10.1 不作简单肯定或否定 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

目前，中国品牌比亚迪在全球电动汽车领域销量第一。许多人看好电动汽车行业的发展，但2024年2月底，苹果公司和奔驰公司相继宣布放弃电动汽车项目。有人认为电动汽车行业已走向没落。对此，你怎么看？情境导入来自新能源车主的吐槽：电动汽车虽然价格便宜，比油车更环保，但充电桩数量少、高速充电排队长、续航能力差、自燃风险高……提示：对于某些复杂事物，不能轻易下定论，换言之，不作简单肯定或否定。第三单元

运用辩证思维方法第十课推动认识发展第一框不作简单肯定或否定【课标要求】【核心素养】【教学目标】政治认同：坚持马克思主义哲学的辩证否定观。科学精神：树立辩证否定观，正确运用科学思维方法观察和处理学习和生活中遇到的现象和问题。培养辩证分析、看待问题的素质，树立科学精神。

1.理解事物内部的肯定方面和否定方面的含义、辩证关系，领会坚持辩证的否定的方法。2.理解辩证的否定的特点和要求。辨析简单肯定一切或否定一切的危害，了解辩证否定观的实质。1.理解事物内部的肯定方面和否定方面的含义。2.掌握事物内部的肯定方面和否定方面的辩证关系。3.理解事物内部的肯定方面和否定方面的要求。4.理解辩证的否定的特点。5.理解辩证的否定的要求。6.领会如何把握辩证的否定观。自主学习2分钟的时间，阅读课本P85—87，找出相关内容，并划出来。温故知新事物发展

肯定、保留（积极、合理因素）

否定、克服（过时、消极内容）不能简单肯定或否定一切，坚持辩证否定观新事物产生旧事物灭亡原理含义特点实质方法论辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己①发展的环节：是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②联系的环节：新事物产生于旧事物，吸收、保留和改造旧事物中积极合理因素作为自己存在和发展的基础。“扬弃”，既克服又保留，克服旧事物中过时、消极的内容，保留旧事物中积极、合理的内容，增添了旧事物中没有但符合客观规律的因素。立足实践的基础上，树立创新意识。第一目不作简单肯定与否定思考：结合视频内容，谈谈由“种子”变“幼苗”的过程，给我们什么启示？一粒种子

维持着“种子”存在“种子”的肯定麦苗产生

“种子”灭亡“种子”的否定（种子不再是种子）例如：一颗麦粒，包含着保持麦粒自身规定性存在的因素（肯定方面），它还包含了突破自己、否定自己的因素（否定方面）——这就是要长成一株麦苗；当它真的长成一株麦苗时，它就不再是一颗麦粒了，由麦粒转化为麦苗。麦苗也不是它的目标，于是又在麦苗的基础上进行了否定，而最终成长为沉甸甸的麦穗。

1.肯定方面和否定方面（1）任何事物内部(≠之间)都包含着肯定与否定两个方面。一、简单肯定或否定的危害（2）肯定方面：是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。（3）否定方面：是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。例：一粒种子，包含着保持种子自身规定性存在的因素，它还包含了突破自己、否定自己的因素——这就是要长成一个植物。当它真的长成植物时，它就不再是一粒种子了，由种子转化为植物。注意：这里讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。

事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的，

事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。（1）事物内部的肯定方面与否定方面是对立的（斗争性）：P85-1肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变根本性质，实现对自身的否定。2.肯定方面与否定方面的辩证关系：对立统一一、简单肯定或否定的危害肯定否定肯定方面处于优势时否定方面取得支配地位时对立维持“茧”的质的规定性改变“茧”的根本性质矛盾的主要方面矛盾的主要方面2.肯定方面与否定方面的辩证关系：对立统一一、简单肯定或否定的危害肯定否定肯定中包含否定自己发展自己自己否定自己统一蝶产生茧灭亡在茧的基础上产生蝶不是全盘否定否定中包含肯定（2）事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的（同一性）:P86-1肯定中包含否定:任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。（例：中华传统文化的发展）否定中包含肯定：

否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。(这种包含肯定的否定是“辩证的否定”)（例：新旧社会制度更替）

辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表述。黑格尔认为，“扬弃”既含有取消或舍弃之意，又含有保持或保存之意。这个语词具有积极的和消极的双重意义。因此，我们要把否定的环节、否定的过程既看成是消灭旧事物的环节，又看成是产生新事物的环节；既看成是先前事物与后续事物中断的环节，又看成是后续事物与先前事物连续的环节。实质辩证否定既是联系的环节，又是发展的环节。相关链接：辩证的否定材料一：维生素是人和动物维持正常的生理功能不可或缺的微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。有人由此认定，“补充维生素多多益善”，甚至采信所谓的“维生素疗法”，为预防癌症，治疗高血压、高血脂和动脉硬化等，大剂量地服用维生素，结果导致维生素中毒。

材料二：21世纪初期，有些海外留学的知识分子信奉西医而排斥中医，认为中医一无是处，甚至诟之为“杀人的祸首”。有人宣称“宁死不吃中药，不看中医”。

思考：从思维方式看，上述材料中的认识误区，其问题出在哪里？给我们什么启示？简单肯定一切简单否定一切

简单地肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍

简单地否定一切——事物将失去联系，失去存在和发展的基础我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切(形而上学否定观】，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。

3.肯定方面与否定方面的辩证关系的要求：P86-2（1）依据：一、简单肯定或否定的危害根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系（2）要求：案例：“双减”政策的实施。

辩证否定：保留基础教育中知识系统性、严谨性的优势。克服机械刷题、过度应试的弊端，增加实践探究内容。结果：减轻负担的同时提升综合素质。形而上学否定：某学校为“减负”取消所有作业和考试。结果：学生基础不牢，教育质量滑坡。辩证关系肯定方面否定方面对立性含义作用

统一性错误倾向事物保持自身存在的方面促使该事物灭亡的方面当肯定方面处于优势时，事物就会保持原有的性质和自身的存在当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自己的否定任何事物内部都包含肯定与否定两个方面肯定中包含着否定，否定中包含着肯定简单地肯定一切，简单地否定一切。主观极端的形而上学的思维方式【小结】肯定方面与否定方面的辩证关系肯定方面否定方面矛盾主要方面矛盾次要方面含义事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面矛盾双方中居于支配地位、起着主导作用的方面处于被支配地位、不起主导作用的方面所属范畴否定之否定规律的基本范畴对立统一规律的一对基本范畴地位

与作用研究它们的主要目的在于通过分析事物内部这两个相反方面的对立统一及其相互转化，揭示事物发展的趋势和道路。在于揭示在错综复杂的矛盾统一体中，每一个矛盾中双方的地位和作用的不平衡性。归纳总结第二目坚持辩证的否定观思考：哪吒如何从“魔丸”转变为英雄？这一过程是简单的“否定过去”，还是对自我的突破与升华？”1.分析哪吒的“旧我”与“新我”中哪些特质被克服，哪些被保留？哪吒的蜕变：从“魔丸”到“救世主”的辩证否定之路旧我（魔丸身份）：消极面：暴戾、破坏欲、孤独（需克服）。积极面：天生神力、渴望认可（需保留）。新我（救世主）：克服：通过乾坤圈控制魔性，接受师父引导。保留：保留神力与反抗命运的精神，转化为守护他人的力量。2.对比敖丙的成长路径，思考“全盘否定”的危害。敖丙的困境：龙族将全部希望寄托于他，要求他彻底否定龙族身份（形而上学否定），导致他一度选择活埋陈塘关。辩证启示：全盘否定自我根源（如身份、文化）会导致价值观扭曲，而哪吒的“扬弃”保留了自我认同的核心（“我是谁，我自己说了算”）。思考：将传统皮影戏与现代流行相结合中是如何体现辩证否定观的？具有肯定与否定的双重性。

在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它（辩证否定）包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。克服—旧事物中过时的消极的因素—外形笨重，功能简单保留—旧事物中积极合理的因素—手机方便了人与人的联络

