《数据库应用开发》电子教案-2-4教学设计_第1页
《数据库应用开发》电子教案-2-4教学设计_第2页
《数据库应用开发》电子教案-2-4教学设计_第3页
《数据库应用开发》电子教案-2-4教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教案首页1-1单元/章节名称第2章建立数据库和表(2.5修改数据表结构)学时2学期总课次授课时间第周,星期,第节学习目标能够熟练掌握对表的备份;能够掌握对字段的操作;能够掌握字段有效性规则及其设置;能够了解记录有效性规则及其设置。教学重点及解决措施表的备份;字段的操作;字段有效性规则及其设置;记录有效性规则及其设置;小组互助。教学难点及解决措施字段有效性规则和设置;记录有效性规则和设置;加强练习操作、小组互助。教学反思授课内容及教学活动设计附注(教学方法、活动形式、辅助手段等)一、复习旧课提问:什么是索引?什么是主关键字?如何创建关系?二、导入新课在创建数据库及表、设定表间的关系之后,用户有时候还需要对所创建的数据库及表做必要的改进,这就涉及修改表的操作。三、讲授新课2.5.1对表的操作为了确保数据安全,修改前最好先做好数据库的备份,以备修改有误时使用。数据库文件的备份与普通文件的备份一样,只需要将该数据库文件复制一份即可。如果在一个数据库中只修改某个或者某些表,可以只对指定表进行备份。任务一对产品表进行备份【任务描述】备份“销售模拟系统”数据库中的产品表,将备份的表命名为“产品表备份”。【任务分析】通过复制、粘贴方式对产品表进行备份,对产品表的结构和数据均需要备份。【任务实现】任务拓展1.练习只备份产品表的结构。2.练习使用右键快捷菜单中的“另存为”命令对产品表进行备份。3.删除产品表备份。任务二为产品表改名【任务描述】将销售模拟系统中的产品表改名为“产品明细”表。【任务分析】有时候用户需要将数据表更名,使其更具有意义,更方便数据库的管理。【任务实现】任务拓展练习将“产品明细”表的名字改回“产品”表。2.5.2对字段的操作对字段的操作包括字段的更名、插入、移动、复制、删除、属性修改等。若用户对某字段名称进行了修改,不会影响到字段中所存放的数据,但是如果查询、报表、窗体等对象中使用了该字段,那么这些对象也要相应地更改字段名。对字段的插入、移动、复制、删除、属性修改均可以在设计视图中进行,这些操作非常容易实现。任务一对表中的字段进行更名【任务描述】将产品表中的“供应商”字段更名为“供应商名称”。【任务分析】对字段的更名,可以通过设计视图和数据表视图两种方式进行。①在设计视图中打开需要修改的表,选中要修改的字段,在字段名称栏中输入新的字段名即可。②在数据表视图进行操作时,需要注意的是如果更名的字段已经设置了“标题”属性,那么字段选定器中所显示的是“标题”文本框中输入的内容,而不是实际的字段名称。可以双击表头中需要更名的字段,然后在活动文本框中输入新的字段名,按Enter键确认。【任务实现】任务拓展利用数据表视图完成更名操作,将“供应商名称”改为“供应商”。编号,同一种产品可以被客户订购许多次,即同一个产品编号可以在订单表中出现多次。任务二在表中插入新字段【任务描述】在订单表中的“应付总价”字段前插入一个新字段“折扣”,数据类型为单精度,可空。【任务分析】在设计视图中打开需要修改的表,选定合适的位置,插入新字段。【任务实现】任务拓展利用数据表视图删除“折扣”字段。2.5.3数据有效性Access2003提供了几种方法帮助用户确保输入到数据库中的数据是有效的。(1)字段有效性规则字段有效性规则是一个“字段属性”,允许用户限定一个字段的值,例如,可以限制“性别”字段中只能输入“男”或者“女”。(2)记录有效性规则记录有效性规则是一个“表属性”,与字段有效性规则不同,记录有效性规则可以引用同一表中的其他字段。这在对比表中不同字段的值时非常有用。任务为职员表设置字段有效性【任务描述】为职员表设置字段有效性,限制“性别”字段只能输入“男”或者“女”。【任务分析】要设置有效性规则,关键是构造出一个合法的有效性规则表达式。一般情况下,一个字段的有效性规则表达式中包含一个运算符和一个比较值。运算符有如下几种:【任务实现】任务拓展1.尝试使用其他表达式来限制“性别”字段只能输入“男”或者“女”。2.为产品表设置字段有效性,限制“单价”字段大于零。四、学生练习操作、老师评价根据老师操作提示,完成四个任务。为对产品表进行备份、为产品表改名、对表中的字段更名、在表中插入新字段、为职员表设置字段有效性考虑并且解决任务拓展提出的问题。老师评价学生作品,可以采取随机选择学生作品、学生互评等方式。五、小结表的备份;字段的操作;字段有效性规则和设置;记录有效性规则和设置;六、作业1、给学生信息管理系统中的表备份、修改字段名称、设置字段有效性。老师提问学生思考回答老师讲解、学生思考教师讲解、操作演示、学生观察、练习学生思考、练习教师讲解、操作演示、学生观察、练习学生思考、练习老师讲解、学生思考老师讲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论