1.1细胞是生命活动的基本单位课件高一上学期生物人教版（2019）必修1

分子与细胞本书目录1、走近细胞2、组成细胞的分子3、细胞的基本结构4、细胞的物质输入和输出5、细胞的能量供应和利用6、细胞的生命历程细胞细胞的发现细胞的组成细胞的结构细胞的物质交换细胞的代谢细胞的一生第一章

走近细胞1.1细胞是生命活动的基本单位视频：首例体细胞克隆猴在中国诞生

1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？

2.与同学相互评价各自的证据是否正确充分。大熊猫和冷箭竹形态迥异，但是它们生命活动的基本单位都是细胞。问题探讨可行性和科学性②将几种器官、组织制成切片，在显微镜下观察①查阅科学研究的文献波斯合欢树花粉血细胞-白细胞-中性粒细胞发明显微镜并日益精细，使人类打开了微观世界的大门。扫描探针显微镜紫外线显微镜X光显微镜一、细胞学说及其建立过程（施莱登1804-1881）（施旺1810-1882）1.建立者细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。新细胞是由老细胞分裂产生的。一、细胞学说及其建立过程施莱登施旺2.基本内容——组成——功能——来源一切生物都由细胞发育而来（）×3.建立过程一、细胞学说及其建立过程显微镜观察资料的积累——认识细胞胡克时代的显微镜与木栓细胞图罗伯特·胡克发现植物的木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”称为cell-细胞。马尔比基广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。科学观察和归纳概括的结合——形成理论施旺施莱登施莱登提出植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。施旺认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。比夏经过对器官解剖观察，指出器官由低一层次的结构——组织构成。维萨里解剖工作图维萨里通过大量的尸体解剖，发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。1543从人体的解剖和观察入手——从器官到组织1665183918381858列文虎克列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。细胞学说在修正中前行耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞3.建立过程一、细胞学说及其建立过程不足：未深入到细胞水平显微镜观察资料的积累——认识细胞胡克时代的显微镜与木栓细胞图罗伯特·胡克发现植物的木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”称为cell-细胞。马尔比基广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。科学观察和归纳概括的结合——形成理论施旺施莱登施莱登提出植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。施旺认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。比夏经过对器官解剖观察，指出器官由低一层次的结构——组织构成。维萨里解剖工作图维萨里通过大量的尸体解剖，发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。1543从人体的解剖和观察入手——从器官到组织1665183918381858列文虎克列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。细胞学说在修正中前行耐格里观察了很多植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞不足：未考虑非细胞结构生命的繁殖所有的细胞都来源于先前存在的细胞3.建立过程一、细胞学说及其建立过程不足：观察到的是死细胞细胞的发现者和命名者第一位观察活细胞的科学家显微镜观察资料的积累——认识细胞胡克时代的显微镜与木栓细胞图罗伯特·胡克发现植物的木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”称为cell-细胞。马尔比基广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。科学观察和归纳概括的结合——形成理论施旺施莱登施莱登提出植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。施旺认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。比夏经过对器官解剖观察，指出器官由低一层次的结构——组织构成。维萨里解剖工作图维萨里通过大量的尸体解剖，发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。1543从人体的解剖和观察入手——从器官到组织1665183918381858列文虎克列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。细胞学说在修正中前行耐格里观察了很多植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞3.建立过程一、细胞学说及其建立过程不足：未弄清楚新细胞是如何由老细胞产生的显微镜观察资料的积累——认识细胞胡克时代的显微镜与木栓细胞图罗伯特·胡克发现植物的木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”称为cell-细胞。马尔比基广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。科学观察和归纳概括的结合——形成理论施旺施莱登施莱登提出植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。施旺认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。比夏经过对器官解剖观察，指出器官由低一层次的结构——组织构成。维萨里解剖工作图维萨里通过大量的尸体解剖，发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。1543从人体的解剖和观察入手——从器官到组织1665183918381858列文虎克列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。细胞学说在修正中前行耐格里观察了很多植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞显微镜观察资料的积累——认识细胞胡克时代的显微镜与木栓细胞图罗伯特·胡克发现植物的木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”称为cell-细胞。马尔比基广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。科学观察和归纳概括的结合——形成理论施旺施莱登施莱登提出植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。施旺认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。比夏经过对器官解剖观察，指出器官由低一层次的结构——组织构成。维萨里解剖工作图维萨里通过大量的尸体解剖，发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。1543从人体的解剖和观察入手——从器官到组织1665183918381858列文虎克列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。细胞学说在修正中前行耐格里观察了很多植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞3.建立过程一、细胞学说及其建立过程不足：未考虑非细胞结构生命的繁殖所有的细胞都来源于先前存在的细胞维萨里：揭示了人体在器官水平的结构比夏：指出器官是由组织构成的胡克：细胞的发现者和命名者列文虎克：用显微镜观察到细菌等活细胞马尔比基：用显微镜观察了动植物的微细结构施莱登：提出细胞是构成植物体的基本单位施旺：提出动植物细胞结构的一致性耐格里：发现新细胞的产生是分裂的结果魏尔肖：断言所有细胞都来源于先前存在的细胞第三阶段科学观察和归纳概括的结合—形成理论第四阶段细胞学说在修正中前进第一阶段从人体的解剖和观察入手——从器官到组织第二阶段显微观察资料的积累——认识细胞死细胞一

