《Photoshop CS6图像处理》 课程标准

PAGEPAGE1《PhotoshopCS6图像处理》课程标准课程代码：090100课程类别：理论+实践学分/学时：10/180适用专业：计算机应用适用年级：高二制订人：审订人：

《PhotoshopCS6图像处理》课程标准一、制订课程标准的依据本课程标准依据《中等职业学校计算机应用专业教学标准》和《剑阁职中计算机专业人才培养方案》制订。用于指导《PhotoshopCS6图像处理》课程建设与课程教学。二、课程的性质《PhotoshopCS6》课程是计算机专业人才培养方案中专业方向课模块下的职业综合能力课程之一，是该专业的一门专业课。本课程贯彻以培养学生动手操作能力为重点，基础理论与实际应用相结合的指导思想，在教学中根据中职学生的基础知识组织教学内容。以计算机应用专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为主线构建项目化课程。按工作任务设计学习过程，通过任务的完成掌握相关的知识和技能，使学生了解图形图像处理及相关的美学基础知识，理解平面设计与创意的基本要求，具备平面图像处理与平面设计的职业能力。本课程的目的是使学生能独立、合作完成平面设计与制作。立足这一目的，本课程结合工作任务和岗位职业能力要求，依据职业能力分析表制定了课程目标。三、本课程与其它课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要知识、能力和素质1计算机应用基础具备计算机的基本操作能力2办公软件应用1.具备文字录入、编辑、排版的能力2.具备基本数据的处理能力序号后续课程名称为后续课程支撑的主要知识、能力和素质1《FlashCS6动画设计与制作》1.具备二维动画的设计能力2.具备二维动画的编辑能力2《PremiereProCS3》1.具备制作简单音视频的基本方法2.具备编辑简单音视频的能力四、课程的教学目标知识目标1.了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识2.能描述常见的平面设计作品的类别3.理解Photoshop中选区、通道、路径、图层等相关概念4.掌握图像合成的基本方法与技巧，培养学生的审美水平和创意设计能力5.理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式6.掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计能力目标能熟练使用Photoshop中各主要工具、菜单的能力2.能对图形图像进行熟练制作和处理3．能够进行数码图片处理、色彩修饰4.能够制作背景按钮、标题等网页元素5.能根据自己的想象处理图片的基本能力6.能与客户沟通,根据要求处理图片的能力7.能对平面设计作品进行鉴赏,表达创意的能力素质目标（融入课程思政内容）1．具有勤奋好学、服从安排、积极进取,严谨求实、追求创新的工作态度2．具有健康的心理和职业道德素质，具有一定的艺术审美意识3.具有团队合作、善于沟通、文字表达等职业综合素质4．具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神5.培养学生爱家爱国的爱国思想，关心国内、外国家大事，了解科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感，有将设计品服务于社会的意识五、课程的教学内容与建议学时(180学时)序号项目名称学时教学形式备注1图像处理的基础知识4演示、讲授、案例上网搜索、案例2初识PhotoshopCS68演示、讲授、上机操作案例3绘制和编辑选区10演示、讲授、上机操作案例4绘制图像14演示、讲授、上机操作案例5修饰图像14演示、讲授、上机操作案例6编辑图像10演示、讲授、上机操作案例7绘制图形和路径12演示、讲授、上机操作案例8调整图像的色彩和色调20演示、讲授、上机操作案例9图层的应用12演示、讲授、上机操作案例10应用文字10演示、讲授、上机操作案例11通道与蒙版14演示、讲授、上机操作案例12滤镜效果10演示、讲授、上机操作案例13商业案例实训42演示、讲授、上机操作案例合计180六、课程教学设计指导框架章节(项目)名称教学目标学习与训练内容学时建议教学方法手段与资源利用建议教学环境说明考核评价图像处理基础知识1.了解位图、矢量图和分辨率2.熟悉图像的不同色彩模式3.熟悉软件常用的文件格式1.