标准解读
《t/caqi 29-2021 中小学教室空气质量管理指南》与《t/caqi 29-2017 中小学校园饮用水处理装置安装验收要求》相比,内容和关注点发生了明显变化。前者主要针对中小学教室内的空气质量提出了一系列管理措施和技术要求,包括但不限于空气质量监测、空气净化设备的选择与维护、室内通风换气频率等;而后者则专注于校园内饮用水处理装置的安装及验收标准,涉及水质检测方法、处理工艺选择、设备安装条件等多个方面。
在具体条款上,《t/caqi 29-2021》强调了教室环境中的颗粒物浓度控制、甲醛等有害气体的限制值设定以及如何通过合理布局减少室内污染源的影响等内容。此外,还特别提到了定期进行空气质量检测的重要性,并给出了相应的指导原则。相比之下,《t/caqi 29-2017》更多地聚焦于确保学生饮水安全,规定了从水源选取到最终出水口整个过程中应遵循的各项技术指标和操作规范。
两份标准虽然都旨在保障中小学生的健康权益,但侧重点不同:一份侧重于改善学习环境下的呼吸健康状况,另一份则致力于提供清洁安全的饮用水资源。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
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- 现行
- 正在执行有效
- 2021-05-18 颁布
- 2021-08-19 实施
文档简介
ICS1304030
CCSP.48.
团体标准
T/CAQI29—2021
代替T/CAQI29—2017
中小学教室空气质量管理指南
Guidelineforairqualitymanagementofclassroomsin
primaryandsecondaryschool
2021-05-18发布2021-08-19实施
中国质量检验协会发布
T/CAQI29—2021
目次
前言
………………Ⅰ
范围
1……………1
规范性引用文件
2………………1
术语和定义
3……………………2
基本要求
4………2
管理规定
5………4
系统运行
6………6
空气质量监测
7…………………8
附录规范性空气质量管理评价
A()…………10
附录资料性新风净化系统维护保养记录表
B()……………12
T/CAQI29—2021
前言
本文件按照标准化工作导则第部分
GB/T1.1—2020《1:
标准化文件的结构和起草规则的规定起草
》。
本文件代替中小学教室空气质量管理指
T/CAQI29—2017《
南与相比主要技术变化如下
》,T/CAQI29—2017:
修改了新风净化系统过滤器定期维护保养要求见
———[
版的
6.1.3a),20176.1.3a)];
增加了传染病流行期间的运行维护要求见
———(6.1.5);
增加了空气传播性疾病应急管理要求见
———(6.5)。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构
。
不承担识别这些专利的责任
。
本文件由中国教育装备行业协会学校后勤装备管理分会
提出
。
本文件由中国质量检验协会空气净化设备专业委员会归口
。
本文件起草单位中国建筑科学研究院有限公司北京同方洁
:、
净技术有限公司北京瑞朗创新净化技术股份有限公司中国人民
、、
大学北京化工大学建研科技股份有限公司守望者科技北京
、、、()
有限公司灵汇技术股份有限公司安徽宾肯电气股份有限公司
、、、
上海阳佑环保科技有限公司海信山东空调有限公司浙江顺蓝
、()、
环境设备有限公司空气管家北京科技有限公司江苏中科睿赛
、()、
污染控制工程有限公司惠州中科华洋材料科技有限公司深圳市
、、
民润环保科技有限公司佛山市顺德区阿波罗环保器材有限公司
、、
宁夏创绿环保科技有限公司
。
本文件主要起草人邓高峰王鹏马铭浩关丽李增和
:、、、、、
关运龙佟昊赵迪陶吉舜曹远涛王含笑倪敏明吕园园
、、、、、、、、
孙洪兴郭凯齐丛亮唐忠跃崔联民孙晚莹冯征祥秦学敏
、、、、、、、。
Ⅰ
T/CAQI29—2021
中小学教室空气质量管理指南
1范围
本文件确立了对中小学教室进行空气质量管理的原则要求
、
和流程并规定了技术方法评价方法管理策略运行监测应急
,、、、、
措施等内容
。
本文件适用于中小学教室空气质量的日常运行管理其他相
,
似室内环境的运行管理可参照本文件执行
。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不
可少的条款其中注日期的引用文件仅该日期对应的版本适用
。,,
于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单
;,()
适用于本文件
。
室内空气质量标准
GB/T18883
建筑电气工程施工质量验收规范
GB50303
空调通风系统运行管理规范
GB50365
公共场所集中空调通风系统卫生学评价规范
WS/T395
公共场所集中空调通风系统清洗消毒规范
WS/T396
新冠肺炎疫情期间办公场所和公
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