《数据库应用开发》电子教案-2-2教学设计

教案首页1-1单元/章节名称第2章建立数据库和表（2.3创建表）学时4学期总课次授课时间第周，星期，第节学习目标能了解表的基本知识；能够熟练掌握使用向导创建表；能够熟练掌握使用设计器创建表；能够掌握通过输入数据建立表；能够掌握通过导入创建表。教学重点及解决措施使用向导创建表；使用设计器创建表；通过输入数据建立表；通过导入创建表；小组互助。教学难点及解决措施字段、记录的概念；字段的属性、数据类型；使用设计器创建表；通过导入创建表；加强练习操作、小组互助。教学反思授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）一、复习旧课提问：数据库常见的设计步骤有哪些？建立数据库有几种方法？二、导入新课建立了数据库后，就需要向数据库中添加对象，其中最基本的对象是表。一个Access数据库可以包含数千个表。讲授新课2.3创建表讲解表的两个常用视图——“数据表”视图和“设计”视图。通过“数据表”视图可以查看和修改表中的数据，通过“设计”视图可以查看和修改表的结构。2.3.1表的基本知识字段的数据类型、字段属性等。通过以下四个任务讲解四种创建表的方法。2.3.2使用“表向导”创建数据表任务使用“表向导”创建数据表【任务描述】在新建的空的“销售模拟系统”数据库中添加客户表。【任务分析】①创建数据表最简单的方法是使用表向导，它可以指引用户一步步地完成创建表的过程，在创建过程中也可以根据实际需要对向导提供的模板进行修改。②客户表的字段设置可参见表2-2-1的客户表结构。【任务实现】2.3.3使用设计器创建数据表任务使用设计器创建数据表【任务描述】在“销售模拟系统”数据库中创建职员表。【任务分析】①创建数据表的第二种方法是使用表设计器。表设计器是一种可视化工具，用于设计和显现已经连接到数据库中的表。表设计器有两部分：上半部分显示网格，每行网格描述一个字段（对应于表中的一列），对于每个字段，该网格显示其基本特征：字段名称、数据类型、说明；表设计器的下半部分显示每个字段相关的其他字段属性。在表设计器中也可以访问属性页，可以创建并更改关系、约束、索引以及表的主关键字。②将公司的职员信息保存在职员表中，该表的字段信息见表2-2-4。【任务实现】任务拓展如何将“职员编号”字段属性设置为必须填写、不允许空字符串？2.3.4通过输入数据创建数据表任务通过输入数据创建数据表【任务描述】在销售模拟系统数据库中创建产品表。【任务分析】①创建数据表的第三种方法是通过输入数据建立表。如果没有确定表的结构，但是有表中的数据，那么可以采用这种方法来建立表。②以下是各产品的记录：【任务实现】2.3.5通过导入数据创建数据表任务通过导入数据创建数据表【任务描述】销售模拟系统中需要增加订单数据，将销售部已有的Excel表中的订单数据导入到销售模拟系统中。【任务分析】在MicrosoftOfficeAccess2003中可以链接其他程序和其他文件格式中的数据，例如MicrosoftExcel、dBase、Paradox或XML（仅限于导入）。还可以导入或链接驻留在本地计算机、网络服务器或Internet服务器上的Access数据库(.mdb)、HTML表和列表。通过使用Access中的“获取外部数据”命令，可以将Excel导入到Access2003中。【任务实现】任务拓展公司要求在销售模拟系统中增加职员工资数据，将财务科的Excel工资表导入到销售模拟系统中。四、学生练习操作、老师评价根据老师操作提示，完成四个任务。使用“表向导”创建数据表、使用设计器创建表、通过输入数据创建数据表、通过导入数据创建数据表。考虑任务拓展提出的问题。老师评价学生作品，可以采取随机选择学生作品、学生互评等方式。五、小结使用向导创建表；使用设计器创建表；通过输入数据建立表；通过导入创建表；六、作业1、给学生信息管理系统建立合适的表。老师提问学生思考回答老师讲解、学生思考教师讲解、操作演示、学生观察、练习教师讲解