《语文》课件-基础知识-中国古代科举及教育常识

科举教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件春秋战国时期，有一条很重要的选官之道，便是“养士”。国君和贵族公子常常把有学问、有才干的人供养在自己身旁，并随时从这些人中选取适当的人才，派任官职。当时的所谓“四大公子”：齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春申君门下各有食客数千人，成为各国政府都很重视的力量。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件汉代为了选拔统治人才，有察举的制度。汉高祖下过求贤诏，汉文帝也曾下诏察举贤良方正直言极谏之士，汉武帝又诏令天下察举孝廉和茂材。茂材就是秀才，据说后因避东汉光武帝讳才改称茂才的。汉昭帝以后，举士包括多方面的人才，东汉承袭旧制。一般说来，西汉以举贤良为盛，东汉以举孝廉为盛。但是东汉桓帝、灵帝以后，“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”。可见当时的察举已经很滥了。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件汉代被荐举的吏民经过皇帝“策问”后按等第高下授官。有所谓“对策”和“射策”。“对策”是将政事或经义方面的问题写在简策上，发给应举者作答；“射策”则类似抽签考试，由应举者用矢投射简策，并解释射中的简策上的疑难问题。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件隋废九品中正，设进士、明经二科取士。唐承隋制，并增设明法、明字、明算诸科，而以进士、明经二科为主。进士科重文辞，明经科重经术。唐高宗、武则天以后，进士科最为社会所重，参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。进士科以考诗赋为主，此外还考时务策等。诗赋的题目和用韵都有一定的规定。诗多用五言六韵（近代变为五言八韵），有一定的程式，一般称为试帖诗。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件

清代李惺试帖诗：阴阴夏木啭黄鹂(嘉庆丁丑翰林)长夏千章木，浓阴百啭鹂；(破题)双襟黄似绣，一带绿成帷；(承题)叶暗伫踪久，枝高送响迟；(起股)舌尖风剪剪，身外雨丝丝；(中股)坐宛遮云母，歌能斗雪儿；好音难自閟，炎景不曾知；(后股)杨柳三义路，樱桃四月时；幽情烦鼓吹，写出画中诗。(束股)教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件唐代取士由地方举送中央考试，称为乡贡。被举送应试的人通称为举人。唐人常说“举进士”，例如韩愈《讳辩》说“愈与李贺书，劝贺举进士”，意思是应举参加进士科的考试，这种人在唐代就称为进士。韩愈《送孟秀才序》说“京师之进士以千数，其人靡所不有”，就是指当时应举参加进士科考试的人说的。唐初设有秀才科，不久即废，但是唐人后来仍通称应进士科考试的人为秀才。由此可见，唐代进士、举人和秀才的概念与后世不同。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件唐代中央主持科举考试的机关是礼部，考官通常由礼部侍郎担任，称为知贡举。唐人有关科举考试的文章常常讲到有司、主司等，都指考官而言。参加进士科考试要请当世显人向考官推荐奖誉，才有及第的希望。及第以后称考官为座主、为恩门，对座主则自称门生。同科及第的人互称为同年。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件唐人进士及第后尚未授官称为前进士，还要参加吏部“博学宏词”或“拔萃”的考选，取中后才授予官职。韩愈《柳子厚墓志铭》说，柳宗元"虽少年，已自成人，能取进士第”，“其后以博学宏辞，授集贤殿正字”。白居易进士及第后，因为取中“拔萃”，所以授秘书省校书郎。韩愈虽然进士及第，但是由于应吏部考选未中，未能得官。为此，韩愈以“前乡贡进士”的名义三次上书宰相求仕。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件唐人进士及第第一名称为状头或状元。同榜的人在长安慈恩寺雁塔题名，称为题名会。宴会于曲江亭子，称为曲江会。又遍游名园，以同榜少年二人为“探花使”，探采名花。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件通常认为，“雁塔题名”之举始于唐中宗神龙（705-707）时。据五代王定保《唐摭言》云：“神龙以来，杏园宴后，皆于慈恩寺塔下题名，同年中推善书者纪之。他时有将相，则朱书之。”又宋樊察《慈恩雁塔题名序》云：“自神龙以来，进士登科皆赐游江上，题名雁塔下，由是遂为故事。”由于进士是唐代科举取士的最高层次，考取极为不易，有“三十老明经，五十少进士”之说，故“雁塔题名”即成为当时最荣耀的事。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件著名诗人白居易，在进士及第后得意地写道：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”他当时只有二十九岁，算是少年得志，喜悦之情溢于诗意。乾宁（894-898）进士徐夤在《曲江宴日呈诸同年》中吟道：“鹪鹩惊与凤皇同，忽向中兴遇至公。金榜连名昇碧落，紫花封敕出琼宫。天知惜日迟迟暮，春为催花旋旋红。好是慈恩题了望，白云飞尽塔连空。”亦是抒发其雁塔题名后的欣喜。

