统计类考试试题及答案

统计类考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.统计工作的基础阶段是（）A.统计设计B.统计调查C.统计整理D.统计分析2.要了解某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A.50名学生B.每一名学生C.50名学生的学习成绩D.每一名学生的学习成绩3.下列属于品质标志的是（）A.年龄B.工资C.性别D.体重4.统计分组的关键在于（）A.确定组距B.确定组限C.选择分组标志D.确定分组形式5.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（）A.时期指标和时点指标B.数量指标和质量指标C.总体单位总量和总体标志总量D.实物指标和价值指标6.反映总体各单位标志值离散程度的指标是（）A.平均指标B.相对指标C.总量指标D.变异指标7.抽样调查的主要目的是（）A.计算和控制抽样误差B.了解全及总体单位的情况C.用样本指标推断总体指标D.对调查单位作深入的研究8.相关系数的取值范围是（）A.-1≤r≤1B.0≤r≤1C.-1≤r≤0D.r≥09.在回归直线方程yc=a+bx中，b表示（）A.当x增加一个单位时，y增加a的数量B.当y增加一个单位时，x增加b的数量C.当x增加一个单位时，y的平均增加量D.当y增加一个单位时，x的平均增加量10.时间数列中，每个指标值可以相加的是（）A.相对数时间数列B.平均数时间数列C.时期数列D.时点数列答案：1.B2.B3.C4.C5.A6.D7.C8.A9.C10.C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.统计的职能有（）A.信息职能B.咨询职能C.监督职能D.决策职能2.下列属于连续变量的有（）A.身高B.人数C.体重D.企业个数3.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（）A.全面调查B.非全面调查C.经常性调查D.一次性调查4.统计分组的作用有（）A.划分现象的类型B.反映总体的内部结构C.分析现象之间的依存关系D.编制次数分布数列5.下列属于时期指标的有（）A.商品销售额B.职工人数C.工业增加值D.固定资产原值6.平均指标的作用有（）A.反映总体各单位标志值分布的集中趋势B.比较同类现象在不同单位的发展水平C.分析现象之间的依存关系D.进行数量上的估算7.影响抽样误差大小的因素有（）A.总体各单位标志值的差异程度B.样本单位数的多少C.抽样方法D.抽样组织形式8.相关分析的主要内容包括（）A.确定现象之间有无相关关系B.确定相关关系的表现形式C.测定相关关系的密切程度D.检验现象之间相关的显著性9.编制时间数列的原则有（）A.时期长短应该相等B.总体范围应该一致C.指标的经济内容应该相同D.指标的计算方法、计算价格和计量单位应该一致10.下列属于质量指标指数的有（）A.产品产量指数B.商品价格指数C.劳动生产率指数D.产品成本指数答案：1.ABC2.AC3.AB4.ABC5.AC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.BCD三、判断题（每题2分，共10题）1.统计的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系。（）2.标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。（）3.重点调查中的重点单位是指这些单位的标志总量占总体标志总量的绝大比重。（）4.组中值是各组上限和下限之中点数值，故在任何情况下它都能代表各组的一般水平。（）5.相对指标都是用无名数形式表现出来的。（）6.权数对算术平均数的影响作用取决于权数本身绝对值的大小。（）7.抽样误差是抽样调查中无法避免的误差。（）8.正相关指的是两个变量之间的变动方向都是上升的。（）9.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。（）10.数量指标指数是反映总体规模变动情况的，质量指标指数是反映总体内涵数量变动情况的。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述统计调查方案的内容。答案：包括调查目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表、调查时间和调查期限、调查的组织实施计划等内容。确定调查目的是核心，明确调查对象等才能准确收集数据。2.简述平均指标的特点。答案：平均指标把总体各单位标志值的差异抽象化，具有同质性；能反映总体各单位标志值的一般水平；是一个代表值，可用于比较分析不同总体或同一总体不同时期情况。3.简述抽样调查的特点。答案：按随机原则抽取样本；用样本指标推断总体指标；抽样误差可以事先计算并加以控制；节省人力、物力、财力和时间，效率较高。4.简述编制综合指数的一般原则。答案：编制数量指标指数时，以基期的质量指标为同度量因素；编制质量指标指数时，以报告期的数量指标为同度量因素。这样能合理反映现象的综合变动。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在实际工作中，如何选择合适的统计调查方法？答案：需考虑调查目的、调查对象特点、调查时间和经费等。如要全面了解总体情况可选全面调查；对一些不可能或不必要全面调查的，选抽样调查等。还要考虑调查对象范围大小、时间要求、经费预算等因素。2.分析平均指标与变异指标结合运用的意义。答案：平均指标反映总体一般水平，变异指标反映离散程度。仅看平均指标不能了解总体全貌，结合变异指标，能更全面、准确描述总体分布特征，了解数据的稳定性和均衡性，辅助决策。3.举例说明相关分析在实际生活中的应用。答案：如研究身高与体重的关系，通过相关分析可了解两者是否相关及相关程