《儿童戏剧》 课件 第14讲 舞台道具的设计制作

国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件主讲教师

第14讲

舞台道具的设计制作一、舞台道具

道具是舞台剧演出或摄制电影时表演用的器物。通常可分为：大道具(如桌、椅、屏风等)小道具(如杯、壶、文具等)装饰道具(如镜框、书画、古玩等)随身道具(如眼镜、烟盒、扇子等)国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件大线条劈砍营造的粗犷之美歌剧《红河谷》背景唐卡也是大手笔歌剧《红河谷》背景唐卡也是大手笔大与小形成的压抑，生命倍显卑微歌剧《红河谷》（表演：中国歌剧舞剧院）铜墙铁壁，血肉长城歌剧《红河谷》（表演：中国歌剧舞剧院）（一）道具制作者要根据演出剧种和剧本确定设计制作的风格与形式。（二）充分地发挥自己的想象力和创造力，使道具设计成果成为一个个精美的艺术品。（三）童话剧可以向一些以神话和民间传说为题材的古代戏曲舞台学习。（一）剧种与剧本决定道具风格（一）道具制作者要根据演出剧种和剧本确定设计制作的风格与形式。歌剧《红河谷》故事年代为清末。道具设计师勾德秋对那个时期有代表性的西藏祭祀用品、藏民抗击侵略英军所用藏枪、藏刀、火药桶以及英军所用的大炮、洋枪等做了详细研究，道具最终做到了还原真实的历史，展示敌我双方武力悬殊的作用，弘扬了爱国藏民为保家卫国英勇杀敌的民族精神。国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件一枪一炮，都合古风一枪一炮，都合古风一棵树也要有童话感神秘阴森的舞台气氛（二）道具设计需要想象力和创造力道具师要充分地发挥自己的想象力和创造力，使道具设计成果成为一个个精美的艺术品。儿童歌舞剧的道具设计要用唯美的创作理念，从视觉上表现出华丽而鲜艳的艺术美感。如：演员中的彩绸可用五至七种过渡颜色，以求在舞台上达到炫丽的艺术效果。国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件欧式镜框、椅子构建的宫廷童话意境小房子、篱笆、蘑菇、桌椅等道具构建的田园童话意境在这里输入标题一万多个乒乓球制造的惊喜！《哥德堡号与魔法圣杯》（三）向戏曲舞台学习童话剧的道具设计可以向以神话和民间传说为题材的戏曲舞台学习。国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件注意：道具并非越多越好巧妙的构思能让一把折扇也生出无穷的戏来。如李渔《风筝误》第廿九出《诧美》：(众下)(生、旦对坐，旦用扇遮面介)(内发鼓毕，打一更介)(生背介)她今日一般也良心发动，无言见我，把扇子遮住了脸。(叹介)你这把小小扇子，怎遮得那许多恶状来!(旦静坐介)(内打三更介)(旦觑生不见介)呸!我只说他坐在那边，只管遮住了脸。方才打从扇骨里面张了一张，才晓得是空空的一把椅子。(向内偷觑，大惊介)呀!他独自一个竟去睡了，这是什么缘故?国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件道具使用注意要点第一，道具制作要严格地掌握比例关系，掌握各种材料的性能并灵活运用，把握色彩的真实性。国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件《哥德堡号与魔法圣杯》童话剧《哥德堡号与魔法圣杯》从甲板看舰艇的设计《哥德堡号与魔法圣杯》道具使用注意要点第二、道具的构思和设计、应用和摆放，要与舞台上的布景、灯光相统一，与演员的服装相和谐，这些东西运用得好，处理得妙，也会使得观众感同身受，如临其境。国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件歌剧《红河谷》（表演：中国歌剧舞剧院）道具使用注意要点第三、中意合手的道具，会使演员快速进入角色、投入表演；反之则会使演员心里觉得别扭，入不了戏。国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件道具使用注意要点第四、机械原理合理运用到所要设计制作的道具上，会让道具别具匠心，给观众带来惊奇，发挥出神奇功效。国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件下图1、2：神话剧《宝船》（表演：中国儿童艺术剧院）欢迎交流方先义-儿童戏剧创编与表演课程（国家职业教育智慧教育平台）