语文（辽宁卷）（考试版A3）

2025年中考第二次模拟考试（辽宁卷）语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（17分）1.（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．朗润（rùn）

哺育（bǔ）

悄然（qiāo）

前扑后继（pū）B．闲暇（xiá）

霎时（shà）

欺侮（wǔ）

潜滋暗长（qián）C．忌讳（huì）

云宵（xiāo）

推崇（cóng）

无精打采（cǎi）D．惩戒（chěng）

忧戚（qī）

恳切（kěn）

消声匿迹（xiāo）2.（2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（

）语文课本，总能在不经意间______我们的心弦，让我们慨叹不已。康拉德·劳伦兹怪诞不经的行为饱含着对动物的热爱；菲利普夫妇唯利是图却______跌下云端；郑振铎主观臆断惩戒了一只可怜的猫愧怍不已；闻一多钻研古代典籍，______文化药方……这些文字，陪伴我们成长，滋润了我们的心灵。在______中，我们的心灵有所着落；在反复阅读中，我们的灵魂有所依托。A．拨动

随即

探求

循序渐进B．拨动

顷刻

寻求

潜移默化C．拨弄

顷刻

探求

循序渐进D．拨弄

随即

寻求

潜移默化3.（2分）下列各选项中分析正确的一项是（

）①进博会是面向世界的、普惠的，不会根据亲疏远近或者意识形态划分小圈子，同时也为最不发达国家提供机遇。②进博会主办方从第一届开始就广泛邀请最不发达国家参展，并向每一个最不发达国家免费提供两个标准展位。在今年国家展中，69个国家里面有16个是最不发达国家，企业展里面有29个最不发达国家。③国际贸易市场比较普遍的“嫌贫爱富”现象，到了进博会这里不但消失了，还专门对最不发达国家给予了特殊关照和安排。④在促进国际公平、化解发展不平衡方面，进博会也在做着努力。A．①句中“普惠”是动词，“最”是副词，“亲疏远近”是偏正短语，“提供机遇”是动宾短语。B．②句中“进博会”做主语。C．③句中“到了进博会这里不但消失了，还专门对最不发达国家给予了特殊关照和安排”一句是表示递进关系的复句。D．④句有语病，应改为“促进国际公平、化解发展不平衡，进博会也在做着努力。”文学、文化常识与名著阅读（5分）4.（1）（2分）选出下列课外名著和文学常识的说法不正确的一项（

）A．白居易，字乐天，好香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之一，与元稹合称元白，主要作品有《卖炭翁》等。B．《诗经》又称诗300，中国最早的诗歌总集，收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三大类，开创我国文学现实主义传统。列为五经之一C．《小石潭记》的作者柳宗元，宋代人，字子厚，人称柳河东，又称柳柳州。宋代古文运动的领导者之一，唐宋散文八大家之一D．《观沧海》的作者曹操。是东汉末年的政治家、军事家、诗人，诗中抒发了诗人雄心壮志和踌躇满志叱咤风云的英雄气概。（2）（3分）名著阅读。余新江和刘思扬默默地走着，肩并肩地穿过走廊，向地坝走去。这时，渣滓洞除了临时增添的值班特务慌张地来回走动的脚步声，再没有一点声音。为了悼念被虐杀的战友龙光华，牢房里的一切活动和歌声都停止了。签子门边，像朵朵乌云似的密布着无数张愤怒的面孔，正目送着派去和敌人谈判的代表。①语段选自小说《

》②监狱中的难友绝食的原因是什么？5.（6分）诗文填空（请规范书写）（1），决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（2）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（3），玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》）（4）居庙堂之高则忧其民，。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）无私奉献精神是时代永恒的主旋律，李商隐在《无题》中的诗句“，”就是奉献的写照。二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）6.（3分）阅读下面两首诗，完成小题。【甲】次北固山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】寒夜江口泊舟唐·储光羲寒潮信未起，出浦缆孤舟。一夜苦风浪，自然增旅愁。吴山迟海月，楚火照江流。欲有知音者，异乡谁可求。下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．《次北固山下》颈联妙在作者通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。B．“吴山迟海月”中“迟”字用得精妙，迟迟望不见月亮，揭示出诗人因山川相阻而不能望月思乡的悲凉愁绪。C．两诗首联叙事，“客路”“出浦”，点出诗人离家出游的处境，漂泊羁旅之情流露于字里行间。D．两诗尾联都由写景转为抒情，前者抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情，后者透露出诗人虽身处异乡却寻到知音的喜悦和感慨。（二）（14分）阅读下面选文，完成7--10题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。选自欧阳修《醉翁亭记》（节选）【乙】寓山之胜，不能以寓山收，盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱①于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池置亭于屿如大海一沤③然。而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！选自祁彪佳《寓山注》（有删改）【注释】①暱：同“昵”，亲近。这里指挨近，靠拢。②掖：搀扶，挟持。③沤：水中气泡。④都：汇聚。7．（3分）选出下列句子中加点词语的意思和用法相同的一项（