了解位图、矢量图和分辨率的含义及掌握位图、矢量图的分辨方法14教学方法：讲授法、案例法教学资源：教材、多媒体课件多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.掌握图像的色彩模式及掌握图像颜色模式的转换23.熟悉常用的图像文件格式1初识PhotoshopCS61.了解软件的工作界面和基本操作2.掌握图像的显示方法3.掌握辅助线和绘图颜色的设置4.掌握图层的基本操作方法1.工作界面的介绍18教学方法：讲授法、案例法、任务驱动教学法教学资源：教材、多媒体课件多媒体实训机房2.文件操作和图像的显示效果33.设置标尺、参考线、网格线、图像和画布尺寸大小24.设置绘图颜色及图层的基本操作2绘制和编辑选区1.掌握选区工具的使用方法2.熟练掌握选区的操作技巧3.熟练掌握“空中楼阁”的制作方法4.掌握“温馨家庭照片模板”的制作方法1.选区工具的使用110教学方法：讲授法、案例法、任务驱动教学法。教学资源：教材、多媒体课件、素材多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.制作空中楼阁案例23.选区的操作技巧24.制作温馨家庭照片模板25.制作足球插画26.制作果汁广告1绘制图像1.掌握绘图工具和历史记录画笔工具的使用2.掌握渐变工具和油漆桶工具的操作3.掌握填充工具和搭边命令的使用4.掌握不同案例的操作方法1.熟悉画笔、铅笔工具的使用及制作趣味音乐的方法214教学方法：讲授法、案例法、任务驱动教学法。教学资源：教材、多媒体课件、教案多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.熟悉历史记录画笔和历史记录艺术画笔的使用23.熟悉渐变工具和油漆桶工具的使用及制作彩虹的方法44.熟悉填充工具与描边命令的使用及制作踏板车的插画25.会制作时尚装饰画26.会制作音乐图标2修饰图像1.了解修复与修补工具的使用方法2.掌握修饰工具的使用技巧3.掌握橡皮擦工具的使用技巧4.掌握不同案例的制作方法1.熟悉修复工具与修补工具的使用414教学方法：讲授法、案例法、任务驱动教学法。教学资源：教材、多媒体课件、教案、素材、视频多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.熟悉修饰工具的使用43.熟悉橡皮擦工具的使用24.会制作沙滩插画案例25.会制作祝福卡案例2编辑图像1.掌握图像编辑工具的使用2.掌握图像的移动、复制、删除操作3.掌握图像的裁切和变换的操作1.熟悉标尺工具、裁剪工具、注释工具的使用210教学方法：讲授法、案例法、任务驱动教学法。教学资源：教材、多媒体课件、教案、素材、视频多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.熟悉移动工具、渐变工具、复制命令、交换命令的使用23.熟悉变换命令、绘图工具、填充工具的使用24.会制作科技宣传卡案例45.会制作书籍宣传卡案例3绘制图形和路径1.掌握图形的绘制与编辑方法2.掌握路径的绘制和选取路径的方法3.能正确使用绘制图形工具制作效果图1.熟悉不同绘图工具的使用212教学方法：讲授法、案例法、任务驱动教学法。教学资源：教材、多媒体课件、教案、素材、视频多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%）2.熟悉利用钢笔工具进行绘制和选取路径的方法33.熟悉路径选择工具的使用及路径的基本操作34.会制作时尚女孩照片模板案例25.会制作食物宣传卡案例2调整图像的色釉和色调1.熟练掌握调整图像色彩与色调的方法2.掌握特殊的颜色处理3.掌握制作“购物广告”的制作方法4.掌握制作教材中案例的制作方法1.了解色彩的基础知识220教学方法：讲授法、案例法、任务驱动法。教学资源：教材、多媒体课件、教案、素材、视频多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.熟悉调色的各种工具的使用43.会制作购物广告案例24.会制作回忆照片、绿色照片案例45.会制作绿色照片、家居海报案例46.会制作绿色照片、家居海报案例4图层的应用1.掌握图层混合模式和图层样式的使用2.掌握新建填充和调整图层的应用技巧3.了解图层复合、盖印和智能对象图层4.掌握制作“合成特效”、“趣味文字”、“艺术照片”的制作方法1.熟悉图层混合模式的使用212教学方法：讲授法、案例法、任务驱动法。