教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件大雁塔，又名慈恩寺塔。唐代新科进士必游雁塔，登高眺远，题名留念，“雁塔题名”就成为考进士的代称。

教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件制举制举是由皇帝特诏举行的考试，据说是要选拔特殊的人才。无论取中进士、明经等科与否，都可以应制举。考期不固定，科目由皇帝临时决定，有贤良方正能直言极谏科，才识兼茂明于体用科，文辞秀逸科，风雅古调科，等等，前后不下百十种，这些称为制科。唐代博学宏词科本来也是制科，开元十九年（公元731年）以后改为吏部选人的科目，每年举行考试。宋代制举恢复博学鸿词科，直到清代还有博学鸿词科。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件唐人进士及第后尚未授官称为前进士，还要参加吏部“博学宏词”或“拔萃”的考选，取中后才授予官职。韩愈《柳子厚墓志铭》说，柳宗元"虽少年，已自成人，能取进士第”，“其后以博学宏辞，授集贤殿正字”。白居易进士及第后，因为取中“拔萃”，所以授秘书省校书郎。韩愈虽然进士及第，但是由于应吏部考选未中，未能得官。为此，韩愈以“前乡贡进士”的名义三次上书宰相求仕。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件唐朝继承前代“进贤受上赏，蔽贤蒙显戮”的传统，实行举送责任制。国子监、州、府长官要对举状负责。唐朝法律规定，不论妄举人才还是埋没人才，举主都要受处分。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件科举程序童试：清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，童试三年内举行两次。参加童试的人称为儒童或童生，录取“入学”后称为生员，又称为庠生，俗称秀才。这是“功名”的起点。生员分为三种：成绩最好的是廪生，有一定名额，由公家发给粮食；其次是增生，也有一定名额；新“入学”的称为附生。每年由学政考试，按成绩等第依次升降。

教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件乡试、会试正式的科举考试分为三级（1）乡试，（2）会试，（3）殿试。乡试通常每三年在各省省城举行一次，又称为大比。由于是在秋季举行，所以又称为秋闱。参加乡试的是秀才（庠生），但是秀才在参加乡试之前先要通过本省学政巡回举行的科考，成绩优良的才能选送参加乡试。乡试取中后称为举人，第一名称为解元。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件会试在乡试后的第二年春天在礼部举行，所以会试又称为礼闱，又称为春闱。参加会试的是举人，清代会试，每次考试录取三百人，取中者称为贡士，第一名称为会元。会试后一般要举行复试。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件殿试殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲、第三甲第一名俗称传胪。在一千三百多年的科举考试中，录取为进士的有98479人。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件状元授翰林院修撰，榜眼、探花授翰林院编修。其余诸进士再参加朝考，考论诏奏议诗赋，选擅长文学书法的为庶吉士，其余分别授主事（各部职员）、知县等。庶吉士在翰林院内特设的教习馆（亦名庶常馆）肄业三年期满后举行“散馆”考试，成绩优良的分别授翰林院编修、翰林院检讨，其余分发各部任主事，或分发到各省任知县。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件三元：乡试、会试、殿试的第一名都成为元，因此，如在三试中均名列第一者，称为“连中三元”。历史上连中三元者有16人。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件贡生贡生：清代有岁贡、恩贡、拔贡、副贡。每一年或两三年由地方选送年资长久的廪生入国子监肄业的，称为岁贡。逢国家庆典进贡的生员，称为恩贡。每三年各省学政就本省生员择优保送国子监的，称为优贡。每十二年各省学政考选本省生员择优保送中央参加朝考合格的，称为拔贡。乡试取入副榜直接送往国子监的，称为副贡。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件中国古代教育教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件第一节中国古代教育状况得天下英才而教育之。

——《孟子·尽心上》教，上所施下所效；育，养子使作善也”

——《说文解字》教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件一、中国古代教育机构私学教育

——书院教育和家族教育官学教育

——中央官学、与地方官学教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件官学国学（国家官学）乡学（地方官学）。天子所设大学叫“辟雍”：招收贵族子弟各诸侯国所设大学叫“泮pan4宫”：招收平民子弟教学内容有：礼、乐、射、御、书、数六艺。1.夏、商、周三代的学校“学在官府”是西周教育制度的主要特征。国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀典礼用的礼器全都掌握在官府，普通百姓根本无缘接触到。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件2.春秋战国—私学兴盛