）A．林壑尤美

水尤清冽B．然而禽鸟知山林之乐

黄发垂髫，并怡然自乐C．子瞻于匡庐道之矣

益慕圣贤之道D．寓山之胜

予观夫巴陵胜状8．（5分）把下列句子翻译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。9．（2分）用“/”给下面句子断句。（限断两处）夫置屿于池置亭于屿如大海一沤然10．（4分）（1）甲文欧阳修以自己的号命名亭子为“醉翁亭”，而乙文祁彪佳命名亭为“妙赏亭”，其原因是（用原文回答）。（2）结合甲乙两文作者在亭中的活动，揣摩两位作者的思想感情有什么不同。三、现代文阅读（36分）（一）（8分）阅读下面选文，完成11--13题【材料一】央视网消息：近期，一些地方中小学生“课间10分钟被约束”的问题受到社会广泛关注，不少家长反映，课间十分钟学生除了接水、上厕所，其他时间都得老老实实待在教室里。随后，教育部相关负责人表示，中小学校安排课间休息十分重要、十分必要。那么，如何让课间十分钟“燃”起来？各地的学校有新招，他们将跳皮筋、接力跑、投壶、踢毽子、滚铁环、踩高跷、抖空竹、老鹰捉小鸡、丢沙包等传统游戏引入校园，让曾经专属于80后90后的童年记忆，在10后中活跃起来。孩子们在课间活动中“跳”出花样、“玩”出自信，收获快乐和成长。【材料二】《论语·先进》篇有曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂①风乎舞雩②，咏而归。”这充满诗情画意的描写表达了古人理想的课余休闲生活。而中国士人的很多课余放松也来自游戏。游戏，古时称“戏、游嬉”。《礼记·学记》中记载：“藏焉修焉，忽焉游焉。”意思是：学习时就努力进修，休息时就尽情游乐。【材料三】宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。——欧阳修《醉翁亭记》投壶之礼，主人奉矢，司射③奉中，使人执壶。主人请曰：“某有枉矢哨壶④，请以乐宾。”宾曰：“子有旨酒嘉有，某既赐矣，又重以乐，敢辞。”……主人曰：“枉矢哨壶，不足辞也，敢固以请。”宾曰：“某固辞不得命，敢不敬从？”宾再拜受，主人般还⑤，曰：“辟⑥。”主人阼阶上拜送，宾般还曰：“辟。”已拜，受矢，进即两楹间，退反位，揖宾就筵。左右告矢具，请拾投。有入者，则司射坐而释一算焉。宾党于右，主党于左。——《礼记·投壶》【注释】①沂（yí）：水名，在今山东曲阜南。②舞雩（yú）：这里指鲁国祭天求雨的地方，在今山东曲阜南。③司射：主持射礼的官员，投壶属于射一类的事。④枉矢哨壶：弯曲的矢和歪嘴的壶。⑤般还：古人受拜时退缩转身以示谦让的一种动作。⑥辟：免礼。【材料四】①中国民间传统游戏历史悠久，门类齐全。流传至今的游戏项目，数不胜数。游戏既是民间娱乐活动，又是一种传统文化。传统游戏是一代又一代人传承下来的人类智慧和生活趣味，不管是大人还是小孩，都乐此不疲。②民间游戏可以帮助孩子增强体质。游戏中孩子情不自禁地展开互动，肢体逐渐协调运动，在游戏参与中获得无穷的乐趣。如家喻户晓的民间游戏踢毽子、丢沙包等，能够锻炼孩子的腿部支撑力、弹跳力，锻炼手部的力量，使其与腿部运动互相协调。再如：捉迷藏，孩子在游戏中需要系统地观察周围的环境，通过左顾右盼、来回奔跑等形式，锻炼了心肺功能，在观察用眼等方面也获得了进步。③民间游戏可以帮助孩子树立正确的观念。积极的民间游戏，可以让孩子在活动中潜移默化地受到游戏的熏陶，对游戏中吸收的知识形成深刻的印象，有助于孩子形成生活智慧，并树立正确的价值观念。此外，他们在游戏后建立了深情厚谊，延伸到生活中也愿意互相帮助，从帮助他人、与他人合作等方面获得了很多的快乐，这些独生子女也变得不再孤立、自私。如在接力跑游戏中，由于性别、年龄、能力等差异，需要所有队员相互配合、全力以赴，才能取得好成绩。通过这个游戏，能让孩子学会与他人合作，培养他们的社交能力和竞争意识。④民间游戏可以提高孩子对文化的认同。民间游戏可以宣传传统文化，促进文化的交流，让孩子自然地记住文化信息，对传统文化形成一种熟悉感，激发学生爱家乡、爱祖国的情感。如各个地区都有一些方言，部分的方言游戏能够传承语言文化，如花样跳皮筋时孩子说唱的歌谣：“马兰开花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一……”⑤民间游戏在孩子的成长中有着重要的教育和休闲作用。当然，随着时代的变迁，一些传统游戏在传承过程中，还可以创新，如手工制作小灯笼、舞龙、旱船、毛驴等秧歌道具。传统游戏经过改良，又增添了新的元素，有了更大的价值和意义。11．（2分）对以上材料内容理解分析不正确的一项是（

