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01教学概述02教学过程03教学原则教学（上）知识点23教学过程的概念与规律教育学原理01教学过程的内涵02教学过程的基本要素03教学过程的基本规律01理解和掌握教学过程的含义及要素教学目标教学过程的基本规律及运用教学重点、难点02理解和掌握运用教学过程中的规律一、教学过程的内涵教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生的智力和体力，形成科学世界观及培养学生思想品德和个性心理品质的过程。教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。它的指称有三个层面。一门课程、一章、一节我国的教学在传统上和现实中都有明显的重结果轻过程的倾向。教育学原理01教学过程的内涵02教学过程的基本要素03教学过程的基本规律本质上，教学过程是一种特殊的认识过程教学过程也是一个促进学生发展的过程教育学原理01教学过程的内涵02教学过程的基本要素03教学过程的基本规律二、教学过程的基本要素教学过程是由若干要素构成的，最基本的要素是教师（传授者、组织者、引导者）、学生（主动接受着、体现者）、教学内容（桥梁与依据）、教学方法与手段（媒介）。上述基本要素不是可有可无，也不是独自发挥作用的，它们之间的集合和相互作用，构成了统一、完整、发展的教学过程。01教学过程的内涵02教学过程的基本要素03教学过程的基本规律三、教学过程中的几种必然联系（基本规律）1、直接经验与间接经验相统一的规律学生以学习间接经验为主学习间接经验必须以个人直接经验为基础教学中要组织学生进行初步的探究活动2、掌握知识与发展能力相统一的规律知识的掌握是能力发展的基础能力的发展又为知识的获得创造了必要的前提和条件01教学过程的内涵02教学过程的基本要素03教学过程的基本规律3、传授知识与思想品德教育相统一的规律掌握知识是提高思想觉悟的基础寓思想教育于知识教学中引导学生对所学知识产生积极的态度4、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律学生的学以教师的教为主导，应充分发挥教师的主导作用教师的教以学生的学为基础，应充分发挥学生参与教学的主体能动性建立合作、友爱、民主、平等的师生交往关系，教学相长01教学过程的内涵02教学过程的基本要素03教学过程的基本规律

本知识点小结01教学过程的内涵02教学过程的基本要素03

教学的基本规律教育学原理01教学过程的内涵02教学过程的基本要素03教学

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