细胞是生命活动的基本单位知识点一、细胞学说及其建立过程4.建立过程维萨里、比夏科学家罗伯特·胡克列文·虎克马尔比基施莱登施旺耐格里魏尔肖贡献不足用显微镜发现并命名了细胞用显微镜观察到活细胞用显微镜观察动植物的微细结构细胞是构成植物体的基本单位提出一切动植物都是细胞构成的发现新细胞的产生是细胞分裂的结果总结出细胞通过分裂产生新细胞从器官、组织水平研究生命未深入到细胞水平观察到的是死细胞未上升到理论水平未用细胞来描述其发现未与动物界联系未搞清细胞来源的过程未上升到理论水平未考虑非细胞结构生命的繁殖一、细胞学说及其建立过程《细胞学说》科学家

主要贡献1.维萨里和比夏

b.从器官、组织水平研究生命

2.罗伯特·胡克

a.用显微镜发现并命名了细胞

3.列文虎克和马尔比基d.用显微镜观察到了不同的活细胞4.施莱登和施旺c.提出细胞学说5.耐格里f.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.魏尔肖e.总结出“细胞通过分裂产生新细胞”一、细胞学说及其建立过程3.建立过程3.建立过程一、细胞学说及其建立过程1维萨里比夏罗伯特･胡克和列文虎克施莱登和施旺魏尔肖器官水平组织水平细胞水平细胞学说肉眼观察显微观察提出修正一、细胞学说及其建立过程概念：是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。4.建立的方法---归纳法完全归纳不完全归纳所有事例部分事例可靠的有待检验的科学假说（理论）的提出通常建立在不完全归纳的基础上，因此常常需要演绎推理进行论证。①

揭示了动物和植物的

，从而阐明了生物界的

。②

打破了植物学和动物学的壁垒，催生了

的问世。③

标志生物学研究进入

水平，为后来进入分子水平打下基础。

④

细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来

的确立埋下了伏笔。一、细胞学说及其建立过程5.细胞学说的意义统一性统一性生物学细胞进化论

细胞学说、进化论被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现一、细胞学说及其建立过程5.细胞学说的局限性①

细胞学说仅涉及了动植物细胞，未涉及原核细胞和病毒等内容。②细胞学说并没有揭示细胞之间差异性/多样性。③除细胞分裂可以产生新细胞外，细胞融合（如受精作用）也可以产生新细胞。生物与环境之间物质和能量的交换以细胞_____为基础；生物的生长发育以细胞__________为基础；生物的遗传与变异以细胞内________________为基础。代谢增殖、分化基因的传递和变化1.体现:二、细胞是基本的生命系统生物的生命活动离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位生物体内一系列化学反应的总称视频：草履虫的生命活动二、细胞是基本的生命系统生物的生命活动离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位实例1:草履虫的运动和分裂1、草履虫能完成哪些生命活动？是什么样的生物？能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。单细胞生物。

