部编版初中语文九年级上册同步讲练测九年级上册第二单元03巩固练（2份原卷版+解析版）

部编版初中语文九年级上册同步讲练测九年级上册第二单元03巩固练（2份，原卷版+解析版）一、古诗文阅读要求：阅读下面这首宋诗《题临安邸》，然后按要求回答问题。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.请解释下列词语在诗中的意思。（1）楼外楼：_______（2）几时休：_______2.请简要分析下列诗句中的修辞手法。“直把杭州作汴州”：_______3.诗歌通过描绘怎样的景象表达作者怎样的思想感情？（1）景象：_______（2）感情：_______二、古诗文默写要求：根据课文内容默写下面的句子，不出现错字。1.________，一水护田将绿绕。2.欲穷千里目，更上一层楼。3.________，蜡炬成灰泪始干。三、古诗词鉴赏要求：阅读下面的唐诗《春望》，然后按要求回答问题。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.请解释下列词语在诗中的意思。（1）城春草木深：_______（2）烽火连三月：_______2.诗歌通过描绘怎样的景象表达作者怎样的思想感情？（1）景象：_______（2）感情：_______3.请简要分析这首诗的表达技巧。（1）对仗工整：_______（2）情景交融：_______4.诗歌表达了诗人对什么事物的热爱与赞美？________四、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，然后按要求回答问题。《背影》朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景十分惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过四回了，父亲因为家贫子多，没有me读书的缘分，早year有一番心酸眼泪，只不把那眼泪向儿女面前滴。但不知怎样，在车站上，我和父亲是吃了大惊吓。我至迟到了约一点钟，人早已聚得不少；挤进车站，只见一个戴黑布小帽的人，手里提着一个纸包，而且旁边还有两个人，便认定是父亲。我便走到面前，叫了一声父亲——声音有些呜咽。父亲和旁的两个都笑起来，父亲将纸包打开，取出一大把花生来。两个鸡蛋，把纸包剩下那破旧的蓝布包裹，就放在我的手里，上面用铅笔写着几个字：“自己吃吧。”“进去吧，里面的人都进来了。”父亲说。我跟着一个戴着黑布小帽的人，走了进去。这人的模样，我认得，是替父亲做事的杨先生。我认识他多年，因为父亲见多识广，与他有来往的，不过几个信老朋友，他也常来我家坐坐。但那一次，他那副依照我父亲的心事，替我筹画的情形，至今仿佛便在我眼前。半年来，父亲来信，都说家里光景不佳，拟托杨先生与我料理些事情，我最初还不肯，父亲写信来说，“我何曾留你在家享福？不过因为你年纪小，怕你在外受人欺负，所以让你在家多住几年，现在你也该去帮我的忙了。”我去了，他送我出门时，已知我去了，又不好阻拦，只好含泪看我走去。我走到车上，将父亲的东西都安放好了；又不好进去告诉父亲，只得踌躇着。等车开时，看了父亲一个久违的背影。他的背影，却像在我的眼前一样。1.简析下列词语在文中的意思。（1）赋闲：_______（2）year：_______2.作者是如何描写父亲的形象的？_________3.文章中作者对父亲的哪些品质表示敬佩？_________4.文章标题“背影”有何寓意？_________5.文章中作者表达了怎样的情感？_________五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，然后按要求回答问题。《岳阳楼记》范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1.简析下列词语在文中的意思。（1）谪守：_______（2）属：_______2.文章通过描绘岳阳楼的景色，表达了作者怎样的思想感情？_________3.文章中作者提出了怎样的政治理想？_________4.文章结尾作者表达了怎样的情感？_________六、作文要求：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。材料：生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挫折。面对这些困难和挫折，有的人选择退缩，有的人选择勇敢面对。请你以“勇敢面对挫折”为话题，写一篇作文。提示：可以从自己的亲身经历、身边的人或事、社会现象等方面展开，表达你对勇敢面对挫折的理解和感悟。本次试卷答案如下：一、古诗文阅读1.（1）楼外楼：楼阁之外还有楼阁，形容楼阁密集，层次繁多。（2）几时休：何时停止，何时结束。2.“直把杭州作汴州”：运用了比喻的修辞手法，将杭州的美景比作汴州，表达了对当时统治者沉溺享乐、不顾国事的讽刺。3.诗歌通过描绘西湖美景，表达了作者对当时统治者沉溺享乐、不顾国事的讽刺和愤慨。二、古诗文默写1.答案：千里江陵一日还。2.答案：春眠不觉晓。3.答案：春蚕到死丝方尽。三、古诗词鉴赏1.（1）城春草木深：春天城市里的草木茂盛。（2）烽火连三月：战火连绵不断已经三个月。2.诗歌通过描绘国破山河在、城春草木深的景象，表达了作者对国家沦陷、人民疾苦的深切同情和对和平的渴望。3.（1）对仗工整：诗中的对仗工整，如“国破山河在，城春草木深”。（2）情景交融：诗中的景象与作者的感情相融合，情景交融。4.诗歌表达了诗人对祖国的热爱与赞美。四、现代文阅读1.（1）赋闲：失业，没有工作。（2）year：年。2.作者通过描写父亲的话语、行动和心理活动，塑造了一位关爱子女、勤劳朴实的父亲形象。3.作者对父亲表示敬佩的品质有：关爱子女、勤劳朴实、坚强乐观。4.文章标题“背影”寓意着父亲的形象，表达了作者对父亲的思念和感激之情。5.作者表达了怀念父亲、感激父亲、思念家乡的情感。五、文言文阅读