人教版四年级下册期中模拟测试语文试卷3

人教版四年级下册期中模拟测试语文试卷3一、基础知识（40分）1.选择正确的读音填空。（10分）（1）假________A.jiǎB.jià（2）分________A.fēnB.fèn（3）种________A.zhǒngB.zhòng（4）朝________A.cháoB.zhāo（5）曲________A.qūB.qǔ2.按照拼音写出相应的词语。（10分）（1）________（yōuyǎ）（2）________（kuíwú）（3）________（zhēnchéng）（4）________（xìnshi）（5）________（zuìměi）3.照样子写词语。（10分）（1）冷清（反义词）________（2）明白（近义词）________（3）安静（近义词）________（4）宽敞（反义词）________（5）迅速（反义词）________4.选择正确的词语填空。（10分）（1）在________上，我看到了美丽的风景。A.路上B.风景C.窗户（2）________，我才明白妈妈的意思。A.后来B.C.前面（3）他________去上学，________在家里玩游戏。A.不是；而是B.不仅；而且C.不是；而是二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分）1.《________》一文中，作者通过描写________，表达了________的思想感情。2.《________》这篇课文中，________的特点是________，________的特点是________。（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。《一只小鸟的故事》从前，有一只小鸟，它生活在一个美丽的森林里。每天，它都会和其他的小鸟一起唱歌、跳舞、找食物。有一天，小鸟发现了一个漂亮的花园，花园里有各种各样的花朵和水果。小鸟非常喜欢这个地方，于是它决定在这里安家。然而，花园的主人并不喜欢小鸟，他觉得小鸟会破坏他的花园。于是，他放了一个稻草人在花园里，想要吓走小鸟。但是，小鸟并不害怕稻草人，它仍然每天在花园里快乐地生活着。后来，花园的主人想了一个办法，他在花园里放了很多食物，想让小鸟吃掉食物后离开。可是，小鸟并没有离开，它反而把食物分给了其他的小鸟和朋友。花园的主人明白了，小鸟并不是来破坏他的花园的，而是来和他一起分享美丽的花园的。于是，他决定和小鸟成为朋友，一起照顾这个美丽的花园。1.这篇短文主要讲了什么故事？（5分）2.小鸟为什么喜欢花园？（5分）3.花园的主人为什么后来决定和小鸟成为朋友？（5分）4.从这个故事中，你学到了什么？（5分）三、写作（30分）题目：我的一次难忘的经历要求：1.写一篇记叙文，内容要真实、具体、完整。2.书写工整，语句通顺，用词恰当。3.运用描写方法和修辞手法，使文章更加生动有趣。4.不少于300字。一、基础知识1.选择正确的读音填空。（1）A（2）B（3）A（4）B（5）A2.按照拼音写出相应的词语。（1）雨衣（2）口吻（3）长城（4）西红柿（5）足迹3.照样子写词语。（1）热闹（2）明确（3）宁静（4）狭窄（5）缓慢4.选择正确的词语填空。（1）A（2）A（3）A二、阅读理解（一）课内阅读1.《》一文中，作者通过描写，表达了的思想感情。2.《》这篇课文中，的特点是，的特点是。（二）课外阅读1.这篇短文主要讲了什么故事？小鸟和花园主人的故事。2.小鸟为什么喜欢花园？因为花园里有各种各样的花朵和水果。3.花园的主人为什么后来决定和小鸟成为朋友？因为他明白了小鸟并不是来破坏他的花园的，而是来和他一起分享美丽的花园的。4.从这个故事中，你学到了什么？要学会分享和包容，与他人和谐相处。三、写作（略）1.词汇积累：考查学生对词语的拼写、读音和意义的掌握。2.句子理解：考查学生对句子结构和意义的理解。4.写作能力：考查学生的表达能力、组织能力和创造力。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.基础知识：主要考查学生对汉字的拼写、读音和意义的掌握，以及对词语的运用能力。示例：选择正确的读音填空，考查学生对多音字的掌握。示