教学资源：教材、多媒体课件、教案、实训指导手册多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.熟悉图层样式式的使用和制作趣味文字效果43.熟悉填充图层和调整图层的使用24.会制作美食城堡宣传单案例25.会制作网页播放器案例2应用文字1.熟练掌握文字的输入和编辑技巧2.熟练掌握创建变形文字与路径文字的应用技巧3.掌握制作“房地产广告”的制作方法4.掌握制作“金融宣传单”的制作方法1.熟悉文字工具的使用210教学方法：讲授法、案例法、任务驱动教学法。教学资源：教材、多媒体课件、教案、素材、视频多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.熟悉创建文字选区、段落文字的输入和设置方法23.熟悉金融宣传单的制作方法24.会制作音乐卡片案例25.会制作运动鞋海报案例2通道与蒙版1.掌握通道、运算和蒙版的使用方法2.熟练掌握图层蒙版的的使用技巧3.掌握剪贴蒙版和矢量蒙版的创建方法4.掌握教材中指定案例的制作“方法1.熟悉通道面板的使用314教学方法：讲授法、案例法、任务驱动教学法。教学资源：教材、多媒体课件、教案、素材、视频多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.熟悉通道运算的方法33.熟悉蒙版的操作方法44.会制作个性照片案例25.会制作城市照片案例2滤镜效果1.掌握滤镜菜单及使用方法2.熟练掌握滤镜的使用技巧3.掌握“烛台特效”的创建方法4.掌握“下雪特效”、“景深特效”的创建方法1.熟悉滤镜菜单的使用210教学方法：讲授法、案例法、任务驱动教学法。教学资源：教材、多媒体课件、教案、素材、视频多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.会制作烛台特效案例23.会制作下雪特效效案24.会制作景深特效案例25.会制作淡彩宣传卡效果商业案例实训1.掌握软件基础知识的使用方法2.了解软件的常用设计领域3.掌握不同商业广告的项目背景及要求4.逐步掌握不同商业广告项目创意及制作过程1.制作美食界面642教学方法：讲授法、案例法、任务驱动法。教学资源：教材、多媒体课件、教案、素材、视频多媒体实训机房过程性考核40%（出勤、课堂表现、习题作业、上机操作）+终结性评价60%2.制作收音机图标33.制作修改手机界面44.制作个人写真照片模板65.制作阳光女孩照片模板86.制作女装网店店招和导航条47.制作牙膏广告48.制作果汁饮料包装7七、教学基本条件（一）教师团队的基本要求1．教学团队的基本要求教学团队建设规模基于每个班级（35~55人），每届2个教学班的规模，配备2名教师（专职教师2名，实训教师1名），每1名专职教师负责一个年级。2．教师专业背景与能力要求（1）具有扎实的专业基础知识和专业技能。（2）具有企业培训或企业工作经历，或者有计算机专业背景，熟知计算机知识和具有计算机数据库管理办公工作经验。（3）具备较强的教师职业素养和教学组织能力。（4）熟悉专业教学标准、课程标准。（5）实训教师应熟悉计算机实训室硬件和各种软件的基本功能和操作，具备扎实的专业技能。3．课程负责人基本要求课程负责人基本要求除满足对任课教师基本要求外，还应熟悉课程体系和中职教育规律、实践经验丰富、教学效果好、在教育教学上有一定影响、具有中级或以上职称的教师。（二）教学硬件环境基本要求（每个教学班）实施《数据库应用技术—ACCESS2010》课程标准课程教学，校内计算机实训室应具备以下条件：序号名称基本配置要求场地大小/m2功能说明1多媒体实训机房1.计算机（标配）：CPU酷睿i5及以上档次处理器的计算机，60台2.教师机（标配）：1台3.投影仪（高清）及多媒体设备4.网络设备5.相应的教学软件107主要承担信息专业基础课和专业课程的教学，培养学生对。（三）教学资源基本要求《PhtoshopCS6》课程标准的教学资源有：教材、电子教案、课堂教学设计、多媒休课件、视频、案例（四）学生基础1．具备计算机的基本操作能力。2．具备文字的录入、编辑和排版的能力。3．具备一定的美术基础。九、其他说明（一）教法说明1.在教学过程中,应贯彻任务引领的指导思想,立足于学生实际操作能力的培养,激发学生的学习兴趣,发展学生的综合职业能力。2.本课程建议在图形图像平面设计专业实训室中进行,通过教师引领、学生合作学习、自主探究学习、展示评价等,让学生在实际的案例训练中,学会使用PS工具,掌握PS操作技巧。3.在教学过程中要创设专业教学活动的情景,加强实际