单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。

细胞的生命活动就是生物体的生命活动。

单细胞生物的生命活动离不开细胞。二、细胞是基本的生命系统生物的生命活动离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位生物的生命活动离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位实例2:多细胞生物二、细胞是基本的生命系统依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。（反射、代谢、发育、遗传变异等）感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！多细胞生物的生命活动父亲受精卵母亲卵细胞精子细胞分裂植入子宫内膜形成胚泡胚胎胎儿观看视频并思考下列问题：①你的生命是从什么细胞开始？②你与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？③胚胎发育过程中涉及细胞的哪些生命活动？受精卵精子和卵细胞细胞分裂、生长、分化视频：材料1人的生殖和发育繁殖过程：在活细胞之中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。结构特点：无细胞结构化学组成：蛋白质外壳以及遗传物质遗传物质：DNA或RNA生活方式：寄生在活细胞中新冠病毒二、细胞是基本的生命系统生物体都是由细胞构成的吗？感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！材料2病毒的生命活动观看视频并思考以下问题：①病毒由哪些物质组成？②病毒是如何生活和繁殖的？结论：病毒的生命活动离不开活细胞蛋白质外壳+遗传物质（核酸）寄生在活细胞内，细胞为病毒的繁殖提供原料和能量。视频：病毒的结构及增殖过程1.种类（2）依据有无包膜进行分类（按结构分）病毒的包膜是存在于病毒衣壳外面的一层膜结构（磷脂单分子层），类似于细胞膜，是来自于宿主的。①包膜病毒②无包膜病毒冠状病毒、流感病毒、HIV噬菌体、腺病毒冠状病毒结构示意图小包膜糖蛋白膜糖蛋白HIV结构示意图逆转录酶蛋白质RNA包膜拓展：病毒知识整合注意：病毒成分主要由蛋白质和核酸组成，有些还含有磷脂。1.种类③依据宿主细胞进行分类动物病毒植物病毒流感病毒、腺病毒、冠状病毒、天花病毒、乙肝病毒、埃博拉病毒等烟草花叶病毒、车前草病毒细菌病毒T2噬菌体、T4噬菌体、Qβ噬菌体烟草花叶病毒结构示意图埃博拉病毒结构示意图拓展：病毒知识整合3.增殖过程吸附→侵入→合成→组装→释放拓展：病毒知识整合（1）无包膜病毒：噬菌体、腺病毒（2）包膜病毒（冠状病毒、流感病毒、HIV）二、细胞是基本的生命系统

细胞是生物体结构和功能的基本单位

生命活动离不开细胞1.单细胞生物（草履虫）,单个细胞就能完成各种生命活动2.多细胞生物（人）,依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动3.非细胞结构生物（病毒）,不能独立生活，依赖活细胞归纳：叶的表皮细胞心肌细胞二、细胞是基本的生命系统1.生命系统的结构层次心肌（肌肉组织）生物圈种群、群落和生态系统叶（器官）心脏（器官）血液循环系统大熊猫（个体）冷箭竹（个体）叶的保护组织种群：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体。群落：在一定的空间范围内，所有的生物（所有种群）组成群落。植物、动物、微生物▌以下描述是种群？群落？都不是？1.我国长江流域的全部白海豚2.学校植物园中所有的植物3.桔树林里的一棵桔树4.池塘中所有的鱼5.一个河流中中华鲟和其他生物6.人体内的全部细菌7.培养皿的大肠杆菌菌落8.被污染的大肠杆菌菌落（除大肠杆菌外有其他细菌）（都不是）（都不是）（都不是）（种群）（群落）（都不是）（群落）（种群）生态系统在一定的区域内,生物群落和无机环境相互作用形成更大的整体。生物圈是最大的生态系统也是最大的生命系统生物圈￭生命系统的结构层次地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体。阅读P6，写出大熊猫、竹子、草履虫的生命系统结构层次？大熊猫：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈竹

子：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈草履虫：细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是地球上最基本的生命系统单细胞生物的细胞既是个体层次，也是细胞层次生物圈：最宏观，地球上有且只有的一个生物圈二、细胞是基本的生命系统病毒不属于生命系统种群：在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群群落：在一定的区域内,所有种群组成一个群落生态系统：在一定的区域内，生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成二、细胞是基本的生命系统种群群落6.卧龙自然保护区的一群蚂蚁3.一个水库中的全部鲤鱼1.领川实验学校内的所有库蚊2.领川实验学校内的所有生物4.一个水库中的全部鱼5.卧龙自然保护区的所有生物二、细胞是基本的生命系统练一练种群：一定区域内,同种生物的所有个体群落：一定区域内,所有种群形成的整体课堂小结细胞学说细胞是基本的生命系统建立过程内容意义细胞是生命活动的基本单位单细胞多细胞病毒细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统

→生物圈生命系统的层次细胞是生命活动的基本单位判断正误1、细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺。(

)2、所有生物都由细胞构成,细胞是生命活动的基本单位。()3、施莱登认为,新细胞是由老细胞分裂产生的。(

)4、施旺提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。(

)5、细胞学说和进化论被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现。(

)6、施莱登认为植物体都由细胞构成,利用了完全归纳法的科学方法。(

)×

√×

×

√×

魏尔肖不易错辨析动植物受精卵是由精子和卵子结合而成的考点训练

1.下列关于“生物的统一性和差异性”的说法，正确的是（

）