标准解读
《T/CAQI 206-2017 中小学教室空气质量测试方法》是由中国质量检验协会发布的一项团体标准，旨在为中小学教室内的空气质量提供一套科学、规范的测试方法。该标准主要针对的是室内环境中的颗粒物（PM2.5、PM10）、甲醛、苯系物（如苯、甲苯）、TVOCs（总挥发性有机化合物）等有害物质进行监测，并规定了相应的采样方法、检测技术以及数据处理方式。
对于测试点的选择，要求在教室内均匀分布至少3个测定点，且每个测定点距离墙壁不少于0.5米；采样高度原则上应与学生呼吸带保持一致，即距地面约0.8至1.2米之间。此外，还明确了不同污染物的具体采样时间长度及频率，例如，对于PM2.5和PM10建议连续采样至少4小时，而对于甲醛则推荐使用累积式被动采样器采集24小时以上的样本。
标准中详细描述了各类污染物的测定原理和技术手段，包括但不限于光散射法测量颗粒物浓度、气相色谱法分析甲醛含量等。同时强调，在实施过程中需严格按照国家相关法律法规执行，确保所用仪器设备经过校准并处于良好工作状态。
该文件还对测试结果的数据记录、整理及报告撰写提出了具体要求，指出所有原始数据都必须妥善保存，以备后续审查或复核之用。通过遵循这一系列指导原则，可以有效地评估中小学教室内空气质量状况，进而采取相应措施改善学习环境，保障师生健康。
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....
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- 现行
- 正在执行有效
- 2017-01-11 颁布
- 2017-02-01 实施
文档简介
ICS1304020
C51..
中国质量检验协会团体标准
T/CAQI26—2017
中小学教室空气质量测试方法
Indoorairqualitytestmethodsforclassroomof
elementaryandsecondaryschool
2017-01-11发布2017-02-01实施
中国质量检验协会
联合发布
中国教育装备行业协会
T/CAQI26—2017
目次
前言
………………Ⅰ
范围
1……………1
规范性引用文件
2………………1
术语和定义
3……………………1
测试条件
4………1
测点及采样点要求
5……………2
有人工况的测试方法
6…………3
无人工况的测试方法
7…………5
测试结果的表示
8………………5
评价方法
9………5
T/CAQI26—2017
前言
本标准按照给出的规则起草
GB/T1.1—2009。
本标准由中国教育装备行业协会提出
。
本标准由中国质量检验协会空气净化设备专业委员会归口
。
本标准主编单位中国建筑科学研究院莱克电气股份有限公
:、
司北京航天计量测试技术研究所中国科学院过程工程研究所
、、、
北京同方洁净技术有限公司成都易态易优健康科技有限公司
、。
本标准参编单位中国人民大学同济大学建研科技股份有
:、、
限公司佛山市顺德区温宝科技有限公司深圳科罗迪托科技有限
、、
公司中国教育装备行业协会北京东方计量测试研究所江苏中
、、、
科睿赛污染控制工程有限公司广州天河兰石技术开发有限公司
、、
广东省微生物分析检测中心江苏省建筑工程质量检测中心有限
、
公司曼瑞德集团有限公司北京市医疗器械检验所浙江星月电
、、、
器有限公司极客三个爸爸智能环境科技北京有限公司
、()。
本标准起草人邓高峰岳仁亮杨英霞伍品郭英杰杨彬
:、、、、、、
邱兆云高麟关丽周翔杨顺鑫张国庆文焱林景祥黎泽明
、、、、、、、、、
谢小保张庆松徐领青杨超李岳山佟昊蒋璋廖桑戴赛鹰
、、、、、、、、。
Ⅰ
T/CAQI26—2017
中小学教室空气质量测试方法
1范围
本标准规定了中小学教室空气质量的测试方法
。
本标准适用于既有及新建中小学校的普通教学教室其他类
,
似用途的室内环境可参照执行
。
本标准不适用于有特殊净化卫生要求的室内空气环境
。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引
。
用文件仅注日期的版本适用于本文件凡是不注日期的引用文
,。
件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件
,()。
中小学教室空气质量规范
T/CAQI27—2017
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件
。
31
.
有人工况occupiedclassroom
教室正常教学期间的工况
。
32
.
无人工况unoccupiedclassroom
教室放学或者放假期间的工况
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