标准解读

《T/CAQI 206-2017 中小学教室空气质量测试方法》是由中国质量检验协会发布的一项团体标准，旨在为中小学教室内的空气质量提供一套科学、规范的测试方法。该标准主要针对的是室内环境中的颗粒物（PM2.5、PM10）、甲醛、苯系物（如苯、甲苯）、TVOCs（总挥发性有机化合物）等有害物质进行监测，并规定了相应的采样方法、检测技术以及数据处理方式。

对于测试点的选择，要求在教室内均匀分布至少3个测定点，且每个测定点距离墙壁不少于0.5米；采样高度原则上应与学生呼吸带保持一致，即距地面约0.8至1.2米之间。此外，还明确了不同污染物的具体采样时间长度及频率，例如，对于PM2.5和PM10建议连续采样至少4小时，而对于甲醛则推荐使用累积式被动采样器采集24小时以上的样本。

标准中详细描述了各类污染物的测定原理和技术手段，包括但不限于光散射法测量颗粒物浓度、气相色谱法分析甲醛含量等。同时强调，在实施过程中需严格按照国家相关法律法规执行，确保所用仪器设备经过校准并处于良好工作状态。

该文件还对测试结果的数据记录、整理及报告撰写提出了具体要求，指出所有原始数据都必须妥善保存，以备后续审查或复核之用。通过遵循这一系列指导原则，可以有效地评估中小学教室内空气质量状况，进而采取相应措施改善学习环境，保障师生健康。


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....

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  • 现行
  • 正在执行有效
  • 2017-01-11 颁布
  • 2017-02-01 实施
©正版授权
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文档简介

ICS1304020

C51..

中国质量检验协会团体标准

T/CAQI26—2017

中小学教室空气质量测试方法

Indoorairqualitytestmethodsforclassroomof

elementaryandsecondaryschool

2017-01-11发布2017-02-01实施

中国质量检验协会

联合发布

中国教育装备行业协会

T/CAQI26—2017

目次

前言

………………Ⅰ

范围

1……………1

规范性引用文件

2………………1

术语和定义

3……………………1

测试条件

4………1

测点及采样点要求

5……………2

有人工况的测试方法

6…………3

无人工况的测试方法

7…………5

测试结果的表示

8………………5

评价方法

9………5

T/CAQI26—2017

前言

本标准按照给出的规则起草

GB/T1.1—2009。

本标准由中国教育装备行业协会提出

。

本标准由中国质量检验协会空气净化设备专业委员会归口

。

本标准主编单位中国建筑科学研究院莱克电气股份有限公

:、

司北京航天计量测试技术研究所中国科学院过程工程研究所

、、、

北京同方洁净技术有限公司成都易态易优健康科技有限公司

、。

本标准参编单位中国人民大学同济大学建研科技股份有

:、、

限公司佛山市顺德区温宝科技有限公司深圳科罗迪托科技有限

、、

公司中国教育装备行业协会北京东方计量测试研究所江苏中

、、、

科睿赛污染控制工程有限公司广州天河兰石技术开发有限公司

、、

广东省微生物分析检测中心江苏省建筑工程质量检测中心有限

、

公司曼瑞德集团有限公司北京市医疗器械检验所浙江星月电

、、、

器有限公司极客三个爸爸智能环境科技北京有限公司

、()。

本标准起草人邓高峰岳仁亮杨英霞伍品郭英杰杨彬

:、、、、、、

邱兆云高麟关丽周翔杨顺鑫张国庆文焱林景祥黎泽明

、、、、、、、、、

谢小保张庆松徐领青杨超李岳山佟昊蒋璋廖桑戴赛鹰

、、、、、、、、。

Ⅰ

T/CAQI26—2017

中小学教室空气质量测试方法

1范围

本标准规定了中小学教室空气质量的测试方法

。

本标准适用于既有及新建中小学校的普通教学教室其他类

,

似用途的室内环境可参照执行

。

本标准不适用于有特殊净化卫生要求的室内空气环境

。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引

。

用文件仅注日期的版本适用于本文件凡是不注日期的引用文

,。

件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件

,()。

中小学教室空气质量规范

T/CAQI27—2017

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件

。

31

.

有人工况occupiedclassroom

教室正常教学期间的工况

。

32

.

无人工况unoccupiedclassroom

教室放学或者放假期间的工况

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