）A．一些地方中小学生“课间10分钟被约束”的问题受到社会广泛关注的原因是课间休息对孩子们的成长极为重要。孩子们在课间活动中可以“跳”出花样、“玩”出自信，收获快乐和成长。B．根据《论语·先进》《礼记·学记》《醉翁享记》记载的文字中可以看出古人是非常注重课余（业余）休闲生活的。C．【资料四】中“民间游戏可以帮助孩子增强体质”“帮助孩子树立正确的观念”“提高孩子对文化的认同”三者是并列关系，可以调换顺序。D．材料中所罗列的游戏内容提示我们课间十分钟不能开展剧烈活动，十分钟，内容简单的游戏效果才好，如踢毽子、丢沙包、捉迷藏等。12．（3分）在阅读【资料四】后，小台和小州对于文章的观点有不同的见解。请结合文章内容谈谈你的看法。小台：我认为文章围绕第①段中的“传统游戏是一代又一代人传承下来的人类智慧和生活趣味，不管是大人还是小孩，都乐此不疲”展开论述。小州：我不这么认为。文章是围绕最后一段中的“民间游戏在孩子的成长中有着重要的教育和休闲作用”展开论述。我：13．（3分）为了丰富“课间十分钟”活动，小台准备向学校推荐以下传统游戏。请你任选一项，帮忙阐明推荐理由。A．投壶

