高考历史一轮复习第13单元中国传统文化主流思想的演变第1讲“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家独尊儒术”课时演练含解析新人教版

高考历史一轮复习第13单元中国传统文化主流思想的演变第1讲“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家独尊儒术”课时演练含解析新人教版一、选择题要求：根据所学知识，选择最符合题意的答案。1.下列关于春秋战国时期“百家争鸣”的表述，不正确的是（）A.各家学派纷纷涌现，形成了丰富多彩的思想文化局面B.儒家学派主张“仁政”，强调道德修养C.道家学派主张“无为而治”，强调顺应自然D.法家学派主张法治，强调严格的法律制度2.下列关于孔子思想的表述，不正确的是（）A.孔子主张“仁”，认为仁是做人的根本B.孔子提倡“礼”，认为礼是维护社会秩序的重要手段C.孔子主张“中庸之道”，强调适度D.孔子主张“兼爱”，认为人们应该互相爱护3.下列关于孟子思想的表述，不正确的是（）A.孟子主张“性善论”，认为人性本善B.孟子提倡“仁政”，强调君主应以仁爱之心治理国家C.孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调民生至上D.孟子主张“性恶论”，认为人性本恶，需要通过教育来改造4.下列关于荀子思想的表述，不正确的是（）A.荀子主张“性恶论”，认为人性本恶，需要通过教育来改造B.荀子提倡“礼法并用”，强调道德和法律相结合C.荀子主张“天人合一”，认为天与人是相互联系、相互影响的D.荀子主张“知行合一”，强调知识和行动相结合5.下列关于墨子思想的表述，不正确的是（）A.墨子主张“兼爱”，认为人们应该互相爱护B.墨子提倡“非攻”，反对战争和暴力C.墨子主张“节俭”，反对奢侈浪费D.墨子主张“尚贤”，强调选拔贤能治理国家二、材料分析题要求：根据所给材料，结合所学知识，分析并回答问题。6.阅读下列材料，回答问题。材料一：孔子曰：“君子不器。”材料二：孟子曰：“得天下英才而教育之，三乐也。”（1）结合材料一，说明孔子对“君子”的期望是什么？（2）结合材料二，说明孟子认为教育在个人成长中的重要性是什么？（3）结合所学知识，分析儒家思想对后世中国的影响。7.阅读下列材料，回答问题。材料一：墨子曰：“兼相爱，交相利。”材料二：韩非子曰：“法者，国之权衡也；权者，民之准绳也。”（1）结合材料一，说明墨子的主要思想是什么？（2）结合材料二，说明韩非子的主要思想是什么？（3）结合所学知识，分析墨家和法家思想在战国时期的地位和作用。三、论述题要求：根据所学知识，结合相关史实，论述并回答问题。8.阐述“罢黜百家，独尊儒术”的历史背景及其影响。四、名词解释题要求：根据所学知识，解释下列名词，并说明其在儒家思想体系中的地位和作用。1.五常2.三纲五常3.孔子六艺4.春秋笔法五、简答题要求：根据所学知识，简述以下内容，并说明其在儒家思想形成过程中的意义。1.孔子教育思想的主要内容。2.孟子关于仁政的思想及其对后世的影响。3.儒家思想在汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的历史背景下所面临的挑战。六、论述题要求：根据所学知识，结合相关史实，论述以下问题，并说明其在中国传统文化主流思想演变中的作用。1.儒家思想在中国传统文化中的地位和影响。2.儒家思想在现代社会中的价值和意义。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析思路：选项A、B、C均正确描述了春秋战国时期“百家争鸣”的特点，而法家学派主张法治，强调严格的法律制度，与其他学派的主张有所不同，故选D。2.D解析思路：孔子的核心思想是“仁”，强调道德修养，主张“礼”以维护社会秩序，提倡“中庸之道”，而“兼爱”是墨子的主张，故选D。3.D解析思路：孟子主张“性善论”，认为人性本善，主张通过教育来改造人性，故选D。4.C解析思路：荀子主张“性恶论”，认为人性本恶，需要通过教育来改造，提倡“礼法并用”，强调道德和法律相结合，而“天人合一”是道家的思想，故选C。5.D解析思路：墨子主张“兼爱”，认为人们应该互相爱护，提倡“非攻”，反对战争和暴力，主张“节俭”，反对奢侈浪费，而“尚贤”是墨子的主张，故选D。二、材料分析题6.（1）孔子对“君子”的期望是具有高尚品德和广泛才能的人，不仅要有道德修养，还要有治国理政的能力。（2）孟子认为教育在个人成长中的重要性在于，通过教育可以使人们获得天下英才，实现个人的价值和社会的和谐。（3）儒家思想对后世中国的影响体现在，它成为中国传统文化的主流思想，对政治、经济、文化、教育等领域产生了深远的影响。7.（1）墨子的主要思想是“兼相爱，交相利”，主张人们应该互相爱护，实现互利共赢。（2）韩非子的主要思想是法治，认为法律是国家权衡的标准，是民众行为的准绳。（3）墨家和法家思想在战国时期的地位和作用体现在，它们各自代表了不同的治国理念，对当时的社会变革产生了重要影响。三、论述题8.“罢黜百家，独尊儒术”的历史背景是汉武帝时期，为了加强中央集权，统一思想，汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行这一政策。其影响包括：（1）儒家思想成为官方意识形态，对后世的政治、文化产生了深远影响。（2）有利于加强中央集权，维护社会稳定。（3）促进了儒家思想的传播和发展，形成了独特的中国文化。四、名词解释题1.五常：仁、义、礼、智、信，是儒家思想中道德规范的核心。2.三纲五常：三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，五常指仁、义、礼、智、信，是儒家思想中道德规范的完整体系。3.孔子六艺：礼、乐、射、御、书、数，是孔子提出的全面发展教育的六个方面。4.春秋笔法：春秋时期史官在记载历史时，运用含蓄、委婉、隐晦的笔法，以表达自己的观点和态度。五、简答题1.孔子教育思想的主要内容：有教无类、因材施教、温故知新、学而不厌、诲人不倦、身体力行。2.孟子关于仁政的思想及其对后世的影响：孟子主张君主应以仁爱之心治理国家，实行仁政，有利于社会和谐与民众福祉，对后世的政治理念产生了深远影响。3.儒家思想在汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的历史背景下所面临的挑战：儒家思想面临来自法家、道家等学派的挑战，以及社会变革的冲击，但最终得以成为官方意识形态。六、论述题1.儒家思想在