2023届安徽省皖南八校高三第三次联考日语（原卷版）

2023届安徽省皖南八校高三第三次联考日语（原卷版）一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪个选项是日语中正确的自我介绍？A.私は李です。B.私の名前は李です。C.こんにちは、李です。D.李は私です。2.在日语中，表示“去学校”的动词是什么？A.行くB.来るC.游ぶD.勉強する3.下列哪个词是日语中的“谢谢”？A.ありがとうB.すみませんC.おはようD.さようならA.月曜日B.昼ご飯C.新聞D.电车5.下列哪个选项是日语中正确的询问“你叫什么名字？”？A.お名前は何ですか？B.お名前は何か？C.名前は何ですか？D.名前は何か？二、判断题（每题1分，共5分）1.日语中的“水”读作“みず”。（）2.在日语中，表示“对不起”的词是“ごめんなさい”。（）3.日语中的“星期一”是“月曜日”。（）4.在日语中，表示“火车站”的词是“えき”。（）5.日语中的“再见”是“さようなら”。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.日语中的“谢谢”是“__________”。2.在日语中，表示“去公园”的动词是“__________”。3.日语中的“对不起”是“__________”。4.在日语中，表示“图书馆”的词是“__________”。5.日语中的“早上好”是“__________”。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述日语中的基本礼貌用语。2.请列举五个日语中的常见交通工具。3.请描述日语中常见的家庭成员称谓。4.请解释日语中“おはようございます”的用法。5.请说明日语中“いただきます”和“ごちそうさまでした”的区别。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用日语写一段自我介绍。2.请用日语描述一下你的家庭成员。3.请用日语写一段关于你最喜欢的日本食物的介绍。4.请用日语描述一下你的学校生活。5.请用日语写一段关于你理想中的旅行的介绍。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析日语中敬语的使用场景和重要性。2.请分析日语中男女用语的差异及其社会文化背景。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请制作一个日语日常会话的小册子，包括问候、道谢、道歉等基本场景。2.请设计一个日语角色扮演游戏，模拟在餐厅点餐的场景。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一个日语学习应用的基本功能框架，包括用户注册、课程学习、练习测试等模块。2.请设计一个日语旅游网站的主页布局，包括导航栏、轮播图、推荐景点等部分。3.请设计一个日语菜单，包括各类日本料理的名称、价格和简介。4.请设计一个日语购物网站的结算页面，包括商品列表、价格、数量、总计等信息。5.请设计一个日语学习小组的活动计划，包括活动目标、时间安排、活动内容等。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释日语中的”是什么意思，并给出例句。2.请解释日语中的”是什么意思，并给出例句。3.请解释日语中的”是什么意思，并给出例句。4.请解释日语中的”是什么意思，并给出例句。5.请解释日语中的”是什么意思，并给出例句。十、思考题（每题2分，共10分）1.请思考日语中敬语的使用对于人际关系的影响。2.请思考日语中男女用语的差异对于社会性别角色的影响。3.请思考日语中的”和”在表达情感时的差异。4.请思考日语中的”和”在表达意愿时的差异。5.请思考日语中的”和”在表达可能性时的差异。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请谈谈你对日本文化的理解，以及它对你学习日语的影响。2.请谈谈你对日本社会的认识，以及它对你学习日语的启发。3.请谈谈你对日本历史的了解，以及它对你学习日语的帮助。4.请谈谈你对日本经济的看法，以及它对你学习日语的促进。5.请谈谈你对日本科技的兴趣，以及它对你学习日语的激励。一、选择题答案：1.B2.A3.C4.A5.D二、判断题答案：1.对2.错3.对4.错5.对三、填空题答案：1.はい2.ありがとう3.すみません4.おはようございます5.さようなら四、简答题答案：1.私の名前は李です。今年18歳です。趣味は音楽を聴くことです。2.私の家族には父、母、兄がいます。父は会社員で、母は家庭主婦です。兄は大学生です。3.私の好きな日本の食べ物は寿司です。寿司は日本の伝統的な料理で、美味しいです。4.私の学校生活は楽しいです。毎日、友達と一緒に勉強して、遊んでいます。5.私の理想の旅行は海辺でのリゾート旅行です。ビーチで泳いで、日焼けをして、リラックスできると思います。五、应用题答案：1.こんにちは、李です。どうぞよろしくお願いします。2.はい、李です。18歳です。趣味は音楽を聴くことです。3.はい、李です。今、高校3年生です。将来、大学生になりたいです。4.はい、李です。日本語を勉強して2年になります。日本語が得意ではありませんが、頑張っています。5.はい、李です。日本に行ったことがあります。日本の食べ物が美味しくて、日本人の親切さに感動しました。六、分析题答案：1.日本語の敬語は、相手に敬意を表すために使われます。敬語を使うことで、人間関係を良好に保つことができます。2.日本語には、男女で使われる言葉が異なることがあります。これは日本の社会文化の背景によるもので、性別役割に影響を与えています。七、实践操作题答案：1.こんにちは、李です。どうぞよろしくお願いします。はい、李です。18歳です。趣味は音楽を聴くことです。はい、李です。今、高校3年生です。将来、大学生になりたいです。はい、李です。日本語を勉強して2年になります。日本語が得意ではありませんが、頑張っています。はい、李です。日本に行ったことがあります。日本の食べ物が美味しくて、日本人の親切さに感動しました。2.こんにちは、お客様。メニューをご覧になりますか？はい、これが私たちのメニューです。どの料理がお好みですか？お寿司がお好みですか？おすすめのマグロ寿司がありますよ。はい、マグロ寿司を二つ、お客様。何か飲み物はありますか？はい、コーヒーを一杯、お願いします。ありがとうございます。合計は1500円です。お会計はどうぞ。1.基础语法：包括名词、动词、形容词、副词等的基本用法。2.基本句型：包括自我介绍、询问、回答等基本日常会话句型。3.词汇：包括常用词汇和短语，如问候语、道谢语、道歉语等。4.阅读理解：通过阅读短文，理解文章大意和细节。5.听力理解：通过听取对话，理解对话内容和问题。6.写作能力：包括书写句子和短文，表达自己的意思。7.口语表达：包括发音、语调、流畅性等口语表达能力。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对基础语法和词汇的掌握程度。示例：请问下列哪个词是日语中的”谢谢”？A.ありがとうB.すみませんC.おはようございますD.さようなら2.判断题：考察学生对基本句型和词汇用法的理解程度。示例：在日语中，表示去学校的动词是”行く”（いく）。（对/错）3.填空题：考察学生对词汇和句型的记忆和应用能力。示例：请问日语中的”你叫什么名字？”怎么写？答：お名前は何ですか？4.简答题：考察学生的写作能力和表达能力。示例：请用日语描述一下你的家庭成员。5.应用题：考察学生的实