B．对弈

C．吟咏（飞花令）（二）（17分）阅读下面选文，完成14--18题。又见爆米花陈新森①乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，切米糖……一道道散发着田园气息和家乡味道的美食，慰藉着游子的乡愁，但独有一种爆出来的美味让我念念不忘，那便是乡间普通的爆米花。②小时候，每到年关，爆米花师傅高亢绵长的吆喝声总会飘荡在村头巷尾，充盈着过年的喜庆。孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止，眼里满是渴望与期待。每每这时，母亲最懂我们的心思，“晓得了，这就去爆！”她赶忙停下手上的活计，起身找来面盆，用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米，然后领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。③村庄晒场上，爆米花机仿佛一块磁铁，把村里的小孩都吸引过来了。场地周围密密麻麻站满了孩子。师傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉着木制风箱，右手慢悠悠旋转着机子，机子在红红的火苗上匀速翻转。师傅不时察看机器上的压力表，心思跟着那红色指针在跳动。五六分钟后，看到压力表的指针越过指示线时，他站起身来，手握扳手，把锅口对准一个长长的大布袋。④这时候，爆米花师傅喊：“放炮了——！”围观的孩子们不约而同地捂上耳朵，胆小的更是赶紧躲得远远的。“嘭”的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香味倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花。⑤师傅捏着大布袋的后角，把爆好的爆米花倒进面盆里。孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。⑥去年，在家乡举办的庆祝农民丰收节活动现场，金灿灿的玉米垛旁，我又见到久违的爆米花。那一瞬间，我尽情嗅着空气中的米花香味儿，伸手抓了一大把塞进嘴里，不停地品尝着，秋收粮食的米香从嘴里蔓延到心里。⑦童年家乡那位爆米花师傅姓张，早年家里穷，二十多岁就走村串巷爆米花。过去他走到哪里都有生意。现在呢，各种小吃林林总总，竞争太大，生意因此变得清淡。只有在结婚、乔迁等喜事时，主人家才会爆上一些爆米花，混着糖果、花生分给宾朋乡邻。见此情景，老伴和女儿总劝他别再出去爆米花了。张师傅多少有些失落。⑧算起来，张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安，家里生活越来越好，但他一直不舍得放弃老本行，只为图个乐呵，女儿开始时有些抱怨，后来甘心给父亲当司机和助手，一有空闲就会陪父亲去乡下爆上几炉。父女俩寻一块开阔地，把爆米花机、火炉之类的家什卸下来、安顿好。一声爆响，像吹响了集结号，把人们迅即召到一起。缕缕清香中夹杂着美好的记忆，丝丝缭绕在人们心里。女儿后来买了新式爆米花机，并在城里摆个爆米花摊，米花、米糖样式多，品味丰，很受欢迎。张师傅感到很欣慰。⑨“东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟，转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了爆米花时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。只是时代在变，生活也在变，人们过春节时一般都到市场买米花，很少自制了，农村爆米花的热闹场景已难得一见。但年轻一代对爆米花的钟情似乎未减，商场、影院、超市常有供应。⑩大年三十那天，我正准备贴春联，突然“嘭”的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我说：“爆米花的来了……”我探头一看，正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开，她念叨着，“这爆声一响，年味就浓了，金豆开花，好年景啊！”⑪爆米花，这久违的让我念念不忘的爆米花，爆出了多少诱人甜美的故事，爆出了多少暖意融融的向往。（选自《人民日报》，有删改）14．（2分）阅读选文②—⑤段，围绕“爆米花”概括“孩子们”的行为表现，完成下面图表。15．（3分）从修辞的角度，赏析选文中第④段画线句子。金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花。16．（4分）选文第⑥段画波浪线的句子运用了哪种描写方法，有什么作用？那一瞬间，我尽情嗅着空气中的米花香味儿，伸手抓了一大把塞进嘴里，不停地品尝着，秋收粮食的米香从嘴里蔓延到心里。17．（4分）从选文第⑦段和第⑧段中，可以了解到张师傅的心理从“失落”变成“欣慰”。分析张师傅这种心理变化的原因。18．（4分）阅读选文，根据你的理解谈一谈“乡间普通的爆米花”为什么让“我”念念不忘？（三）（11分）阅读下面选文，完成19--22题。勇敢肩负起时代赋予的重任①在基层工作一线摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在保卫祖国哨位威武守护……今天，广大青年肩负起时代赋予的重任，把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里，绽放出自信自强、刚健有为的精神风貌和青春光彩。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。强调“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”，指出“代表广大青年，赢得广大青年，依靠广大青年，是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证”，明确“新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人”⋯⋯党的十八大以来，习近平总书记围绕党的青年工作发表一系列重要论述，深刻阐明了新形势下青年工作的重大理论和实践问题，把我们党对青年工作的规律性认识提升到了新的高度，形成了习近平总书记关于青年工作的重要思想，为做好新时代党的青年工作指明了前进方向、提供了根本遵循。③时代总是把历史责任赋予青年。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。放眼神州大地，无论是在工厂车间、田间地头、训练赛场、城乡社区等工作岗位上，还是在西气东输、南水北调、港珠澳大桥、北京大兴国际机场等重大工程中；无论是在“天宫”“天眼”“天问”“嫦娥”等重大科技攻关任务中，还是在社区建设、环境保护、扶贫开发、卫生健康、应急救援、文化传承等各条战线上，到处都激扬着青春的能动力和创造力，哪里都活跃着为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗的年轻身影。实践充分证明，新时代中国青年争做经济高质量发展的积极推动者、社会主义民主政治建设的积极参与者、社会主义文化繁荣兴盛的积极创造者、社会文明进步的积极实践者、美丽中国的积极建设者，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国，是好样的，是堪当大任的！④一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。习近平总书记强调：“强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。”党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。站在新的历史起点上，新时代中国青年迎来了实现抱负、施