便利和暖和。解析这个徽标的构图要素有“双手”“人”“m”“圆圈”“短线”等。联系其主题，“手”的寓意应当与帮助、奉献有关，“m”与上面的“圆”组成“人”，寓意是广阔人民群众；“圆”又象征太阳，寓意是光明、暖和；“短线”可以认为是光线，也可以把十二根“短线”理解为十二个月等，其寓意与“太阳”一起可理解为每年都散发暖和的光线等。6．下图是“中国诗词大会”的会徽，请写出该会徽除文字外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺。答：答案(1)构图要素：图的上方是一轮圆月，一位对月吟诗的诗人，下方是一片海洋；圆月中左边是一书卷(书轴)，右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。(2)寓意：①明月，是中国古诗词中重要的意象，象征了中国古诗词丰富的内涵；②长卷轴，象征着中国诗词文化源远流长；③海洋象征中国诗词如海洋浩瀚无边，奇妙奥妙。整个画面体现“海上生明月，天际共此时”的意境，喻示让我们共赏一轮明月，同吟中国诗词。解析本题是“中国诗词大会”的会徽。该会徽由一轮圆月、诗人、大海构成；圆月中有“中国诗词大会”的汉字，汉字的左边是一书卷和诗人，右边是月牙、祥云和一枚印章。依据标记图的构成要素可以看出，该会徽运用“月和大海”，可以让人们想到中国诗词的意境；长长的书卷可以让人们想到中国诗词代表的中国文化源远流长。依据以上分析可以写出该会徽的构图要素和寓意。7．仔细视察下面的漫画，按要求回答问题。上面的漫画反映了很多高校改名的社会现象，对此现象你有什么样的看法？要求：语言表达简明、连贯、得体，不少于80个字。答：答案观点一：名字还是不改好。一所高校办得好坏，不在于名字而在于实力。与其在名字上下功夫，不如在教学质量、教学水平、教学条件等方面下功夫。用实力吸引更多的高水平学生加入，形成良性循环，高校才会越办越好。观点二：高校校名是学校的招牌，是学校对外的“名片”，也是承载其历史传统、文化理念、精神气质、品牌形象的最重要的载体之一。高校校名起得好，更能引起考生的留意，吸引更多的考生。一些高校可以通过更改校名来提高知名度。解析这是一道漫画题。要求考生针对漫画反应的现象提出自己的看法。此漫画反应的是“高校改名”的事务，首先明确观点，如“还是不改好”，然后分析缘由：一所高校办得好坏，不在于名字而在于实力。如说“改好”也可，关键要自圆其说才行。8．(2024·安徽省黄山市一模)阅读下面的材料和配图，按要求回答问题。“倒U曲线”，又称库兹涅茨曲线，是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入安排状况随经济发展过程而改变的曲线，是发展经济学中重要的概念。在心理学中也存在很多“倒U曲线”，下图是依据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。(1)请你依据上图，概括出重复次数与效果曲线图的特点。语言连贯，不超过50个字。答：(2)我们在生活、学习过程中，都经验过父母或老师“语重心长”的劝服教化，假如你正面对一位“语重心长”教化自己孩子的母亲，你想对这位母亲说点什么？要求：语言表达简明、连贯、得体，不超过80个字。答：答案(1)重复的效果先随重复的次数的增加而上升，到了肯定程度之后，随重复次数的增加而下降。(2)作为一个母亲，都希望自己的孩子更优秀，您教化孩子可以理解。但是，假如您在孩子面前反反复复地说，把“教化”变成“唠叨”，效果反而会不好。(或会适得其反)解析(1)留意第一阶段和其次阶段中，随着重复次数的增加，效果的改变状况。(2)依据效果的改变状况，再结合自己的理解，组织答案。9．(2024·湖北省武汉市二月调研)有一项针对高校生环保观念的调查，其中一个问题是“对您形成环保观念起最大影响作用的是什么”。下图是调查的统计结果。请依据该图表回答问题，每小题不超过35个字，不得出现数字。(1)请用简洁的语言说明图表所显示的主要信息。答：(2)针对这一问题，请依据调查结果提一条合理的建议。答：答案(1)对高校生环保观念影响作用最大的是“公民自身”。(2)(示例)进一步加强环保宣扬力度，提升大众传媒的影响力。(或：提升环保意识，要从自身的修养做起。)解析这是一道分析统计图内容并提出建议的题目。(1)答题时留意分析极值，即“公民自身”所占比较大，结合统计的内容“对您形成环保观念起最大影响作用的是什么”可知：对高校生环保观念影响作用最大的是“公民自身”。(2)针对此提出建议：提升环保意识，要从自身的修养做起。还可以依据其余的因素提建议，如依据“大众传媒”占21%，可以提出“进一步加强环保宣扬力度，提升大众传媒的影响力”。10．阅读下面的图表，依据要求完成题目。长春市某高校学生微信运用状况统计表(1)依据图表数据，结合三方面状况，得出一个相关结论。(不超过30字)答：(2)依据图表数据，从统计项目中任选一个，提出一条看法或建议。(不超过30字)答：答案(1)高校生运用微信时间过长，上课期间更加频繁，且主要用于闲聊。(2)每周运用微信的时间不要太长，否则既影响学习又损害眼睛；不应当在上课时运用微信，既违反课堂纪律又影响学习效果；应利用微信做更有意义