春秋战国时私学的发达使学校教育开始走上官学、私学并存的二元化轨道。

孔子提出”有教无类”的主张，广收门徒，只要能交纳”束“（干肉）履行入学礼节，不问来者出身贵贱，一律施教。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件3.汉代的官学汉代中央官学主要是太学，设在京城长安。两汉教育以儒学经典为教材，主张教育要明经修行。太学作为中国当时最高学府，与西方的雅典大学、亚历山大尼亚大学等同为世界上最古老的高等学校。

（1）教师：五经博士（诗、书、礼、易、《春秋》）

（2）学生：博士弟子东汉末年创立的鸿都门学是汉代学习、研究文学艺术的高等专科学校。汉代的地方官学：在郡国称为学，在县称为校，在乡称庠，在聚称序。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件3.魏晋南北朝

南北朝时期，学校教育以北朝为盛，北魏太学也设五经博士，学生为州郡所派。南朝宋文帝时，在京师设立四学：儒学、史学、玄学、文学，史称“四学制”打破了儒学一统教育的状况，这对后世专科学校的设立及分科教学制度的发展具有开创意义。

总的来说还是中央官学与地方官学并存。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件4.唐代的官学唐代的教育十分繁荣，学校教育达到了新的高峰。中央到地方学制体系完备。国子监，即是大学，又是教育行政管理机构（教育部兼大学），下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等，此外还有弘文馆崇文官等等。通称“六学二馆”。

地方官学、府州县学和专门学校也很发达。唐代出现了律学、书学、算学、医药学、兽医学、天文学、音乐学等专业学校。比如医学又分为医、针、按摩三个专业，医学专业包括体疗（内科）、疮肿（外科）、少小（儿科）、耳目口齿（五官）、角法（拔火罐）五科。针学专业学针灸，按摩专业学按摩治病和正骨术。由于大唐教育先进，吸引了大量周边各国的留学生，比如日本来过十三批留学生，学习经史、法律、礼制、文学、医学等中国文化。

当时的大唐长安成为东西方各国文化教育交流的中心。唐代地方学校按区划可分为四类:（1）京都学(包括京兆、河南、太原)，教习经学和医学。（2）都督府学，分上、中、下三等，同习经、医。（3）州学，分上、中、下三等，同习经、医。（4）县学，除“京县”“畿县”外，分上、中、中下、下四等，专习经学。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件5.宋代的官学

宋代，基本沿袭唐代学校体制，中央在京师设有国子监及贵族学校，地方则设有府州县学。

“书院”

——民办、官办、民办官助等

著名的书院有江西庐山的白鹭洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天府书院、河南登封的嵩阳书院、湖南衡阳的石鼓书院等。6.元代的官学

学校体制已相当完备。明清学校，中央有国子监及宗学（贵族学校），地方有府学、州学、县学。

元代官学于国学、乡学外，在乡村别立社学，将基层乡村行政管理与学校教育紧密结合起来。7.明清时期的官学——国子监家庭教育著名的家训：《颜氏家训》、《包拯家训》、《曾国藩家训》等。孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人衒卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件1.汉代的选士制度实行察举制。汉代的察举结果主要有孝廉、贤良方正、茂才（秀才）。二、古代选士制度2.魏晋南北朝的选士制度，除了察举孝廉、贤良方士、秀才仍沿两汉旧制外，又增添了”九品中正制”。推选各州士人按才能分别评定为：上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九品（即九等），每十万人举一人，政府按等选用，授以官职。“上品无寒门，下品无世族”——实行了400年；“遗子黄金满籝，不如教子一经。”——《汉书·韦贤传》。

举孝廉图时代教育机构选士制度夏商周国学、乡学

春秋战国官学、私学、如辟雍、泮学

汉代中央、地方、私学、如太学察举制（孝廉、贤良方正、茂才）魏晋南北朝中央、地方、如国子学、太学九品中正制隋唐中央、地方、如六学二馆科举考试制宋元中央、地方科举考试制（元中断）明清中央、地方、如国子监科举考试制（乡试、会试、殿试）教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件3.唐代——科举制隋朝-中国古代科举制度的起源唐朝-中国古代科举制度的完备宋元-中国古代科举制度的沿革明清-中国古代科举制度的衰落

唐代取士之法，主要有“生徒法”、“贡举法”、“制举法”。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件乡试：明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，取得参加中央一级的会试的资格。第一名叫解元。

会试：明清两代每三年在京城举行的一次考试（会试在乡试的第二年举行），各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士（又称中式进士），第一名叫会元。教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件殿试：是科举制度最高级别的考试，又称御试，廷试，亲试。殿试试题由内阁预拟，然后呈请皇帝选定。有