冀教版语文四年级下册8 树上的鞋练习卷

冀教版语文四年级下册8《树上的鞋》练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.《树上的鞋》这篇课文的作者是谁？A.安徒生B.伊索C.金波D.王尔德2.在《树上的鞋》中，主人公小男孩为什么要把鞋子挂在树上？A.因为鞋子坏了B.因为鞋子太大了C.因为鞋子太脏了D.因为鞋子是他的宝贝3.小男孩在寻找鞋子的过程中，遇到了哪些困难？A.没有遇到困难B.鞋子被小鸟叼走了C.鞋子被风吹走了D.鞋子被小狗叼走了4.小男孩最终找到了他的鞋子吗？A.是的，找到了B.没有，鞋子丢了C.没有，鞋子被别人拿走了D.是的，但鞋子已经坏了5.《树上的鞋》这篇课文主要告诉我们什么道理？A.要爱护自己的物品B.要勇敢面对困难C.要珍惜友谊D.要爱护环境二、填空题（每题2分，共20分）6.《树上的鞋》这篇课文的作者是______。7.小男孩把鞋子挂在树上的原因是______。8.小男孩在寻找鞋子的过程中，遇到了______困难。9.小男孩最终______找到了他的鞋子。10.《树上的鞋》这篇课文主要告诉我们______道理。三、简答题（每题10分，共30分）11.请简述《树上的鞋》的故事情节。12.请分析《树上的鞋》中小男孩的性格特点。13.请谈谈你对《树上的鞋》这篇课文的感悟。四、阅读理解（每题15分，共30分）文章：《树上的鞋》从前，有一个小男孩，他有一双心爱的鞋子。有一天，他把鞋子挂在了一棵树上。第二天，当他去找鞋子的时候，发现鞋子不见了。小男孩非常着急，他在树林里找啊找，终于在一棵树上找到了他的鞋子。小男孩高兴地拿下了鞋子，但他也明白了，以后要好好保管自己的物品。问题：14.请问这篇文章的是什么？15.请问这篇文章的主要内容和道理是什么？五、写作题（20分）16.请以《树上的鞋》为题，写一篇不少于200字的读后感。一、选择题答案：1.C2.D3.A4.A5.A二、填空题答案：6.金波7.因为鞋子是他的宝贝8.没有遇到困难9.是的，找到了10.要爱护自己的物品三、简答题答案：11.《树上的鞋》讲述了小男孩把心爱的鞋子挂在树上，第二天发现鞋子不见了，于是他在树林里寻找，最终找到了鞋子的故事。12.小男孩的性格特点：珍惜自己的物品，勇敢面对困难，不轻易放弃。13.对《树上的鞋》的感悟：要爱护自己的物品，不要轻易放弃，勇敢面对困难。四、阅读理解答案：14.《树上的鞋》15.主要内容和道理：讲述了小男孩把心爱的鞋子挂在树上，第二天发现鞋子不见了，于是他在树林里寻找，最终找到了鞋子的故事。主要告诉我们要爱护自己的物品。五、写作题答案：16.读后感：《树上的鞋》让我明白了要爱护自己的物品。小男孩把心爱的鞋子挂在树上，结果鞋子不见了，他勇敢地在树林里寻找，最终找到了鞋子。这个故事告诉我，不要轻易放弃，要勇敢面对困难。同时，也要珍惜自己的物品，不要随意乱放。这样，我们才能更好地保护自己的东西，避免不必要的损失。1.文学知识：了解《树上的鞋》的作者、故事情节等基本文学知识。2.道德教育：通过《树上的鞋》的故事，引导学生学会珍惜自己的物品，勇敢面对困难，不轻易放弃。3.阅读理解：培养学生阅读文章的能力，理解文章的主要内容、道理和情感。4.写作能力：通过写作题，锻炼学生的写作能力，学会表达自己的观点和感悟。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对课文基本知识的掌握，如作者、故事情节等。示例：选择题第1题，考察学生对《树上的鞋》作者的掌握。2.填空题：考察学生对课文内容的理解，如故事情节、人物性格等。示例：填空题第6题，考察学生对《树上的鞋》作者的掌握。3.简答题：考察学生对课文内容的深入理解，如故事情节、人物性格、道理等。示例：简答题第11题，考察学生对《树上的鞋》故事情节的掌握。4.阅读理解：考察学生对文章的整体理解，如主要内容、道理、情感等。