初三化学第二单元测试题及答案

初三化学第二单元测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.空气中含量最多的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是（）A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫粉3.检验氧气的方法是（）A.用火柴去点B.用带火星木条接近气体C.用鼻子去嗅气味D.用天平称量4.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气是一种纯净物B.空气中的氮气可作保护气C.空气中的稀有气体没有任何用途D.空气中的氧气能支持燃烧，具有可燃性5.造成酸雨的主要物质是（）A.一氧化碳和二氧化碳B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳D.二氧化硫和一氧化碳6.实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是（）A.①②③④⑤B.②③①④⑤C.④②①③⑤D.④①②⑤③7.下列物质属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.自来水C.液态氧D.澄清石灰水8.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是（）A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D.氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动9.下列变化中，属于化学变化的是（）A.空气液化B.电灯发光C.铁丝生锈D.干冰升华10.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂只能加快化学反应速率B.化学反应前后催化剂的性质不变C.化学反应前后催化剂的质量不变D.没有催化剂化学反应不能发生二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列气体属于空气污染物的有（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮2.下列物质能在氧气中剧烈燃烧的有（）A.镁条B.氢气C.酒精D.石蜡3.以下关于氧气的说法正确的有（）A.氧气能使带火星的木条复燃B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.液态氧是无色的4.实验室制取氧气可选用的装置有（）A.固固加热型B.固液不加热型C.液液加热型D.以上都可以5.下列有关空气成分的说法正确的有（）A.稀有气体可制成多种用途的电光源B.氧气用于医疗急救是利用其能供给呼吸C.二氧化碳是一种空气污染物D.氮气化学性质不活泼，可作保护气6.下列物质属于混合物的有（）A.矿泉水B.蒸馏水C.汽水D.冰水混合物7.下列关于燃烧现象的描述正确的有（）A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.木炭在氧气中燃烧发出白光8.下列措施能防止空气污染的有（）A.加强大气质量监测B.植树造林C.减少化石燃料的使用D.禁止使用一切化学物质9.下列变化属于氧化反应的有（）A.动植物的呼吸B.食物的腐烂C.铁生锈D.水蒸发10.下列关于催化剂的说法正确的有（）A.催化剂能改变化学反应速率B.一个化学反应可以有多种催化剂C.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变D.催化剂能增加生成物的质量三、判断题（每题2分，共20分）1.空气中氮气的质量分数约为78%。（）2.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料。（）3.二氧化碳会导致温室效应，所以它是空气污染物。（）4.用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出就立即收集。（）5.纯净物一定由一种元素组成。（）6.催化剂只能加快反应速率。（）7.工业上制取氧气的方法是化学变化。（）8.硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧现象相同。（）9.物质与氧气发生的反应都是氧化反应。（）10.空气质量级别越高，空气质量越好。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项。答：试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；用酒精灯外焰加热；实验结束先移导管后熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管。2.列举三种可以用来测定空气中氧气含量的物质，并说明选择的理由。答：红磷、铜粉、白磷。理由：它们能在空气中与氧气反应，且生成物为固体，不产生新的气体，能使容器内压强减小，从而测定氧气含量。3.为什么铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧？答：空气中氧气含量相对较低，铁丝与氧气接触不充分，无法达到着火点并持续反应。氧气中氧气浓度高，能使铁丝剧烈燃烧。4.如何鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体？答：将燃着的木条分别伸入三瓶气体中，木条正常燃烧的是空气，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论空气质量对人类生活和环境的影响，并提出改善空气质量的建议。答：空气质量影响人类健康，引发呼吸道疾病等；影响生态环境，如酸雨危害植物等。建议：减少化石燃料使用，开发新能源；加强工厂废气处理；绿色出行，多植树造林。2.结合氧气的性质，讨论氧气在生活和生产中的广泛用途。答：氧气性质活泼，能支持燃烧，用于炼钢、气焊等；能供给呼吸，用于医疗急救、潜水、登山等，保障人类和生物生存及生产活动。3.讨论实验室制取氧气的不同方法的优缺点。答：高锰酸钾制取氧气：优点是反应原理简单，药品易获取；缺点是需要加热，操作复杂，会产生副产物。过氧化氢分解制取氧气：优点是无需加热，操作简便，环保；缺点是需要催化剂，对装置气密性要求高。4.如何理解氧化反应在生活中的普遍性，举例说明。答：氧化反应普遍存在，如食物变质是食物与氧气发生缓慢氧化；金属生锈是金属与氧气等反应；燃烧是剧烈氧化。这些现象都表明氧化反应在生活中随处可见。答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.C二、多项选择题1.