1关心国家发展 表格式公开课一等奖创新教学设计

1关心国家发展表格式公开课一等奖创新教学设计10.1关心国家发展教学设计

核心素养目标政治认同为祖国成就感到自豪，增强中华民族自豪感和自信心。

道德修养践行爱国奉献、爱岗敬业、好学上进的道德要求。

责任意识增强主人翁意识，关心社会，热爱祖国，勇于当担。

教学重点难点了解国家在各领域取得的巨大成就，增强国家自豪感，对国家发展充满信心。

教法学法视频教学法、启发式教学

教学过程

教学环节教学活动设计意图

教师活动学生活动

导入1.抛出“浪漫"一词，提问“大家会想到什么？”2.由学生的分享导入本课的主题是与众不同的浪漫——中国式浪漫（中国成就）分享由浪漫一词会想到的事物，可能会想到鲜花、情书、诗词歌赋……通过对浪漫赋予与众不同的理解，引入主题，能够以创新视角看问题激发学生兴趣

新课教学任务一：初步讲解演绎在星辰大海中的“中国式浪漫"：如“神舟”系列载人飞船、探月工程、“祝融号"、“北斗”卫星导航系统、“天宫"空间站、“鸿雁”全球卫星星座通信系统。任务一：初步理解星辰大海中的“中国式浪漫”，知道我国在航天科技领域的部分成就。引导学生理解“中国式浪漫”可以是航天航空的成就

任务二：初步讲解栖息在成都这座城中的“中国式浪漫"任务二：初步理解城市文化生活中的“中国式浪漫”，知道我国在城市生活、文化领域的部分成就。引导学生进一步理解“中国式浪漫"还可以是文化精神方面的成就和城市生活的成就，都来自祖国的强大

任务三：由学生举例分享对“中国式浪漫”的理解任务三：由学生举例分享对“中国式浪漫"的理解学生自己举例对“中国式浪漫”理解

课堂小结这节微课围绕“浪漫"一词开展：首先抛出对“浪漫”一词的联想，引入这节课主题“中国式浪漫"——引申意义为中国成就。其次，老师通过分享演绎在航空航天和城市文化生活中的“中国式浪漫”，逐步引导学生理解“中国式浪漫"来自于祖国的强大。然后，再由学生分享在国防科技、社会民生、国际地位等领域的“中国式浪漫”。最后，小结“生在红旗下的我们，目光所至皆为华夏之浪漫，五星闪耀皆为信仰之浪漫，愿吾辈之青春少年，乘浪漫之风，捍卫盛世之中华"！理解与众不同的“中国式浪漫”，她可以是我国在经济政治、科技文化、社会民生、军事国防、国际地位等各领域取得的瞩目成就，还是每位中华儿女在“复兴号"列车上的不懈奋斗与追求。课堂小结与情感升华

作业设计一、选择题1.道德与法治课堂上，周老师让同学们举几个事例来感受祖国的强大。下列事例符合这一要求的有（）①我国在脱贫攻坚取得全面胜利，为实现全面建成小康社会目标做出重要贡献②2022年6月，我国第三艘航母“福建舰”下水③神舟十五号航天员与神舟十四号航天员成功实现“太空会师"④国际环境日趋复杂，世界正经历百年未有之大变局A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2.2022年11月30日，小华在观看了神舟“十五号”航天员与神舟十四号航天员成功实现“太空会师"后，感到非常自豪，在心中暗下决心，一定要努力学习，将来为祖国多作贡献。可见关注国家大事（）①有利于激发自己的爱国情感②有利于增强自己的社会责任感③有利于确保自己成长为国家栋梁④有利于在实践中发展和成就自己A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、主题性作业（二选一）1.以“中国式浪漫”为主题，写一篇描绘祖国成就的演讲稿。2.以画为笔，绘出“我心中的‘中国式浪漫’"。提示：以上两个形式的作业，既可以从自己所生活的城市视角出发，如成都，也可以从国家视角出发，围绕主题即可。及时巩固，讲练结合，既有基础知识性题型，又有提升综合能力的主题性作业

教学反思微课亮点：①导入环节以创新视角认识“浪漫”，能激发学生的好奇心；②课堂环节整合了课本中社会生活方面的变化和国家的瞩目成就于“中国式浪漫"一词，从老师视角的讲解到学生视角的分享，分别对“中国式浪漫”进行了具体理解，具有知识整合性和事例具体性，从社会生活方面和国家层面的具体成就逐步激发学生在政治认同、道德修养和责任意等方面的核心情感素养。③在情感升华环节，除了结合课本知识进行总结，最后还以《万疆》配乐，配以适当文字，有助于激发听课者深藏内心的民族自豪感与自信