《买东西的学问》 公开课一等奖创新教案

《买东西的学问》公开课一等奖创新教案《买东西的学问》

教学目标

学习并掌握购物的相关常识和技巧。学会观察包装袋上的信息来关注食品的质量。

学会聪明消费,避免购物遇到麻烦。

养成良好的购物习惯，做文明的消费者。

教学重难点：学会聪明消费,避免购物遇到麻烦。

教学过程

_____________、激趣导入

师：同学们，我们班独有的小节日“零食节"快到了，以前呀，是老师准备各种小零食让大家分享，现在我们都是大孩子了，可以自己挑选自己喜欢的零食和大家分享，你都买过什么零食呀？生：略。

师：大家别看买东西是一件简单的事，其中的学问可不少，那么今天这节课，我们就结合生活实际，研究一下买东西的学问。

_____________、重点突出，探求新知

巧看包装，关注信息重质量为了班级成功举办零食节，全班进行商品包装信息大调查。

（1）我当小小观察员观察记录表内容：①我观察到的信息。②我觉得要特别关注的信息，

说明原因。小组合作探究要求：组长带领，快速交流观察记录表信息，推选最佳观察员代表发言，进行学习成果的展示。合作学习时间3分钟左右。

小组进行交流一组：观察了袋装小米，特别注意了它的生产日期、保质期和绿色食品标志。二组：观察了钙片的包装盒，特别注意了钙片的适用范围。三组：观察书包，特别注意了书包的尺寸、工艺和味道。四组：观察洗衣机，特别注意了洗衣机的三包卡、能效标识和售后服务。......由此，我们知道，商品包装袋上的生产日期和保质期、商标、生产厂家，食品标志、市场监管码等是重要信息需要我们关注。教师适时点拨，生产日期和保质期的作用是提醒我们食品的最佳使用时间，有生产许可标志的产品是质量安全的,市场监管码就像是是产品的身份证，能够查到产品的很多信息。微课了解：三包卡和各种标志。师：不同的商品他们的信息有所不同，俗话说“病从口入”，我们应尽量考虑多方面的信息元素，从而保证我们购买商品的质量是安全可靠的。

聪明消费，避免购物小麻烦为了节省班费，全班争当节约小能手，看谁能买到物美价廉的商品。

活动：超级商品大PK请各小组分组抢答：下列商品你买什么？说清理由。

①生产日期、保质期相同的同种品牌牛奶，价格不同。②两把品质不同、价格相近的牙刷。③两台电视机均为国优产品，价格相近，售后服务不同。④同种圆珠笔，买的数量不同，价格不同。学生理解反季购买，网络购物、电视购物也是不错的选择，要擦亮眼睛，避免受骗。学生通过学习案例，发现在购物的过程中我们可以通过一些方式来避免购物带来的麻烦和纠纷。体会到：（1）购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的食品。（2）发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。

微课：了解索要发票的重要意义。

网络购物小建议网络购物时，要关注商品信用、销售量、顾客评价等信息。

文明购物，营造良好环境学生通过亲眼所见的不文明购物行为邀请全班同学一起参加争做“文明小顾客"活动，为以后零食节的开展做延伸拓展。“文明小顾客标准”：购买商品时，会用文明用语；东西要轻拿轻放，不要乱放；不在商场里到处乱跑；试用某些商品是要小心翼翼；能主动排队付款。

（三）．总结提升

师：文明礼貌是我们的传统美德，她体现在我们的一言一行、一举一动中。在学校我们要做文明好少年，在商场我们要做文明小顾客。购物是门大学问，几个要点要记牢。同学们，这节课我们一起走进了商场，了解了许多购物的小学问，那就是购物要：合格商品才能买，看清包装很重要。商家要选信誉好，消费别忘留发票。同时也提醒大家，以后有可能遇到自己权利被侵害的时候，学