语文S版语文四年级下册25 鸟的天堂练习卷

语文S版语文四年级下册25《鸟的天堂》练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.《鸟的天堂》一文的作者是（）A.巴金B.老舍C.朱自清D.冰心2.在《鸟的天堂》中，作者描绘的是（）的景象。A.鸟类栖息地B.鸟类迁徙C.鸟类繁殖D.鸟类捕食3.文中提到的“大榕树”位于（）A.广东B.广西C.福建D.海南4.作者在文中用“（）”来形容鸟儿飞翔的姿态。A.轻盈B.沉重C.缓慢D.迅速5.文中提到的鸟类中，属于国家一级保护动物的是（）A.麻雀B.喜鹊C.丹顶鹤D.鸽子6.作者在观察鸟类时，最感兴趣的是（）A.鸟类的羽毛B.鸟类的歌声C.鸟类的飞行D.鸟类的筑巢7.文中提到的“天敌”是指（）A.人类B.猫头鹰C.老鹰D.猫8.作者在文中表达了对自然环境的（）情感。A.厌恶B.无所谓C.热爱D.害怕9.文中提到的“生态平衡”是指（）A.鸟类数量适中B.植物生长旺盛C.鸟类和植物和谐共生D.人类和鸟类和谐共生10.作者在文中的写作目的是（）A.描述鸟类的习性B.讲述人类和鸟类的关系C.呼吁保护自然环境D.分享个人观察经验二、填空题（每题2分，共20分）1.《鸟的天堂》一文的作者是________。2.文中提到的“大榕树”位于________。3.作者在文中用“________”来形容鸟儿飞翔的姿态。4.文中提到的鸟类中，属于国家一级保护动物的是________。5.作者在观察鸟类时，最感兴趣的是________。6.文中提到的“天敌”是指________。7.作者在文中表达了对自然环境的________情感。8.文中提到的“生态平衡”是指________。9.作者在文中的写作目的是________。10.文中提到的鸟类有________、________、________等。三、简答题（每题10分，共30分）1.请简述《鸟的天堂》一文的主题。2.请描述作者在文中所描绘的“鸟的天堂”的景象。3.请分析作者在文中的写作目的和情感表达。四、阅读理解题（每题15分，共30分）“早晨，阳光透过树叶，洒在鸟儿的身上，它们在树枝间跳跃，欢快地歌唱。有的鸟儿在河边洗澡，有的在空中飞翔，有的在树上筑巢。这里，是鸟的天堂，它们自由自在地生活，无忧无虑。”1.请描述文段中描绘的景象。2.请分析文段中作者的情感表达。3.请解释文段中“鸟的天堂”的含义。五、写作题（30分）请以《我心中的鸟的天堂》为题，写一篇短文，描述你心中的鸟的天堂是什么样子，以及你对自然环境的看法。一、选择题答案：1.A2.A3.A4.A5.C6.B7.A8.C9.C10.A二、填空题答案：1.巴金2.广东3.轻盈4.丹顶鹤5.鸟类的歌声6.人类7.热爱8.鸟类和植物和谐共生9.提高人们对自然环境的保护意识10.麻雀、喜鹊、鸽子三、简答题答案：1.《鸟的天堂》一文的主题是描绘鸟类的栖息地，以及作者对自然环境的热爱和保护意识。2.作者在文中描绘的鸟的天堂是阳光透过树叶，洒在鸟儿的身上，它们在树枝间跳跃，欢快地歌唱。有的鸟儿在河边洗澡，有的在空中飞翔，有的在树上筑巢。3.作者在文中的写作目的是表达对自然环境的热爱，以及提高人们对自然环境的保护意识。四、阅读理解题答案：1.文段中描绘的景象是早晨，阳光透过树叶，洒在鸟儿的身上，它们在树枝间跳跃，欢快地歌唱。有的鸟儿在河边洗澡，有的在空中飞翔，有的在树上筑巢。2.文段中作者的情感表达是对自然环境的热爱和对鸟儿生活的向往。3.文段中鸟的天堂的含义是指鸟类自由自在地生活，无忧无虑的地方。五、写作题答案：（略）1.作者和作品知识：了解《鸟的天堂》的作者巴金，以及他的其他作品。2.课文内容理解：理解课文中所描绘的鸟的天堂的景象，以及作者对自然环境的热爱和保护意识。3.阅读理解能力：通过阅读文段，理解作者的情感表达和主题思想。4.写作能力：能够根据题目要求，进行短文的写作，表达自己的观点和看法。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对课文内容的理解和记忆，例如课文中的作者、鸟类、景象等。2.填空题：考察学生对课文中的细节内容的理解和记忆，例如鸟类的名称、地点等。3.简答题：考察学生对课文内容