冀教版语文一上2 天上的小白羊练习卷

冀教版语文一上2《天上的小白羊》练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.《天上的小白羊》一课中，小白羊们最喜欢吃的食物是什么？A.草B.苹果C.花生D.玉米2.在故事中，小白羊们住在哪里？A.山上B.河边C.天上D.森林里3.小白羊们为什么要把云朵当棉花糖吃？A.因为它们饿了B.因为它们觉得云朵像棉花糖C.因为它们想尝尝云朵的味道D.因为它们无聊4.小白羊们用什么办法解决了问题？A.请小鸟帮忙B.请太阳帮忙C.请风帮忙D.自己想办法5.故事中，小白羊们遇到了什么困难？A.找不到食物B.回不了家C.被大灰狼追D.掉进了河里二、填空题（每题2分，共20分）1.小白羊们把云朵当成了__________。2.小白羊们请__________帮忙解决了问题。3.小白羊们住在一个叫__________的地方。4.小白羊们最喜欢吃的食物是__________。5.故事中，小白羊们遇到了__________的困难。三、简答题（每题10分，共30分）1.请简述《天上的小白羊》的故事情节。2.小白羊们为什么要把云朵当棉花糖吃？它们是怎么解决的？3.你觉得小白羊们是一个怎样的群体？为什么？四、阅读理解（共20分）阅读下面的短文，然后回答问题。有一天，天上的小白羊们饿了，它们到处找吃的。找啊找，找啊找，它们找到了一朵朵像棉花糖一样的云朵。小白羊们高兴地跳起来，它们觉得云朵一定很好吃。于是，它们开始吃云朵。可是，云朵一点也不好吃，小白羊们觉得很难过。就在这时，一只小鸟飞过来，问小白羊们怎么了。小白羊们把自己的困难告诉了小鸟。小鸟听了，笑着说：“你们真傻，云朵是不能吃的。”小白羊们听了，觉得很有道理。于是，它们请小鸟帮忙，小鸟把小白羊们带到了一个有很多草的地方。小白羊们高兴地吃了起来，它们觉得草真好吃。1.小白羊们为什么难过？（5分）2.小鸟是怎么帮助小白羊们的？（5分）3.小白羊们吃了什么？（5分）4.你觉得小白羊们应该感谢谁？为什么？（5分）五、写作题（共10分）请以《天上的小白羊》为题，写一篇短文，描述小白羊们的一天。一、选择题答案：1.A2.C3.B4.C5.B二、填空题答案：1.棉花糖2.小鸟3.天上4.草5.回不了家三、简答题答案：1.故事情节：小白羊们饿了，吃云朵，发现不好吃，小鸟帮助它们找到草吃。2.因为它们觉得云朵像棉花糖，小鸟告诉它们云朵不能吃，带它们去找草吃。3.小白羊们是一个勇敢、好奇的群体，它们敢于尝试新事物，遇到困难时能积极寻求帮助。四、阅读理解答案：1.因为它们吃的云朵不好吃。2.小鸟告诉它们云朵不能吃，带它们去找草吃。3.它们吃了草。4.它们应该感谢小鸟，因为是小鸟帮助它们解决了困难。五、写作题答案：《天上的小白羊》一天，天上的小白羊们饿了，它们到处找吃的。找啊找，找啊找，它们找到了一朵朵像棉花糖一样的云朵。小白羊们高兴地跳起来，它们觉得云朵一定很好吃。于是，它们开始吃云朵。可是，云朵一点也不好吃，小白羊们觉得很难过。就在这时，一只小鸟飞过来，问小白羊们怎么了。小白羊们把自己的困难告诉了小鸟。小鸟听了，笑着说：你们真傻，云朵是不能吃的。”小白羊们听了，觉得很有道理。于是，它们请小鸟帮忙，小鸟把小白羊们带到了一个有很多草的地方。小白羊们高兴地吃了起来，它们觉得草真好吃。1.理解故事情节：学生需要理解《天上的小白羊》的故事情节，包括小白羊们饿了，吃云朵，发现不好吃，小鸟帮助它们找到草吃等。2.分析人物特点：学生需要分析小白羊们的特点，如勇敢、好奇等，以及它们在遇到困难时的表现。3.阅读理解能力：学生需要通过阅读短文，理解小白羊们为什么难过，小鸟是如何帮助它们的，以及小白羊们吃了什么。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对故事情节的理解，如小白羊们最喜欢吃的食物是什么，它们遇到了什么困难等。2.填空题：考察学生对故事情节的记忆，如小白羊们把云朵当成了什么，它们请谁帮忙解决了问题等。3.简答题：考察学生对故事情节的理解和分析能力，如请简述《天上的小白羊》的故事情节，小白羊们为什么要把云朵当棉花糖吃