增添—旧事物中没有、符合客观规律的因素—多元化、多功能

1.辩证的否定的特点:二、坚持辩证的否定观否定肯定肯定---否定---否定之否定（肯定）否定之否定任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程种子植物新的种子原始公有制私有制社会主义和共产主义的公有制无阶级社会阶级社会生产力高度发展基础上的无阶级社会古代朴素辩证法近代形而上学马克思主义唯物辩证法古代直接观察近代间接观察（仪器、仪表）直接观察（人造卫星、航天器）注意：不是循环往复回到原点，而是螺旋式上升和波浪式前进！坚持辩证的否定观作为事物发展过程中的否定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定(否定什么)。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。(发生了质变)2.辩证的否定观的要求：二、坚持辩证的否定观要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系否定中所包含的肯定：绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留(肯定什么)；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。注：看不到肯定，就不能正确地把握事物当前的性质，看不到否定，就不能正确地展望事物发展的前途。辩证否定观形而上学否定观否定的动力

否定与肯定的关系

否定同联系发展的关系事物自身的否定，即自己否定自己,并通过自身的否定实现自身的发展。否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留（既肯定又否定），克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切（事物将没有发展），要么否定一切（事物将失去联系）辩证否定是联系的环节和发展的环节否定是发展的中断简单肯定或否定的危害：陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。【易混区分】：辩证否定观与形而上学否定观小结：辩证否定观（背诵：哲学

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辩证思维角度）【原理内容】辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，辩证的否定具有肯定与否定的双重性。辩证的否定是联系的环节和发展的环节；辩证否定的实质是“扬弃”，既肯定又否定，既克服又保留,克服旧事物中过时、消极的内容,保留旧事物中积极、合理的内容。【方法论】要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。不能简单地肯定一切或否定一切（坚持辩证否定观）。作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。否定中所包含的肯定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。要树立创新意识不作简单肯定或否定坚持辩证的否定观简单肯定或否定的危害肯定方面和否定方面的含义肯定方面和否定方面的辩证关系要求：坚持辩证否定观辩证的否定的双重特性如何把握辩证的否定观本框小结：1.李嘉诚说:“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，如果自己能从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。这给我们个人成长的启示是①要明确辩证的否定是事物联系的环节②要善于实现自我否定，不断完善自己③要明确辩证的否定是事物发展的环节④要善于利用“敌人”，给自己成长增加动力A.①②B.①④C.②③D.③④C【解析】设问强调对我们个人成长的启示，强调自我发展和自我完善，故①与题意无关。②③符合题义，。利用“敌人”给自己成长增加动力是外力的否定，属于形而上学的否定观。排除④。

课堂练习

2.中华文化上下五千年，在美食文化上也有所体现，但传统点心高糖、高热量，不仅不利于健康，有时还是健康的杀手。传统点心要想成为健康食品，关键是要从工艺和配料方面进行改良。这表明（

）①辩证思维用实践的观点看问题

②创新是事物发展的源泉和动力③辩证否定的实质就是“扬弃”

④要用动态性的辩证思维进行思考A．①② B．②③ C．①④ D．③④D【解析】①：材料强调的是对传统糕点进行改良，要与时俱进，没有体现用实践的观点看问题，①排除。②：矛盾是事物发展的源泉和动力，②说法错误，排除。③④：对传统点心的思考和看法是运用动态性辩证思维看问题的体现，同时对传统点心的改造也体现了辩证否定的实质是“扬弃”，③④正确。3.作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明(

)①辩证的否定是先肯定后否定,先保留后克服

②辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定

④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展A．①③ B．②③ C．②④ D．①④C【解析】①：辩证的否定是否定中包含肯定，肯定中包含否定，二者不是先后关系，①说法错误。②：5G是4G的再演进，表明辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节，②符合题意。③：辩证的否定是对旧事物的“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，③说法错误。④：事物内部肯定方面和否定方面的对立和斗争，促使事物进行自我否定及自我更新，实现发展，④说法正确。4.明代陈献章说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进,更无别法也。”这表明(

)A．具有辩证法的批判性思维有利于人的进步B．只要肯定一切,人的觉悟就能长进C．怀疑精神是马克思主义唯物辩证法的根本要求D．只要否定一切,人的觉悟就会发展A【解析】A：通过关键词“疑”“长进”等可知，材料反映的是具有辩证法的批判性思维有利于人的进步，A正确。BD：B项简单地肯定一切，D项简单地否定一切，均是形而上学的观点，BD不选。C：理论创新是马克思主义唯物辩证法的根本要求，C排除。5.手机已经从简单的通话工具演变为如今的个人信息智能终端设备。“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，