2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）考前冲刺

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）考前冲刺一、古诗词背诵默写要求：请根据题目要求，准确背诵并默写出指定的古诗词。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。4.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。5.《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。二、古诗词理解与分析要求：请根据题目要求，对指定的古诗词进行理解与分析，并简述自己的观点。1.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。（1）请简要分析这首诗的意境。（2）诗人在这首诗中表达了一种怎样的情感？（3）你认为这首诗有何特点？2.《登飞来峰》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）请简要分析这首诗的意境。（2）诗人在这首诗中表达了一种怎样的情感？（3）你认为这首诗有何特点？三、古诗词填空要求：根据题目要求，在横线上填入正确的诗句。1.《登高》无边落木萧萧下，_______。2.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔_______山。3.《浪淘沙·北戴河》_______，欲穷千里目，更上一层楼。四、古诗词应用题要求：请根据题目要求，将指定的古诗词应用于实际情境中，完成相应的任务。1.请结合《春夜喜雨》这首诗，写一段描述自己家乡春雨来临的情景。2.假设你是一位诗人，正在游览黄山，请以《望天门山》为灵感，创作一首描绘黄山美景的诗句。五、古诗词改写要求：请根据题目要求，将指定的古诗词进行改写，使其更符合现代汉语的表达习惯。1.改写《静夜思》这首诗，使其更贴近现代汉语的表达。2.改写《登鹳雀楼》这首诗，使其更符合现代汉语的句式结构。六、古诗词综合分析要求：请根据题目要求，对指定的古诗词进行综合分析，并回答相关问题。1.《江雪》这首诗中，诗人通过描绘雪景，表达了怎样的情感？请结合诗中的具体描写进行分析。2.《望天门山》这首诗中，诗人运用了哪些修辞手法？请举例说明并分析其表达效果。本次试卷答案如下：一、古诗词背诵默写1.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：这是一首描写登高远望的诗歌，要求学生准确背诵。2.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。解析思路：这是一首表达思乡之情的诗歌，要求学生准确背诵。3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。解析思路：这是一首描写春天早晨景象的诗歌，要求学生准确背诵。4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。解析思路：这是一首描写冬日江景的诗歌，要求学生准确背诵。5.天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。解析思路：这是一首描写天门山景色的诗歌，要求学生准确背诵。二、古诗词理解与分析1.《夜泊牛渚怀古》（1）意境分析：这首诗通过描绘牛渚夜景，表达了诗人对古代英雄的怀念之情。（2）情感表达：诗人通过描绘夜晚的宁静和孤独，表达了对古代英雄的敬仰和怀念。（3）特点分析：这首诗以景衬情，通过夜晚的寂静和孤独，突出了诗人对英雄的怀念。2.《登飞来峰》（1）意境分析：这首诗通过描绘登高远望的景象，表达了诗人对未来的乐观态度。（2）情感表达：诗人不畏浮云遮挡视线，表达了对未来的坚定信念。（3）特点分析：这首诗以景抒情，通过登高远望的景象，展现了诗人的豪情壮志。三、古诗词填空1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。解析思路：这是一首描写秋景的诗歌，要求学生准确填写缺失的诗句。2.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。解析思路：这是一首描写瓜洲景色的诗歌，要求学生准确填写缺失的诗句。3.白日依山尽，欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：这是一首描写登高远望的诗歌，要求学生准确填写缺失的诗句。四、古诗词应用题1.春雨来临，家乡的田野一片生机勃勃，小河里的水波荡漾，柳树披上了嫩绿的新装，鸟儿在枝头欢快地歌唱。我站在窗前，望着这美丽的景色，仿佛能感受到诗人“夜来风雨声，花落知多少”的感慨。解析思路：要求学生结合《春夜喜雨》这首诗，描述家乡春雨来临的情景。2.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。解析思路：要求学生以《望天门山》为灵感，创作一首描绘黄山美景的诗句。五、古诗词改写1.月光洒在床前，仿佛地上覆盖了一层薄霜。抬头望向那轮明月，不禁想起了远方的家乡。解析思路：要求学生将《静夜思》这首诗改写成现代汉语的表达。2.登上高楼，眼前一片开阔。虽然有时会有浮云遮挡视线，但我依然能站在最高处，展望未来。解析思路：要求学生将《登鹳雀楼》这首诗改写成现代汉语的句式结构。六、古诗词综合分析1.《江雪》这首诗中，诗人通过描绘雪景，表达了对隐居生活的向往和对世俗纷扰的厌倦。诗中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了雪后的寂静，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则展现了诗人超脱世俗的生活态度。解析思路：要求学生分析《江雪》中诗人通过雪景表达的情感。2.《望天门山》这首诗中，诗人运