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导入新课

演示实验:甲、乙两个电学暗箱,表面上都有两个灯泡,一个开关。分别闭合开关,观察两只灯泡的亮灭情况;然后再分别取下其中一个灯泡,再次观察灯泡的亮灭情况。

同样的两个灯泡,一个开关,为什么取下其中的一个灯泡,会出现不同现象?第十五章电流和电路

第3节串联电路和并联电路学习目标1.知道什么是串联电路和并联电路,知道串、并联电路连接的特点。2.会连接简单的串联和并联电路,会画简单的串、并联电路图。3.能列举出生活、生产中串联或并联电路的应用实例。用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法?探究点一

串联和并联

注意①开关要断开。②绝不允许把电源的正负极直接用导线连接起来。③连接电路后,需检查电路连接无误,然后方可闭合开关。探究新知接法一接法二探究新知两个小灯泡依次相连,然后连接到电路中,我们就说这两个小灯泡是串联的。两个小灯泡的两端分别连接在一起,然后连接到电路中,我们就说这两个小灯泡是并联的。左手拉右手左手拉左手右手拉右手探究新知干路支路干路支路干路:共用的那部分电路支路:单独使用的那部分电路探究新知支路干路干路电流流向图①串联电路:电流只有一条路径。电流从电源正极流出,经过用电器回到电源负极,没有分支,没有干路、支路之分。➛➛➛➛➛➛➛➛探究新知②并联电路:电流有两条或多条支路。干路和任意一条支路可构成一条电流路径。➛➛➛➛➛➛➛➛➛➛➛➛➛➛➛➛探究新知1.串联电路的电流路径有几条?如果串上第三、第四个灯泡呢?串上更多的灯泡呢?当取下任意一个小灯泡时,另一个小灯泡还能亮吗?它们之间是相互影响还是互不影响?2.并联电路的电流路径有几条?如果并上第三、第四个灯泡呢?并上更多的灯泡呢?当取下任意一个小灯泡时,另一个小灯泡还能亮吗?它们之间是相互影响还是互不影响?串联电路:只有一条电流路径;各用电器相互影响。并联电路:有两条(或多条)电流路径;各用电器互不影响。探究新知小组合作学习归纳总结探究点二

连接串联电路和并联电路(一)连接串联电路[实验]连接串联电路。依次把开关接到电路中的不同位置(分别在a、b、c点),观察开关控制两个小灯泡的情况变化。在串联电路中,开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。探究新知归纳总结(二)连接并联电路[实验]连接并联电路。依次把开关接到电路中的不同位置,观察开关控制两个小灯泡的情况变化。在并联电路中:干路开关控制所有用电器。支路开关只能控制所在支路的用电器。探究新知归纳总结连接方式连接特点电流路径开关作用用电器间是否相互影响串联电路并联电路用电器独立工作,互不影响开关控制整个电路,与位置无关用电器相互影响,若其中一个断开,其他无法工作干路开关控制整个电路,支路开关控制本支路电流从电源正极出发,只有一条路径流回到负极干路电流在节点处分别流经多个支路,再在另一节点处汇合流回电源负极用电器依次相连用电器并列接在两点之间比较串、并联电路的特点,填写下列表格。探究新知探究点三

生活中的电路[小组合作学习]交流以下问题:1.家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器是怎样连接的?控制灯泡的开关与灯泡是怎样连接的?2.为什么用来烘托节日气氛的小彩灯只要有一个损坏,其他就都不亮了,小彩灯是怎样连接的?而路边的路灯,其中有损坏的,也不影响其他路灯正常工作,路灯是怎样连接的?各用电器是并联的,因为各个用电器都能独立工作,互不影响。控制灯泡的开关与灯泡是串联的,因为开关与灯泡相互影响。小彩灯串联,因为小彩灯之间互相影响;路灯采用的是并联,各个路灯间互不影响。探究新知如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图。电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联还是并联的?讨论交流小灯泡与电动机M是并联的,开关S1控制电动机,开关S2控制灯泡。探究新知串联电路并联电路连接特点首尾顺序连接首首相连,尾尾相接电流路径只有一条两条或两条以上开关作用控制整个电路的用电器干路开关控制整个电路的用电器;支路开关只控制所在支

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