2024秋新人教版英语七年级上册教学课件 Unit1第二课时

英语

七年级

上册ZCR版Unit

1YouandMe第2课时SectionA(Pronunciation&2a-2e)SectionAHowdowegettoknoweachother?英语

七年级

上册ZCR版mewhichredatmeetbabypetand

teacherexciteheadamDoyouknowthesewords?Canyoureadthemwithcorrectpronunciation?英语

七年级

上册ZCR版mewhichredathetwinpetandLookatthesewords.Trytofindouttherulesofredletters’pronunciation.sameletter,samepronunciation英语

七年级

上册ZCR版beefhobby

red

teacher

excuseheadWhataboutthese?Whatrulescanyoufindfromtheseredletters?differentletters,samepronunciation英语

七年级

上册ZCR版/i://ɪ//e//æ/eatisnetbadfeetfitmenmansheeplistheadhat英语

七年级

上册ZCR版这四个音的发音特点是：①

舌尖抵住下齿；②

舌前部抬起；③

双唇呈扁平形；④

/i:/是长音，其他三个是短音。前元音/i://ɪ//e//æ//i:/eat/ɪ/is/e/net/æ/bad字母i在闭音节中读音为

/ɪ/，如twin/twɪn/,which/wɪtʃ/。英语

七年级

上册ZCR版前元音/i://ɪ//e//æ/发/i:/音的常见字母和字母组合heweevenChineseteacherspeakeachpleasemeetbeefgreengreet英语

七年级

上册ZCR版前元音/i://ɪ//e//æ/发/ɪ/音的常见字母和字母组合bighitvisitofficehobbytidycountryfamilyeraserEnglishexcitedexcuseorangevillage英语

七年级

上册ZCR版headbreakfastmanyany前元音/i://ɪ//e//æ/发/e/音的常见字母和字母组合penreddeskpet英语

七年级

上册ZCR版前元音/i://ɪ//e//æ/发/æ/音的一般为字母aanimalatandamthankthatcap英语

七年级

上册ZCR版1.A.I’m12yearsold. 2.A.What’syourlastname?3.A.It’sMiller. 4.A.We’reinthesameclass.B.Iam12yearsold.B.Whatisyourlastname?B.ItisMiller. B.Weareinthesameclass./seɪm/,相同的英语

七年级

上册ZCR版英语中常用一些缩略形式，读时发音变得更短。现阶段常见的有：

缩略形式的发音be动词类not类will类Iam=I’m/aɪm/weare=we’re/wɪə(r)/arenot=aren’t

/ɑːnt/isnot=isn’t

/ˈɪzənt/Iwill=I’ll/aɪl/wewill=we’ll

/wiːl/英语

七年级

上册ZCR版same/seɪm/

adj.

相同的

通常与定冠词the连用，位于名词前作定语，后面常跟单数名词。反义词为different“不同的”。InChina,moststudentsstayinthesameclassroomtohavedifferentlessons.在中国，大多数学生在同一个教室里上不同的课。MysisterandIaren’tinthesameschool.=MysisterandIareindifferentschools.我和我妹妹不在同一所学校。We’reinthesameclass.英语

七年级

上册ZCR版ChenJie:

Hello,MrSmith!MrSmith:

Hello,ChenJie.Howareyou?ChenJie:

I’mgood/fine,thankyou.MrSmith,thisismynewfriend/classmate,Peter.Peter,thisisourEnglishteacher,MrSmith.He’sfromtheUS.MrSmith:Hi,Peter.Nicetomeetyou.Peter:

Nicetomeetyoutoo,MrSmith.英语

七年级

上册ZCR版MrSmith:What/Which

classareyouin,Peter?Peter:

I’minClass1. MrSmith:Who’syourclassteacher?Peter:

MsHui. ChenJie:

Oh,Peter,it’sMsGao,notMsHui.Huiisherfirstname.Peter:

Oh,sorry!/I’msorry!Mymistake.班主任名字/mɪ'steɪk/，错误；失误英语

七年级

上册ZCR版1.WhoisMrSmith?A.ChenJie’sclassteacher. B.ChenJieandPeter’sEnglishteacher. 2.WhatisthefirstnameofPeter’sclassteacher?A.Hui. B.Gao. 英语

七年级

上册ZCR版MrSmithPeterCountry:.Class:

.Job:.Classteacher:

.theUSClass1EnglishteacherMsGao国家英语

七年级

上册ZCR版country

/'kʌntri/

n.

国家

[可数名词]复数形式为countries。HowmanycountriesarethereinAsia？

亚洲有多少个国家？【拓展】thecountry“乡村，乡下”，相当于thecountryside。Iwanttoliveinthecountrywithmygrandma.我想和我的奶奶住在乡下。

Country

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教